Джозеф Смит – Maтей 1:21–37, Лука 21:25–36
Да не се смущавате
Исус Христос заповядва на учениците Си „да не се смущават“ (Джозеф Смит – Матей 1:23) въпреки бедствията, горестите и разрушенията, които ще настъпят преди Второто пришествие. Този урок може да ви помогне да избягвате заблудите и да преодолявате страховете, свързани със събитията от последните дни.
Подготовка на учениците: Поканете учениците да оценят по какъв начин техните цели за изучаване на Писанията са им помогнали. Учениците биха могли също така да оценят доколко са се затруднявали да спазват целите си и как искат да се усъвършенстват.
Предложения за дейности за изучаване
Преодоляване на заблудите
-
Кои са две или три лъжливи идеи, които често се срещат в света днес?
Докато разговаря със Своите апостоли, Спасителят пророкува, че ще има такива, които ще разпространяват лъжливи идеи преди Второто Му пришествие. Прочетете Джозеф Смит – Матей 1:22 и потърсете какво пророкува Спасителят.
-
Защо е важно да знаем, че дори и „избраните“ могат да бъдат заблудени?
Президент Езра Тафт Бенсън (1899 – 1994) учи, че лъжехристите и лъжливите пророци са не само хора, но могат да се проявят и под формата на лъжливи идеи и учения (вж. Учения на президентите на Църквата: Езра Тафт Бенсън, 2014 г., с. 145–146). Докато изучавате този урок, търсете напътствията на Духа, за да откриете начини, по които можете да се уповавате на Господ и да преодолявате всякакви лъжливи идеи или заблуди.
След като проповядва за другите заблуди и относно знаменията за Своето пришествие (вж. Джозеф Смит – Матей 1:23–36), Спасителят учи на начин за преодоляване на заблудите. Прочетете Джозеф Смит – Матей 1:37 .
Помолете учениците да споделят какво са открили в стих 37 . Бихте могли да напишете следния принцип на дъската: Ако ценим Господното слово, няма да бъдем заблуждавани.
Опитайте се да помогнете на учениците да разберат какво означава да ценят Господното слово. Можем да ценим Господното слово, като изучаваме Писанията, изучаваме словата на пророците и други вдъхновени ръководители и получаваме и действаме според лични откровения.
Следната дейност е един пример.
В дневника си за изучаване на Писанията нарисувайте съкровище или ковчеже със скъпоценности. Да цените нещо означава да го пазите грижливо, да милеете за него или да го обичате силно. Когато „ценим“ Господното слово, ние го считаме за свещено и го съхраняваме (вж. Учение и завети 43:34). Около или вътре в ковчежето напишете начини, по които можем да ценим Господното слово.
Поканете учениците да споделят своите мисли за цененето на Господното слово. Бихте могли да нарисувате ковчеже със съкровища на дъската и да позволите на учениците да напишат мислите си около него.
Президент М. Ръсел Балард, действащ президент на Кворума на дванадесетте апостоли, разказва история за среща със завърнал се мисионер, който прочел информация, критикуваща Църквата. Младият мъж имал много въпроси, на които не можел да намери отговори и мислел, че губи свидетелството си. Президент Балард се съгласил да подготви отговори на въпросите на младия мъж, но също така го поканил да обещае да чете Книгата на Мормон по един час всеки ден в продължение на 10 дни. Президент Балард разказва:
Десет дни по-късно той се върна в офиса ми и аз бях готов. Извадих листите си, за да започна да отговарям на въпросите му, но той ме спря.
„Президент – каза той, – няма нужда“. Тогава той обясни: „Аз знам, че Книгата на Мормон е истинна. Знам, че Джозеф Смит е Божий пророк“.
(М. Ръсел Балард, „When Shall These Things Be?“, Ensign, дек. 1996 г., с. 60)
-
Защо мислите, че ежедневното изучаване на Книгата на Мормон е помогнало за разрешаването на толкова много от притесненията на този млад мъж?
-
Защо отправените към нас слова на Спасителя в Писанията могат да въздействат на живота ни?
Отделете малко време, за да помислите как словата на Спасителя са ви благославяли лично. Как Неговите слова са повлияли на това, което изпитвате към Него? Как цененето на словата на Спасителя ви е помагало да избягвате заблудите?
Следвайки напътствията на Духа, поканете няколко ученици да споделят.
Ако за учениците ще е добре да отделят повече време за изучаване на тази тема, бихте могли да използвате дейността от раздела „Допълнителна дейност за изучаване“ тук.
Президент Балард също така съветва:
Определяйте си време и място за ежедневно изучаване на Писанията, дори и само за няколко минути. … Това отнема толкова малко време на фона на всичко останало. Но пък дългосрочните ползи за нас и нашите семейства са безкрайни и вечни, и те ще направят много, за да ни подготвят… за постоянно нарастващите трудности на бъдещето.
(М. Ръсел Балард, „When Shall These Things Be?“, Ensign, дек. 1996 г., с. 60–61)
Оценете усилията си да изучавате и цените словата на Исус Христос. Как мислите, че се справяте? Също така помислете с какви препятствия се сблъсквате в живота и как цененето на словата на Христос ще ви помага да ги преодолявате.
Поканете учениците да споделят своите мисли. Положете усилия да създадете предразполагаща атмосфера, в която откровеността и искреността са на почит.
Във вашия дневник за изучаване на Писанията, до вашата рисунка на ковчежето със съкровища, бихте могли да напишете цел, свързана с начините, по които бихте искали да цените словата на Спасителя.
Преодоляване на объркването и страховете
Бихте могли да напишете следните твърдения на дъската и да поканите учениците самостоятелно или на малки групи да свържат препратките към Писанията с твърденията.
Лука записва допълнителни съвети и предупреждения, които Спасителят споделя за Второто Си пришествие. Прочетете следните стихове и ги свържете с правилните за тях обобщения.
а. Грехът и грижите на този живот могат да ни отклонят от това да бъдем готови за завръщането на Спасителя.б. В последните дни много хора ще бъдат обхванати от страх.в. Ако внимателно търсим знаменията за Второто пришествие на Спасителя, молим се и се стремим да бъдем достойни, можем да бъдем готови за завръщането на Господ.
(Бележка: Когато Джозеф Смит прави превод на Лука 21:36 , той добавя израза „и спазвайте моите заповеди“.)
-
Какво ви направи впечатление, докато четяхте тези стихове за Второто пришествие?
Слушайте внимателно какво споделят учениците. Бихте могли да добавите или да подчертаете това, което споделят, като зададете някои от въпросите по-долу.
-
Кои са някои от причините, поради които хората може да примират от страх днес?
-
Как грехът и грижите на този живот може да ни отклоняват от това да бъдем подготвени за завръщането на Господ? Защо такова отклоняване е вредно?
-
Как молитвата и стремежът да бъдем достойни ни помагат да се подготвяме да посрещнем Господ?
-
Как това да се обръщаме към Господ може да ни помага да преодоляваме съмненията и страховете си в тези последни дни?
Прилагане на наученото
Представете си, че след урок за Второто пришествие двама приятели казват следното:
Приятел № 1: „Наистина не смятам, че Второто пришествие е нещо важно. Всъщност баща ми дори мисли, че то няма да се случи. Не искам да се тревожа за нещо подобно“.
Приятел № 2: „Не обичам да мисля за Второто пришествие. Страхувам се и се стресирам за ежедневни неща като училище и проблеми с приятели, а Второто пришествие е нещо много по-сериозно. Звучи ужасно с всички тези знамения за войни, земетресения и заблуди“.
Изберете една от предишните примерни ситуации. Използвайки това, което сте научили в този урок, потърсете напътствията на Духа, докато пишете какво ще кажете или направите, за да помогнете на приятеля си. Потърсете начини да го насърчите да цени словата на Господ и да има доверие в Него.
Бихте могли да поканите няколко ученици да прочетат какво са написали. Благодарете им за споделянето и посочете истинните принципи в казаното от тях. Завършете, като споделите свидетелство за принципите в този урок.
Коментари и информация за историческите обстоятелства
Матей 24:24 . Кои са някои примери за неистини и заблуди в последните дни?
Старейшина Гари Е. Стивънсън от Кворума на дванадесетте апостоли описва някои от начините, по които Сатана се стреми да заблуждава света днес.
Например той замаскира унищожителните последствия от наркотиците или пиенето и вместо това твърди, че това ще донесе удоволствие. Затрупва ни с различни отрицателни елементи, които може да съществуват в социалните медии, например разрушаващи силата ни сравнения и идеализирана реалност. Освен това замаскира други мрачни, вредни влияния, намиращи се онлайн, като например порнография, тежки атаки под формата на онлайн тормоз и разпространението на погрешна информация с цел предизвикване на съмнения и страх в сърцата и умовете ни.
(Гари Е. Стивънсън, „Не ме мами“, Лиахона, ноем. 2019 г., с. 95)
Лука 21:26 . Как можем да устояваме на страха и вместо това да приемаме бъдещето с вяра?
Президент Ръсел М. Нелсън учи колко е важно да поддържаме връзката си с Небесния Отец и Исус Христос във времена на несигурност:
Разбира се, окончателната ни безопасност идва, когато се впрегнем заедно с Небесния Отец и Исус Христос! Животът без Бог е живот, изпълнени със страх. Животът с Бог е живот, пълен с мир.
(Ръсел М. Нелсън, „Да приемем бъдещето с вяра“, Лиахона, ноем. 2020 г., с. 75)
Допълнителна дейност за изучаване
Алтернативно начало: да ценим словото, за да избягваме заблудите
Прочетете следния списък с лъжливи идеи. Обяснете защо са лъжливи.
-
Евангелието на Исус Христос е добро, но има много неща в живота, които са по-важни.
-
Искам да правя добро в света, но просто нямам какво да предложа.
-
Исус Христос е интересен, но не мисля, че е загрижен лично за мен.
-
Второто пришествие е много далеч. Не е нужно да мисля за него.
Поканете учениците да изброят други лъжливи идеи, често срещани в света днес.След това ги поканете да потърсят в Писанията или в изказванията на пророци и апостоли неща, които биха им помагали да избягват да бъдат заблуждавани от тези идеи.