Lukas 2:40-52

Jesus wuchs heran und wurde stark, erfüllt mit Weisheit

Als Jugendlicher lehrte der Erretter das Evangelium auf so machtvolle Weise, dass selbst die Lehrer im Tempel „erstaunt [waren] über sein Verständnis und über seine Antworten“ (Lukas 2:47). Diese Lektion soll dich in dem Wunsch bestärken, mehr wie Jesus Christus zu werden, indem du dich intellektuell, körperlich, geistig und sozial weiterentwickelst. Du kannst dir auch deine derzeitigen Ziele im Heft Persönliche Entwicklung: Wegweiser für Jugendliche durchsehen und dir neue stecken.

Es geht um die Schüler. Die Schüler lernen, wenn sie aktiv mitarbeiten und nach dem Evangelium leben. Legen Sie den Schwerpunkt im Unterricht darauf, wie sich jeder Schüler einbringen kann und was er machen muss, um persönlich Offenbarung zu empfangen und sich noch tiefer zu bekehren. Dadurch, dass die Schüler ihr Wissen erweitern und ihr Leben entsprechend führen, bekehren sie sich stärker zum Erretter und zu seinem Evangelium.

Vorbereitung der Schüler: Regen Sie an, dass die Schüler die Ziele durchsehen, die sie sich im Rahmen der Initiative für Kinder und Jugendliche gesetzt haben. Fragen Sie sie, wie diese Ziele ihnen dabei helfen, mehr wie Jesus Christus zu werden. Wenn möglich, sollen sie das Heft Persönliche Entwicklung: Wegweiser für Jugendliche mitbringen.

Vorschläge für Lernaktivitäten

In seiner Jugend wuchs Jesus heran und entwickelte sich

Zeigen Sie den Schülern diese Bilder und geben Sie ihnen kurz Zeit, sie sich anzusehen. Wenn Ihnen diese Bilder nicht vorliegen, bitten Sie die Schüler, sich Jesus als Heranwachsenden vorzustellen.

Schau dir diese Bilder vom Erretter als Kind und Jugendlicher an. Überleg dir, was die Einzelheiten in jedem Bild über Jesus aussagen.

Die Schüler sollen Ehrfurcht gegenüber dem Erretter wahren, wenn sie nun die folgende Frage beantworten. Eine zusätzliche Frage wäre etwa: „Was würdet ihr gern über den Erretter und sein Leben als Jugendlicher wissen?“

• Was könnte es dir als Jugendlichem nutzen, wenn du wüsstest, wie Jesus in deinem Alter war?

Die heiligen Schriften enthalten kaum Angaben zur Jugendzeit von Jesus. Das Wenige, was darin steht, kann dir aber eine Richtschnur bei deinem Bestreben sein, Fortschritt zu machen und dich zu verbessern. Achte, wenn du dich nun mit Jesus als jungem Menschen befasst, auf Wahrheiten, die dir vor Augen führen, auf welche Bereiche du dich konzentrieren sollst, um mehr wie unser Vater im Himmel und Jesus Christus zu werden.

Lies Lukas 2:40 und die Joseph-Smith-Übersetzung von Matthäus 3:24-26 (in den Studienhilfen). Suche Einzelheiten darüber heraus, wie der Erretter in deinem Alter war. Markiere, was du herausfindest.

Schau dir das Video „Der junge Jesus lehrt im Tempel“ (2:30) an, das auf ChurchofJesusChrist.org verfügbar ist.

Der Ausdruck „stark, erfüllt mit Weisheit“ ( Lukas 2:40 ; siehe auch die Joseph-Smith-Übersetzung von Matthäus 3:24 in den Studienhilfen) bedeutet, dass sich Jesus geistige Stärke angeeignet hat. Vielleicht ist das Wissen hilfreich, dass der junge Jesus laut der Joseph-Smith-Übersetzung von Lukas 2:46 (in den Studienhilfen) nicht den Lehrern und Schriftgelehrten zuhörte und denen Fragen stellte, sondern im Gegenteil: „Sie hörten ihm zu und stellten ihm Fragen.“

• Was erfährst du aus diesem Bericht darüber, wie Jesus als junger Mensch gewesen ist?

• Was sagt Vers 52 darüber aus, wie Jesus in seiner Jugend herangewachsen ist und sich entwickelt hat?

Aus Lukas 2:52 lernen wir: Wir folgen dem Beispiel Jesu Christi, wenn wir uns intellektuell, körperlich, geistig und sozial weiterentwickeln.

Schreiben Sie die folgenden Wörter an die Tafel oder zeigen Sie sie anderweitig: intellektuell, körperlich, geistig und sozial. Stellen Sie dann folgende Fragen:

• Welche Begebenheiten aus den heiligen Schriften zeigen, dass Jesus Christus in diesen vier Bereichen kompetent war?

• Aus welchen Gründen möchtest du in diesen vier Lebensbereichen dem Beispiel des Erretters folgen?

Dieser Unterrichtsabschnitt soll den Schülern dabei helfen, sich anhand des Hefts Persönliche Entwicklung: Wegweiser für Jugendliche Ziele zu stecken. Seien Sie einfühlsam jenen Schülern gegenüber, die am Wegweiser kein Interesse haben oder ihn gar nicht kennen. Schüler, die bereits an ihren Zielen arbeiten, liefern im Unterrichtsgespräch möglicherweise wertvolle Beiträge.

Informieren Sie vielleicht die Eltern und die Führer der Kirche darüber, dass die Schüler diese Ziele im Seminar besprochen haben. Dies hilft Eltern und Kirchenführern, bei den Jugendlichen besser nachzufassen.

Die Propheten fordern die Jugend der Kirche auf, dem Beispiel des Erretters, wie es in Lukas 2:52 steht, zu folgen. Die Führer der Kirche haben deswegen das Heft Persönliche Entwicklung: Wegweiser für Jugendliche entworfen.

Bevor du dir im Rahmen der Initiative für Kinder und Jugendliche Ziele setzt, sieh dir das Video (in englischer Sprache) „You Are Here to Discover Who You Are“ (Du bist hier, um herauszufinden, wer du eigentlich bist, 2:59) an und überlege dir, wie du dem Beispiel des Erretters folgen kannst. Du findest dieses Video auf ChurchofJesusChrist.org.

Je nach Größe Ihrer Klasse können die Schüler in vier Gruppen eingeteilt werden, wobei jede Gruppe einen der vier Entwicklungsbereiche bespricht. Fordern Sie die Schüler dazu auf, Möglichkeiten zu erörtern, wie sie in diesem Bereich wachsen und sich weiterentwickeln können. Bitten Sie sie auch, sich mögliche Ziele zu überlegen. Bitten Sie am Ende des Unterrichtsgesprächs aus jeder Gruppe einen, der ganzen Klasse die Ideen seiner Gruppe vorzustellen.

Der Grundgedanke hinter dem Heft Persönliche Entwicklung: Wegweiser für Jugendliche ist der: Der Wegweiser soll „deinen Glauben an Jesus Christus stärken und dir und deiner Familie helfen, auf dem Weg der Bündnisse weiterzugehen, während ihr euch den Herausforderungen des Lebens stellt“ („Was ist die Initiative für Kinder und Jugendliche?“, ChurchofJesusChrist.org). Neben der gedruckten Version dieses Wegweisers ist auch eine digitale Version verfügbar. Diese befindet sich in den Apps Archiv Kirchenliteratur und Das Evangelium leben.

So wie der Erretter, kannst auch du dich in diesen vier Lebensbereichen – geistig, sozial, körperlich und intellektuell – auf ausgeglichene Weise weiterentwickeln. Bemüh dich beim Zielesetzen um Inspiration durch den Heiligen Geist. Hör auf Eingebungen, die dir zeigen, worauf du den Schwerpunkt legen solltest, um so zu werden wie der Heiland. Einige Ideen findest du auf den folgenden Websites:

Auf der Website für Kinder und Jugendliche unter der Überschrift „Für Jugendliche“

Im Bereich „Entdecken“ der App Das Evangelium leben

Vielleicht möchtest du dir im Heft Persönliche Entwicklung: Wegweiser für Jugendliche in diesen vier Bereichen Ziele setzen. Wenn du bereits an deinen Zielen arbeitest, überprüfe deinen Fortschritt und nimm gegebenenfalls Anpassungen vor. Besprich deine Ziele mit deinen Eltern oder einem Führer der Kirche. Du kannst deine Ziele und Erfahrungen auch unter dem Hashtag #StrivetoBe anderen Jugendlichen zugänglich machen.

Jesus Christus hilft dir, wenn du dir Ziele setzt und danach strebst, so wie er zu werden. Er hat verheißen: Wenn du zu ihm kommst und demütig Glauben an ihn ausübst, wird er „Schwaches für [dich] stark werden lassen“ ( Ether 12:27).

Bitten Sie die Schüler, die bei der Arbeit an ihren Zielen schon positive Erfahrungen gesammelt haben, davon zu berichten. Ermutigen Sie die Schüler, ihre Erfahrungen unter dem Hashtag #StrivetoBe zu veröffentlichen.Wenn zurzeit keiner Ihrer Schüler an dieser Initiative teilnimmt, könnten Sie einen Jugendführer in den Unterricht einladen, der zeigt, wie das geht.Wählen Sie eine oder alle der nachfolgenden Fragen aus, die die Schüler in ihrem Studientagebuch beantworten sollen und – falls genügend Zeit bleibt – auch in der Klasse besprechen können.

• Was würdest du in diesem Bereich deines Lebens gern verbessern? Warum?

• Wie wirst du mehr wie Christus, wenn du dich in diesem Bereich weiterentwickelst?

• Auf welche Hindernisse könntest du stoßen?

• Auf welche Weise willst du dich um Hilfe und Führung durch den Vater im Himmel bemühen?

Kommentar und Hintergrundinformationen