Ղուկաս 23.33-46, Հովհաննես 19.26-30

Փրկիչի կարեկցանքը խաչի վրա

Այն, ինչ Հիսուսն ասաց խաչի վրա, ցուցադրում է Նրա բնավորությունը և աստվածային հատկանիշները: Այս դասը ուսումնասիրելիս ձգտեք ավելի շատ նմանվել Հիսուս Քրիստոսին՝ սովորելով խաչի վրա Նրա վարքի օրինակից:

Ստեղծեք նպատակի զգացում Միասնական նպատակը, որը պարզ է և՛ ուսուցիչներին, և՛ ուսանողներին կարող է ավելացնել հավատը և ուղղորդել ու իմաստ տալ դասարանական փորձառությանը:

Ուսանողի նախապատրաստում. Ուսանողներին առաջարկեք պատրաստվել և պատմել մեկի մասին, ով ճշմարիտ սեր է ցուցաբերել Աստծո և ուրիշների հանդեպ:

Հնարավոր ուսումնական վարժություններ

Ուշադիր եղեք ուրիշների նկատմամբ

Խորհեք հետևյալ հարցերի շուրջ.Դուք հաճա՞խ եք կարեկցանք ցուցաբերում ուրիշների հանդեպ: Ինչո՞ւ այո, կամ ինչո՞ւ ոչ։

Ձեր օրագրում նշեք այն իրավիճակները, երբ ձեզ համար դժվար էր ուրիշների մտահոգությունների և բարեկեցության մասին հոգալը: Բացատրեք, թե ինչու:

Այս իրավիճակները օրագրում նշելու փոխարեն ուսանողները կարող են նշել դրանց պատասխանները գրատախտակին: Որպես այլընտրանք, ուսանողներից մեկը կարող է դպիրի դեր կատարել գրատախտակի մոտ, մինչ մնացած ուսանողները նշեն այնքան պատասխաններ, որքան կարող են և բացատրեն իրենց պատասխանները:

1. Ձեր օրագրում պատասխանեք հետևյալ հարցերին.

• Ձեր կյանքն ինչպե՞ս կարող է բարելավվել, եթե դուք կարեկցանք ցուցաբերեք ուրիշների նկատմամբ, նույնիսկ, եթե դուք ինքներդ դժվար հանգամանքներում եք:

Այս դասի ժամանակ դուք հնարավորություն կունենաք ուսումնասիրել Փրկիչի օրինակին, թե Նա ինչպես էր մտածում ուրիշների մասին չնայած խաչի վրա Իր ցավոտ փորձությանը: Փրկիչի օրինակը ուսումնասիրելիս փնտրեք Սուրբ Հոգու առաջնորդությունը՝ Փրկիչին նմանվելու գործում:

Խաչելությունից առաջ և խաչելության ժամանակ տեղի ունեցած փորձառությունները

Հիշեք Փրկիչի փորձառությունները խաչելությունից առաջ և խաչելության ժամանակ.

Ուսանողներին առաջարկեք հիշել հետևյալ մանրամասները՝ դրանց մասին նրանց տեղեկացնելու փոխարեն: Կարող է օգտակար լինել ցուցադրել հետևյալ իրադարձություններից մի քանիսի կամ բոլորի նկարները:

• Գեթսեմանիում Նա տառապեց աշխարհի մեղքերի համար (տես Ղուկաս 22.39–44).

• Նա մատնվեց Յուդայի կողմից և լքվեց Իր առաքյալների կողմից (տես Մարկոս 14.43–50):

• Հրեա առաջնորդները հարցաքննեցին, ծեծեցին Նրան և թքեցին Նրա վրա (տես Մատթեոս 26.57–68):

• Նրան հարցաքննեցին Պիղատոսը և Հերովդեսը և ծաղրեցին Հերովդեսն ու նրա զինվորները ( Ղուկաս 23.1–24):

• Նրան դաժանաբար ծեծեցին և խարազանեցին հռոմեացի զինվորները (տես Մատթեոս 27.26–31):

• Նա տարավ Իր խաչը Գողգոթա տանող ճանապարհի առնվազն մի մասը (տես Հովհաննես 19.16–17):

• Նրա ձեռքերը և ոտքերը մեխեցին և Նրան խաչեցին երկու չարագործների միջև ( Ղուկաս 23.33 , տես նաև Հովհաննես 2.25):

• Նրան հանեցին խաչին (տես Մատթեոս 27.45–50 , Մարկոս 15.25):

Մտածեք, թե այս իրադարձություններն ինչպե՞ս են ազդում ձեր զգացմունքների վրա, որ տածում եք Փրկիչի և ձեզ համար Նրա արածի հանդեպ:Կարդացեք հետևյալ հատվածները, որտեղ ներկայացված են Փրկիչի կողմից խաչի վրա արված հայտարարությունները: Ճշմարտություններ բացահայտեք այդ հայտարարություններից և նշեք դրանք ձեր օրագրում:

Ցուցադրեք հետևյալ համատեքստային հուշումները և սուրբ գրությունների պարբերությունները:

Ղուկաս 23․33-34 : Փրկիչն ասաց այս խոսքերը Իրեն խաչած զինվորների մասին (տես այս հատվածի Ջոզեֆ Սմիթի Թարգմանությունը Ղուկաս 23:34 , ծանոթագրություն գ):

Ղուկաս 23.39-43 Այս հատվածները ներկայացնում են, թե Փրկիչի հետ խաչված չարագործներն ինչ են ասել, և Փրկիչն ինչ է պատասխանել: (Նկատի ունեցեք, որ Մարգարե Ջոզեֆ Սմիթն ուսուցանել է, որ երբ Փրկիչն ասաց, որ այդ գողը Նրա հետ դրախտում կլինի, Նա ուսուցանեց նրան, որ «Ես կլինեմ քեզ հետ հոգիների աշխարհում և կուսուցանեմ քեզ կամ կպատասխանեմ քո հարցերին» [“Discourse, 11 June 1843–A, as Reported by Wilford Woodruff,” 44, josephsmithpapers.org]).

Հովհաննես 19․26-27 ։ Այս հատվածները նաև ներկայացնում են, թե Փրկիչն ինչ է ասել Իր մորը՝ Մարիամին, և Հովհաննես առաքյալին:

Հրավիրեք ուսանողներին կիսվել նրանով, ինչ գտել են: Այնուհետև ուղղեք հետևյալ լրացուցիչ հարցերը.

• Ի՞նչ իմաստալի բան եք վերջերս սովորել Հիսուս Քրիստոսի մասին: Ինչո՞ւ:

Դուք կարող եք նրանց պատասխանները գրել գրատախտակին: Ուսանողները կարող են նշել հետևյալ սկզբունքները.

Մենք կարող ենք հետևել Հիսուս Քրիստոսի օրինակին՝ ներելով նրանց, ովքեր վատ են վերաբերվել մեզ: Մենք կարող ենք հետևել Փրկիչի օրինակին՝ ընտրելով օգնել ուրիշներին, նույնիսկ, երբ մենք ինքներս ենք կարիքի մեջ:)

• Ինչո՞վ եք ցանկանում նմանվել Փրկիչին: Ինչո՞ւ:

Խաչի վրա Փրկիչը մտածում էր ոչ միայն հռոմեացի զինվորների, գողերի և Իր մոր մասին: Նախագահ Ռասսել Մ. Նելսոնն ուսուցանել է, թե Փրկիչն ինչպես էր կենտրոնացել ուրիշների վրա՝ նույնիսկ Իր հոգևարքի պահին:

«Բոլոր բաներում Հիսուս Քրիստոսը մեր լավագույն օրինակն է, «որ իր առաջին դրուած ուրախութեան փոխանակ խաչը հանձն առավ» [ Եբրայեցիս 12․2 ]: Ի՜նչ հրաշալի բան: Որպեսզի տաներ երկրի վրա երբևէ կրած ամենատանջալի փորձառությունը, մեր Փրկիչը կենտրոնացավ ուրախության վրա:

Իսկ ո՞րն էր ուրախությունը, որը դրվել էր Նրա առաջ: Անշուշտ, այն ընդգրկում էր մեզ մաքրելու, բժշկելու և զորացնելու ուրախությունը, ուրախությունը` վճարելու բոլոր նրանց մեղքերի համար, ովքեր կապաշխարեն, ուրախությունը` իմ և քո տունդարձը հնարավոր դարձնելու համար, որպեսզի մաքուր և արժանի լինենք ապրելու մեր Երկնային Ծնողների ու ընտանիքների հետ:

(Ռասսել Մ. Նելսոն, «Ուրախություն և հոգևոր գոյատևում», Ensign կամ Լիահոնա, նոյ. 2016, 82)։

• Ինչի՞ վրա էր Փրկիչը կենտրոնացել մեզ համար տառապելու պահին:

• Նախագահ Նելսոնն ի՞նչ է մեզ ուսուցանում այն մասին, թե Փրկիչին ինչ ցանկություններ ունի մեզ համար։

Մի պահ մտածեք այն մասին, որ նույնիսկ խաչին գամված Փրկիչը կենտրոնացել էր ձեզ վրա և ձեզ Երկնային Հոր մոտ վերադարձնելու ուրախության վրա:

• Ի՞նչ կարող է փոխվել ձեր կյանքում, եթե հասկանաք այս ճշմարտությունը: Այս գիտելիքն ինչո՞ւ կարող է այսպիսի նշանակություն ունենալ ձեզ համար:

Ուսանողներին առաջարկեք հիշել, թե ինչ մտքեր և զգացմուքներ են ունեցել դասին պատրաստվելիս:

• Ե՞րբ եք օգնել որևէ մեկին ձեզ համար դժվար պահին, կամ ե՞րբ է որևէ մեկը դա արել ձեզ համար:

Եթե օգտակար կլինի օրինակ տեսնել, դիտեք «Սիրենք միմյանց, ինչպես Նա սիրեց մեզ» տեսանյութը ChurchofJesusChrist.org կայքում 3:22-7:54-ը:Սիրենք միմյանց, ինչպես Նա սիրեց մեզ

Սիրենք միմյանց, ինչպես Նա սիրեց մեզ

Ոգեշնչում փնտրեք Սուրբ Հոգուց՝ խորհելով Փրկիչի և ձեր այսօրվա մտքերի շուրջ: Բացահայտեք, թե ինչպես կարող եք ավելի նմանվել Հիսուս Քրիստոսին՝ սեր և կարեկցանք ցուցաբերելով ուրիշների հանդեպ նույնիսկ այն պահին, երբ ինքներդ եք գտնվում դժվար կացության մեջ: Այնուհետև գրանցեք այս քայլերը ձեր օրագրում: Կրկնեք ձեր ցուցակը և աղոթքով ընտրեք Հիսուս Քրիստոսին ավելի նմանվելու ճանապարհներից մեկը: Բացահայտեք դա ձեր օրագրում: Աղոթեք և հնարավորություններ փնտրեք դա անելու:

Խնդրեք կամավորների կիսվել, թե նրանք ինչ են պլանավորում անել՝ Փրկիչի օրինակին հետևելու համար: Դասի վերջում կարող եք կիսվել համապատասխան անձնական պատմությամբ կամ վկայությամբ:

Վերջացա՜վ. վերջացա՜վ:

Խաչի վրա մի քանի ժամ տառապելուց հետո Փրկիչը ասաց իր վերջին խոսքերը:

Կարդացեք Հովհաննես 19.28–30 և Ղուկաս 23.46 ; Նշեք Փրկիչի՝ Իր մահկանացու կյանքի վերջում արված հայտարարությունները:

• Այս հայտարարություններն ինչպե՞ս կարող են մեզ օգնել հասկանալ Փրկիչի և Նրա առաքելությունը:

Ինչպես Փրկիչը, մենք կարող ենք կատարել այն, ինչ Հայրն է ցանկանում, որ մենք կատարենք մեր կյանքում: Հիշեք սա, երբ փորձեք անել այն, ինչ որոշել եք անել այսօր:

Բացատրական և պատմական տեղեկություններ

Հովհաննես 19.27 Ի՞նչ կարող ենք սովորել Փրկիչի «Ահա քո մայրը» հայտարարությունից

Մենք կարող ենք հետևել Հիսուս Քրիստոսի օրինակին, երբ փորձում ենք ճանաչել, սիրել և հոգ տանել մեր մայրերի համար: Երեց Ջեֆրի Ռ. Հոլլանդը Տասներկու Առաքյալների Քվորումից իր երախտագիտությունն է հայտնել արդար մայրերին և համեմատել է նրանց սերը Փրկիչի սիրո հետ:

Դիտեք տեսաֆիլմը «Compelling Witness», որը մատչելի է ChurchofJesusChrist.org, ժամանակի կոդեր 0:20-2:53-ը:

Behold Thy Mother

Ուրիշներին մեզ համար դժվար պահին օգնելն ինչպե՞ս է ձևավորում մեզ որպես անհատ

Տասներկու Առաքյալների Քվորումից երեց Դեյվիդ Ա. Բեդնարն ուսուցանել է․

Բնավորությունը երևում է… մեր տառապանքների ժամանակ ուրիշների տառապանքները կիսելիս. սոված ժամանակ ուրիշներին կերակրելու կարողություն դրսևորելիս. և սեփական հոգևոր նեղությունների մեջ ուրիշների տվայտանքները նշմարելու և կարեկցանքի ձեռք մեկնելու ուժ գտնելիս: Այսպիսով, բնավորությունը բացահայտվում է ուրիշներին տեսնելով և հասնելով, այն ժամանակ, երբ բնական արձագանքը բնազդով պետք է լինի եսակենտրոն և դեպի ներս ուղղված: Եթե այդպիսի կարողությունը իսկապես բարոյական հատկանիշի բարձրագույն չափանիշն է, ապա աշխարհի Փրկիչն այդպիսի հետևողական և գթասիրտ բնավորության կատարյալ օրինակ է:

(Դեյվիդ Ա. Բերնար, «Քրիստոսի բնավորությունը» [Բրիգամ Յանգի համալսարան–Այդահո հոգևոր հավաք, հոկտեմբերի 25, 2003], byui.edu)

Ի՞նչ օրհնություններ կարող են գալ, եթե մենք ծառայենք ուրիշներին մեզ համար դժվար պահերին

Առաջին Նախագահությունից նախագահ ՀենրիԲ. Այրինգը ուսուցանել է.

Մենք պարտավոր ենք նկատել մյուսների նեղությունները և փորձենք օգնել: Դա հատկապես դժվար կլինի, երբ մենք ինքներս լուրջ փորձության մեջ լինենք։ Բայց մեկ ուրիշի բեռը թեկուզ մի փոքր թեթևացնելիս մենք կհայտնաբերենք, որ գոտեպնդվել ենք և խավարի մեջ նշմարում ենք լույսը։

(Հենրի Բ. Այրինգ, «Փորձված, ստուգված և հղկված», Ensign կամ Լիահոնա, նոյեմբեր 2020, 98)

Օժանդակ ուսումնական վարժություն

Հովհաննես 19.30 Վերջացա՜վ. վերջացա՜վ:

Որպեսզի օգնեք ուսանողներին մտածել այն մասին, թե նրանք ինչ են սովորել Փրկիչի՝ Գեթսեմանիում և խաչի վրա իրենց համար արածի մասին, առաջարկեք նրանց կրկնել Փրկիչի «Վերջացա՜վ. Վերջացա՜վ» հայտարարությունը ( Հովհաննես 19.30): Կարող եք գրել այս հայտարարությունը գրատախտակին և ուսանողները կարող են արտագրել այն իրենց օրագրերում: Այնուհետև, օգտագործելով այս արտահայտությունը՝ նրանց կարող են գրել այն ամենն, ինչ Փրկիչը «վերջացրեց» նրանց համար: Ապա նրանք կարող են մտածել, թե ինչ են անելու իրենց համար՝ Նրա արածին ի պատասխան: