Йоан 11:1–46, Част 2

Исус вдига Лазар от мъртвите

Jesus mourning Lazarus.

В предишния урок открихте принципи в разказа за това как Спасителят възкресява Лазар от мъртвите. Този урок ще ви даде възможност да учите на принцип, който може да помогне на вас и другите да получавате помощта на Спасителя по време на житейски трудности.

Помагане на учениците да се учат един друг. Предоставянето на възможности на учениците да се учат един друг може да им помага по-добре да разбират и прилагат истините, които са научили. Докато учениците се учат един друг, останете активно ангажирани, като преминавате от група в група и наблюдавате дейността за изучаване, като оказвате помощ, ако е необходимо. Това може да помогне на учениците да се съсредоточат върху задачата си и да получат необходимата помощ, за да могат да извлекат по-голяма полза от дейността.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят какво са научили от разказа за Мария, Марта, Лазар и Спасителя в Йоан 11:1–46 . Кажете им, че ще имат възможност да учат на принцип, който са научили от този разказ. Поканете ги да дойдат подготвени с идеи за това как биха могли ефективно да учат на този принцип.

Предложения за дейности за изучаване

Въздействие на преподаването

Този урок е вторият от два урока за Йоан 11:1–46 . В предишния урок учениците откриваха принципи. Бихте могли да преподадете него в подготовка за този урок.

Учениците могат да споделят отговорите си на следните въпроси по двойки или на малки групи.

Помислете си за време, когато сте били учени на нещо за Исус Христос или Неговото Евангелие, което е оказало дълбоко въздействие върху вас.

• Как ви беше представено?

• Защо е било толкова въздействащо?

Исус Христос е Учителят. Докато Той поучава със сила и с Духа, онези, които слушат със смирение, чувстват дълбоко въздействието на Неговите учения (вж. Йоан 3:2 , Йоан 6:35, 68–69).

• Кои са някои от примерите за хора, които са значително повлияни от учението на Спасителя?

Помислете за примера на Спасителя и собствените си преживявания, докато подготвяте и преподавате кратък урок, базиран на разказа за възкресяването на Лазар от мъртвите в Йоан 11:1–46 . Един елемент от учението на Спасителя е, че Той винаги учи на истинни учения и принципи. В този урок ще имате възможността да следвате примера на Спасителя, докато учите на истинен принцип. Докато развивате способността си да поучавате по начина, по който Спасителят го прави, можете да ставате по-подобни на Него.

Лазар

Припомнете си колкото се може повече от разказа за това как Спасителят възкресява Лазар от мъртвите. Ако е необходимо, прочетете следното обобщение.

Поканете един или двама ученици да направят обобщение на разказа. Ако желаете, нарисувайте на дъската опростени фигури на Мария, Марта и Лазар. Освен това използвайте и изображение на Спасителя (не използвайте опростена фигура, за да изобразите Спасителя). Поканете ученик да използва тези визуални помагала, докато обобщава разказа. Ако е необходимо, използвайте следната информация, за да добавите към или изясните казаното от учениците.

Мария и Марта изпращат съобщение на Исус, че брат им Лазар е болен. Исус умишлено се забавя по пътя и пристига четири дни след смъртта на Лазар. С любов и състрадание Исус вдига Лазар от мъртвите. Това драматично изразяване на божествена сила подчертава, че Исус е избраният Месия и има власт над смъртта. След като научават за това чудо, първосвещениците и фарисеите планират да убият Исус и Лазар.

Вашият урок

Подгответе урок, използвайки принцип, който можем да научим от Йоан 11. Изберете един принцип от следните възможности, който ви интересува най-много или който смятате, че е най-подходящ за тинейджъри.

Покажете следните варианти за урок, от които учениците да изберат. Проявете разбиране към ученици, които изпитват безпокойство и може да имат затруднения с представянето на урок. Тези ученици може да изпратят план на урока, вместо да бъдат поканени да преподават.

Също така добре е да определите учениците, които може да се нуждаят от помощ при четене, подготовка или устно изложение, и да им определите партньор, с когото да се подготвят и преподават.

Вариант на урок 1: Спасителят може да върши чудеса в живота ни, когато действаме с вяра в Него по време на нашите изпитания ( Йоан 11:20–27,38–45).

Вариант на урок 2: Божиите чудеса в живота ни идват според Неговите воля и време ( Йоан 11:1–7,11–17, 39–45).

Вариант на урок 3: Можем да следваме примера на Исус Христос, като проявяваме състрадание към другите ( Йоан 11:32–36,43–44).

Вариант на урок 4: Можем да видим как Божията любов и сила се проявяват, когато Той ни укрепва и утешава по време на нашите трудности ( Йоан 11:1–7,11–15,38–46).

Вариант на урок 5: Исус Христос има власт над живота и смъртта ( Йоан 11:20–27,39–46).

Вариант на урок 6: Изберете свой собствен принцип от този разказ ( Йоан 11:1–46).

Помислете колко време ще трябва на учениците, за да подготвят и преподадат уроците си. Съобразете времето въз основа на нуждите на учениците.

Дайте на учениците следните материали за раздаване, за да им помогнете да подготвят уроците си.

Preparing a Lesson for John 11

При създаването на план за вашия урок може да вземете предвид следните съвети. Бихте могли да отделите 15 до 20 минути, за да подготвите урока си и 5 до 10 минути, за да го преподадете.

1. Как можете да представите избрания от вас принцип по начин, който помага на тези, на които преподавате, да разберат защо е важен?

2. Кои стихове ще прочетете на тези, на които преподавате, за да илюстрирате най-добре този принцип? (Ако се сещате за допълнителен разказ или откъс от Писанията, или изказване от ръководител на Църквата, които биха могли да помогнат на тези, на които преподавате, да разберат принципа, може да напишете и него тук).

3. Какво научавате за Спасителя от този принцип? Бихте могли да помолите тези, на които преподавате, да споделят какво научават за Исус Христос от този принцип.

4. Какво можете да споделите за това как този принцип ви помага? Какви благословии идват от това да живеете според него? Бихте могли да поканите тези, на които преподавате, също да споделят преживявания.

5. Напишете своите размисли за принципа, на който учите, и кратко обяснение как той укрепва вашето свидетелство за Исус Христос. Споделете свидетелството си, ако усещате подтик да го направите.

Допълнителни начини за преподаване на този урок и допълнителни ресурси, които учениците да използват за подготовка на уроците си, могат да бъдат намерени в разделите „Коментари и информация за историческите обстоятелства“ и „Допълнителни дейности за изучаване“ на този урок.

Поканете учениците да преподадат взаимно уроците си или да споделят накратко своите планове на уроци по двойки или на малки групи. Те могат също така да споделят уроците си у дома със семействата си.

• Какво научихте от това преживяване?

• Как подготовката на уроци и преподаването пред други може да помага на вас и другите да се доближавате и да ставате по-подобни на Спасителя?

Коментари и информация за историческите обстоятелства

Допълнителни източници

Следващите видеоклипове и речи могат да ви помогнат да подготвите и преподадете урока си. Можете да използвате тези ресурси по един или няколко от следните начини:

• да разберете по-добре принципа, който преподавате

• да откриете истини, истории или прозрения, които можете да споделите със собствени думи, докато преподавате

• да намерите изказвания или видеоклипове, които можете да покажете на тези, на които преподавате

Всички изброени видеоклипове могат да бъдат намерени на ChurchofJesusChrist.org.

Вариант на урок 1: Спасителят може да върши чудеса в живота ни, когато действаме с вяра в Него по време на нашите изпитания

Нийл Л. Андерсън, „Вярата не е случайна, а е избор“ (обща конференция, окт. 2015 г.) (гледайте от 1:40 до 4:32 мин.).

Вариант на урок 2: Божиите чудеса в живота ни идват според Неговата воля и време

Джефри Р. Холанд, „Чакайки Господа“, Лиахона, ноем. 2020 г., с. 115–117.

Вариант на урок 3: Можем да следваме примера на Исус Христос, като проявяваме състрадание към другите

Дитер Ф. Ухтдорф, „Вие сте Моите ръце“, Лиахона, май 2010 г., с. 68–75.

Вариант на урок 4: Можем да видим как Божията любов и сила се проявяват,

когато Той ни укрепва и утешава по време на нашите трудности

Джон К. Пингрий Мл., „Имам работа за теб“ (обща конференция, окт. 2017 г.) (гледайте от 5:49 до 6:48 мин.).

Вариант на урок 5: Исус Христос има власт над живота и смъртта

Д. Тод Кристоферсън, „Възкресението на Исус Христос“, Лиахона, май 2014 г., с. 111–114.

Пол В. Джонсън, „Смърт няма да има вече“ (обща конференция, апр. 2016 г.) (гледайте от 0:17 до 4:56 мин.).

Допълнителни дейности за изучаване

Книжка за справяне с предизвикателства

Учениците могат да използват принципите, открити в Йоан 11:1–46 , и материалите в този урок (и всички други, които са им известни) за тази дейност. Всеки ученик може да изпълни една или повече от следните дейности.

• Нарисувайте рисунка, която изобразява един от принципите, преподадени в този урок.

• Разкажете лична история, в която вие или някой, когото познавате, сте живели според един от принципите, преподавани в този урок и сте видели обещаните благословии.

• Създайте списък с откъси или разкази от Писанията, изказвания на ръководители на Църквата и препратки към речи или видеоклипове, които могат да помогнат на някого, който преминава през трудности.

След изтичане на известно време, съберете написаното от учениците и го комбинирайте в специална книжка на класа, предназначена да помага на хората да се справят с трудностите. Тази книжка може да бъде копирана, за да могат учениците да я пазят и използват в бъдеще, когато те или техни близки се нуждаят от помощ да се справят с трудност, която имат. Дайте на учениците ресурсите, като хартия и художествени пособия, необходими за изпълнение на тази дейност.

Алтернативна дейност

Учениците могат да изберат човек, споменат в разказа, записан в Йоан 11:1–46 (Мария, Марта, Лазар или някой от страничните наблюдатели) и да пишат за разказа от гледна точка на този човек. Поканете учениците да включат следното в своите разкази:

• чувствата и мислите на човека по време на това преживяване

• какво може да е научил човекът в разказа от Спасителя и за Него чрез това преживяване

Учениците могат да споделят тези разкази един с друг, като след това оприличат историята със собствения си живот и направят план за действие с вяра в Исус Христос.