Giovanni 11:1–46, parte 1

Gesù risuscita Lazzaro dai morti

Maria e Marta chiesero a Gesù di andare ad aiutare il loro fratello malato, Lazzaro. Gesù ritardò il Suo viaggio e arrivò quattro giorni dopo la morte di Lazzaro. Gesù mostrò la Sua compassione e pianse con le sorelle. Poi risuscitò Lazzaro dai morti. Questa lezione può aiutarti a individuare le verità su Gesù Cristo e i principi che possono guidarti nelle difficoltà della vita.

Permettere agli studenti di individuare una varietà di verità e principi dottrinali. Imparare a individuare le dottrine e i principi contenuti nelle Scritture richiede un esercizio diligente. Gli insegnanti devono aiutare costantemente gli studenti ad acquisire la capacità di individuare e spiegare le dottrine e i principi per conto loro.

Preparazione degli studenti: invita gli studenti a studiare Giovanni 11 e a cercare i principi che potrebbero aiutarli a ricevere l’aiuto del Salvatore nelle loro prove. Possono svolgere questa attività da soli o con la famiglia. Invita gli studenti ad arrivare a lezione preparati a dire che cosa hanno imparato.

Possibili attività di apprendimento

Tieni presente che questa è la prima di due lezioni su Giovanni 11 . Questa lezione aiuta gli studenti a individuare i principi contenuti nel capitolo. La seconda lezione permette agli studenti di insegnare uno di questi principi. Presta particolare attenzione agli studenti che potrebbero stare attraversando momenti difficili. Se necessario, modifica la seguente situazione ipotetica e creane un’altra che reputi più utile per gli studenti.

Pensa a un familiare stretto. Immagina che si ammali di una malattia potenzialmente letale.

• Quali sentimenti proveresti?

• Che cosa potresti fare?

• Quali domande ti porresti?

In Giovanni 11 , Maria, Marta e Lazzaro si trovarono in questa situazione. Anche se la loro esperienza aveva a che fare con la malattia e la morte, possiamo applicare i principi che impariamo dalla loro esperienza a qualsiasi difficoltà ci si presenti.

All’inizio del foglio, scrivi “Che cosa devi sapere quando affronti delle difficoltà”. Durante la lezione, pensa alle difficoltà che stai affrontando o che potresti dover affrontare. Cerca di individuare delle verità su Gesù Cristo e il Suo vangelo che ritieni possano guidarti e darti speranza quando devi affrontare queste sfide. Scrivi i tuoi pensieri sul foglio. Pensa attentamente a come ognuna delle verità che avrai individuato può aiutarti a provare amore per il Salvatore e a sentire l’amore che proviene da Lui.

Trovare le verità

Stabilisci quale delle seguenti attività potrebbe essere più utile agli studenti. Se gli studenti sono già in grado di individuare i principi autonomamente senza difficoltà, potresti chiedere loro di farlo, anziché essere tu a individuarne alcuni per loro. Ricorda loro l’attività di preparazione degli studenti e invitali a usare ciò che hanno appreso in quell’attività nel resto della lezione.

Un metodo di studio delle Scritture che può essere utile per individuare i principi può essere quello di fermarsi quando si notano dettagli importanti per porsi semplici domande, come quelle che seguono:

• Cosa potrebbe desiderare il Padre Celeste che io apprenda da questi versetti?

• Che cosa mi insegna su Gesù Cristo questo passo scritturale?

Leggi Giovanni 11:1–7 e poniti le domande elencate in precedenza.

Invita gli studenti a dire che cosa hanno imparato. Scrivi alla lavagna i principi che menzionano. Se gli studenti fanno fatica a individuare i principi o se può essere uno spunto utile, potresti scrivere i seguenti principi alla lavagna e porre le domande che seguono.

Ci sono vari principi che avresti potuto individuare da questi versetti. Seguono alcuni esempi. Per ogni principio negli esempi, potresti mettere in evidenza espressioni o dettagli contenuti nei versetti che hai letto che sostengono il principio.

Anche se Gesù Cristo ci ama, dobbiamo affrontare delle prove.

Anche se seguiamo fedelmente Gesù Cristo, dobbiamo affrontare delle prove.

Quando affrontiamo delle difficoltà, possiamo cercare l’aiuto del Signore ed Egli risponderà a Suo tempo e alla Sua maniera.

Potresti scrivere questi principi sul foglio.

• In che modo la conoscenza di queste verità ti aiuta?

Due giorni dopo aver saputo della malattia di Lazzaro, il Salvatore si recò a casa sua. Quando arrivò, Lazzaro era nel sepolcro da quattro giorni.L’anziano Bruce R. McConkie (1915–1985) del Quorum dei Dodici Apostoli ha spiegato il significato di quei quattro giorni.

La decomposizione era chiaramente già iniziata e la morte era stata stabilita da lungo tempo con assoluta certezza. […] Per i Giudei, il trascorrere di quattro giorni aveva un significato speciale, poiché la credenza popolare voleva che entro il quarto giorno lo spirito abbandonasse definitivamente e irrevocabilmente il corpo e le sue vicinanze.

(Bruce R. McConkie, Doctrinal New Testament Commentary, 3 volumi [1965–1973], 1:533)

Continua a cercare di individuare dei principi mentre leggi Giovanni 11:18–46 . In alternativa, potresti guardare “La risurrezione di Lazzaro” dal minuto 02:04 al minuto 07:43 e seguirlo sulla tua copia delle Scritture. Metti in pausa di tanto in tanto e poniti delle domande quando ti imbatti in dettagli importanti, come ad esempio che cosa fanno Maria e Marta per dimostrare la loro fede in Gesù Cristo o come risponde il Salvatore in ciascuna situazione. Aggiungi al tuo documento i principi che trovi. Puoi anche mettere in evidenza i dettagli importanti e inserire altre note sulla tua copia delle Scritture.

Lazarus Is Raised from the Dead

Gesù attesta che Egli è la risurrezione e la vita. Riporta in vita Lazzaro affinché i Suoi discepoli possano credere. Giovanni 11:1-44

• Cosa potrebbe desiderare il Padre Celeste che io apprenda da questa storia?

Che cosa ti insegna su Gesù Cristo questo resoconto?

Invita gli studenti a venire alla lavagna e a scrivere un principio che hanno individuato. Possono avere individuato verità come le seguenti:

• Possiamo scegliere di esercitare fede in Gesù Cristo durante le nostre prove (vedere Giovanni 11:20–27).

• Il Salvatore può compiere miracoli nella nostra vita se agiamo con fede in Lui (vedere Giovanni 11:20–27, 38–44).

• Gesù Cristo è la risurrezione e la vita (vedere Giovanni 11:25).

• I miracoli di Dio nella nostra vita avvengono secondo la Sua volontà e i Suoi tempi (vedere Giovanni 11:1–7, 11–17, 39–45).

• Possiamo seguire l’esempio di Gesù Cristo mostrando compassione agli altri (vedere Giovanni 11:32–36).

• Gesù Cristo ha potere sulla vita e sulla morte (vedere Giovanni 11:20–27, 39–45).

• Possiamo vedere l’amore e il potere di Dio manifestarsi nelle nostre difficoltà (vedere Giovanni 11:11–15, 40–42).

Potresti porre agli studenti alcune delle domande che seguono se hanno bisogno di aiuto per individuare altre verità.

• Che cosa fecero Maria e Marta per esercitare fede in Gesù Cristo nella loro prova?

• Che cosa ti insegna sul Salvatore ciò che Egli in risposta fece per loro?

• Quali elementi di questo racconto ti insegnano a confidare di più nel Salvatore?

• In che modo fermarti un attimo quando trovi dettagli importanti e porti domande ti ha aiutato nel tuo studio?

Potresti far lavorare gli studenti a coppie per fare un gioco di ruolo sulla seguente situazione ipotetica.

Immagina di avere l’opportunità di parlare con qualcuno che sta affrontando una prova difficile. Scegli uno dei principi che hai individuato in Giovanni 11:1–46 e spiega in che modo quel principio potrebbe aiutarlo. Includi ciò che, secondo te, con l’aiuto di questo principio la persona può capire del Padre Celeste e di Gesù Cristo e di quello che desiderano per noi.

Leggi i principi che hai scritto sul tuo foglio intitolato “Che cosa devi sapere quando affronti delle difficoltà”. In fondo al foglio, aggiungi le tue risposte alle seguenti domande.

• Su quale principio hai più bisogno di concentrarti nella tua vita in questo momento? Perché?

• Che cosa hai imparato sul Padre Celeste e sul Salvatore che ti aiuta a sentire amore per Loro e da Loro?

Potresti invitare diversi studenti a rispondere alle domande precedenti. Mentre gli studenti espongono le loro risposte, cerca dei modi per aiutarli a sentire l’amore che il Salvatore nutre per loro. Potresti esprimere i tuoi pensieri e la tua testimonianza del Salvatore.

• Che cosa ti senti ispirato a fare sulla base di ciò che hai imparato e sentito oggi? Come lo realizzerai?

Incoraggia gli studenti a usare il metodo dell’individuazione dei principi durante il loro studio personale delle Scritture e a seguire le impressioni che ricevono. Puoi testimoniare l’importanza di questo metodo di studio. Un modo per farlo, ad esempio, è raccontare un’esperienza personale in cui hai trovato la guida per superare una difficoltà durante lo studio personale delle Scritture.

Commenti e informazioni generali

Perché soffro quando cerco di essere retto?

L’anziano Matthew S. Holland dei Settanta ha insegnato:

C’è Qualcuno che capisce perfettamente quello che state vivendo, che è “più potente di tutta la terra” [1 Nefi 4:1] e che può “fare infinitamente al di là di quel che [domandate o pensate]” [Efesini 3:20]. Il processo si dispiegherà alla Sua maniera e in base ai Suoi programmi, ma Cristo è sempre pronto a guarire ogni minimo aspetto della vostra agonia.

Se Gli permetterete di farlo, scoprirete che la vostra sofferenza non è stata vana. […] Vedete, la natura stessa di Dio e lo scopo della nostra esistenza terrena è la felicità, ma non possiamo diventare esseri perfetti di gioia divina senza esperienze che ci mettano alla prova, a volte fino al limite. Paolo dice che perfino il Salvatore stesso è stato reso eternamente “perfetto [ovvero completo], per via di sofferenze” [Ebrei 2:10]. Dovete quindi stare in guardia contro i sussurri satanici che se foste stati persone migliori avreste potuto evitare tali prove.

Dovete anche resistere alla conseguente menzogna secondo cui le vostre sofferenze suggeriscono in qualche modo che non appartenete alla cerchia delle persone scelte da Dio, le quali sembrano passare da uno stato beato all’altro. […]

Fratelli e sorelle, soffrire in rettitudine vi aiuta a qualificarvi per essere gli eletti di Dio, e non a separarvene.

(Matthew S. Holland, “L’eccelso dono del Figlio”, Liahona, novembre 2020, 46–47)

Attività di apprendimento supplementari

Focus alternativo della lezione

Potresti usare la storia di Maria, Marta e Lazzaro per illustrare il principio secondo il quale possiamo riporre la nostra fiducia in Dio, sapendo che i Suoi miracoli nella nostra vita avvengono secondo la Sua volontà e i Suoi tempi. Puoi fare questo confrontando e contrapponendo la loro storia con quella di Nefi in 3 Nefi 1:4–20 e leggendo la seguente dichiarazione del presidente Dallin H. Oaks della Prima Presidenza.

Fiducia nel Signore

Are you wishing your life felt more balanced? Try placing more trust in Heavenly Father and His Son, Jesus Christ. They love you. Turn to Them in prayer, read about Them, and keep Them in your thoughts.

Il primo principio del Vangelo è la fede nel Signore Gesù Cristo. Fede significa fiducia: fiducia nella volontà di Dio, fiducia nel Suo modo di fare le cose e fiducia nel tempo da Lui stabilito per fare le cose. Non dobbiamo cercare di imporre il tempo da noi stabilito al posto del Suo. Come ha detto l’anziano Neal A. Maxwell del Quorum dei Dodici Apostoli:

“Il nostro problema è aver abbastanza fiducia in Dio da credere anche nel tempo da Lui stabilito. Se riusciamo a credere veramente che Egli abbia a cuore il nostro bene, non possiamo lasciare che i Suoi piani si compiano nel modo che Egli ritiene più opportuno? Lo stesso vale per la Seconda Venuta e per tutte le questioni in cui dobbiamo aggiungere alla nostra fede la fiducia nel tempo stabilito dal Signore per noi personalmente, e non soltanto per i Suoi piani e scopi generali” (Even As I Am [1982], 93).

(Dallin H. Oaks, “Al momento giusto”, Liahona, ottobre 2003, 12)

Un’introduzione alternativa per la lezione

Potresti invitare gli studenti a individuare i miracoli che Gesù ha fatto e su che cosa questi miracoli hanno mostrato che Egli ha potere. Alcuni esempi possono riguardare il potere sulla morte (vedere Luca 7:11–18), il potere sui problemi mentali (vedere Luca 8:27–35) e il potere di aiutare nella vita quotidiana (vedere Matteo 17:24–27 ; Luca 5:1–6).

Invita gli studenti a pensare a qualcosa per cui hanno bisogno dell’aiuto del Salvatore e a cercare i principi che possono aiutarli a comprendere come ricevere il Suo aiuto.