Lukas 23:33–46; Johannes 19:26–30

De barmhartigheid van de Heiland aan het kruis

Uit wat Jezus zei toen Hij aan het kruis hing, blijken zijn karakter en goddelijke eigenschappen. Streef ernaar om meer op Jezus Christus te gaan lijken door te leren van het voorbeeld dat Hij aan het kruis gaf.

Voor een doelgerichte sfeer zorgen. Als leerkracht en cursist een gemeenschappelijk doel voor ogen hebben, kan dat hun geloof versterken en de lessen zin en richting geven.

Voorbereiding van de cursist: Laat enkele cursisten zich voorbereiden om te vertellen over iemand die ze kennen die ondanks moeilijke omstandigheden medeleven of barmhartigheid heeft getoond.

Mogelijke leeractiviteiten

Je om anderen bekommeren

Denk na over de volgende vragen:Toon je vaak medeleven met anderen? Waarom, of waarom niet?

Noteer in je studiedagboek situaties waarin het moeilijk voor je kan zijn om je te bekommeren om de zorgen en het welzijn van anderen. Leg uit waarom je dat in die situaties moeilijk vindt.

In plaats van deze situaties in hun dagboek op te schrijven, kunnen de cursisten hun antwoorden op het bord zetten. U kunt ook een cursist als schrijver bij het bord zetten terwijl de klas twee minuten de tijd krijgt om zoveel mogelijk antwoorden te geven, waarna ze hun antwoorden kunnen uitleggen.

Overweeg om de volgende vragen in je studiedagboek te beantwoorden:

• In welke opzichten zou je leven beter zijn als je medeleven met anderen toonde, zelfs als je in moeilijke omstandigheden verkeerde?

In deze les krijg je de gelegenheid om te leren van het voorbeeld dat de Heiland gaf door anderen de hand te reiken, zelfs tijdens zijn pijnlijke ervaring aan het kruis. Terwijl je het voorbeeld van de Heiland bestudeert, streef dan naar de leiding van de Heilige Geest zodat je een groter verlangen krijgt om meer op Hem te gaan lijken.

Ervaringen vóór en tijdens de kruisiging

Denk aan de ervaringen van de Heiland vóór en tijdens zijn kruisiging:

U kunt de cursisten vragen de volgende details uit hun herinnering te vertellen in plaats van ze zelf te vertellen. Het kan nuttig zijn om afbeeldingen van de volgende gebeurtenissen te laten zien.

• Hij heeft in Gethsémané voor de zonden van de wereld geleden (zie Lukas 22:39–44).

• Hij werd door Judas verraden en door zijn apostelen verlaten (zie Markus 14:43–50).

• Hij werd door Joodse leiders berecht, geslagen en bespuwd (zie Mattheüs 26:57–68).

• Hij werd door Pilatus en Herodes ondervraagd en door Herodes en zijn soldaten bespot (zie Lukas 23:1–24).

• Hij werd wreed door Romeinse soldaten geslagen en gegeseld (zie Mattheüs 27:26–31).

• Hij droeg zijn kruis ten minste een deel van de weg naar Golgotha (zie Johannes 19:16–17).

• Er werden spijkers in zijn handen en voeten geslagen en Hij werd tussen twee misdadigers in gekruisigd (zie Lukas 23:33 ; zie ook Johannes 20:25).

• Hij hing aan het kruis (zie Mattheüs 27:45–50 ; Markus 15:25).

Bedenk hoe deze gebeurtenissen van invloed zijn op je gevoelens voor de Heiland en wat Hij voor jou heeft doorstaan.Lees de volgende Schriftteksten met uitspraken van de Heiland aan het kruis. Noteer in je studiedagboek waarheden die Jezus Christus heeft gesproken.

Laat de volgende contextuele hulpmiddelen en Schriftteksten zien:

Lukas 23:33–34 . De Heiland sprak deze woorden over de soldaten die Hem kruisigden (zie Bijbelvertaling van Joseph Smith, Lukas 23:34).

Lukas 23:39–43 . In deze verzen staat wat de misdadigers zeiden die samen met de Heiland werden gekruisigd, en hoe de Heiland daarop reageerde. (Merk op dat de profeet Joseph Smith heeft gezegd dat toen de Heiland verwees naar het feit dat deze dief samen met Hem in het paradijs zou zijn, Hij hem het volgende leerde: ‘Ik zal bij u zijn in de geestenwereld en u onderwijzen of uw vragen beantwoorden.’ [‘Discourse, 11 juni 1843–A, as Reported by Wilford Woodruff’, 44, josephsmithpapers.org.])

Johannes 19:26–27 . In deze verzen staat wat de Heiland tegen zijn moeder Maria en de apostel Johannes zei.

Vraag de cursisten wat ze hebben opgeschreven. Stel eventueel de volgende of vergelijkbare vervolgvragen:

• Wat heb je over Jezus Christus geleerd dat voor jou heel belangrijk was? Waarom?

Zet de antwoorden van de cursisten eventueel op het bord. De cursisten noemen wellicht beginselen in de trant van:

We kunnen het voorbeeld van Jezus Christus volgen door mensen die ons onrecht aandoen te vergeven. We kunnen het voorbeeld van Jezus Christus volgen door ervoor te kiezen om anderen te helpen, ook als we zelf in nood verkeren.

• In welke opzichten wil je op de Heiland lijken? Waarom?

Terwijl de Heiland aan het kruis hing, dacht Hij niet alleen aan de Romeinse soldaten, de misdadigers en zijn moeder. President Russell M. Nelson heeft verteld over nog een andere manier waarop de Heiland zich op anderen richtte terwijl Hij leed.

Zoals in alles is Jezus Christus ons ultieme voorbeeld, die ‘om de vreugde die Hem in het vooruitzicht was gesteld, het kruis verdragen’ heeft [ Hebreeën 12:2 ]. Denk daar eens over na! Om de meest verschrikkelijke ervaring te doorstaan die ooit op aarde is doorstaan, richtte onze Heiland Zich op vreugde!

En welke vreugde werd Hem in het vooruitzicht gesteld? Dat was zeker de vreugde dat Hij ons kon reinigen, genezen en sterken; de vreugde van boete doen voor de zonden van allen die zich zouden bekeren; de vreugde van onze terugkeer naar huis mogelijk maken om rein en waardig bij onze hemelse Ouders en familie te leven.

(Russell M. Nelson, ‘Vreugde en geestelijk overleven’, Liahona, november 2016, 82–83.)

• Waar richtte de Heiland Zich op toen Hij voor ons leed?

• Wat leer je van president Nelson over de verlangens van de Heiland voor jou?

Denk even na over de waarheid dat toen de Heiland aan het kruis hing, Hij Zich op jou richtte en op de vreugde die het Hem gaf om jou te helpen bij onze hemelse Vader terug te keren.

• Wat voor verschil kan begrip van deze waarheid in je leven maken? Waarom zou deze kennis zo’n verschil voor je maken?

Laat de cursisten aan hun gedachten en gevoelens denken toen ze zich op de les voorbereidden.

• Wanneer heb je iemand geholpen toen jij een probleem had, of wanneer heeft iemand dat voor jou gedaan?

Als het nuttig is om een voorbeeld te bekijken, bekijk dan ‘Heb elkaar lief, zoals Hij ons liefgehad heeft’ op ChurchofJesusChrist.org vanaf tijdcode 3:22 tot 7:54.Heb elkaar lief, zoals Hij ons liefgehad heeft

Streef naar inspiratie van de Heilige Geest terwijl je nadenkt over het voorbeeld van de Heiland en wat je vandaag hebt gevoeld. Bedenk manieren waarop je meer op Jezus Christus kunt lijken door anderen zelfs in moeilijke tijden liefde en medeleven te betonen. Noteer die manieren vervolgens in je studiedagboek. Bekijk de lijst die je hebt gemaakt en kies onder gebed een van de manieren waarop je meer op Jezus Christus kunt gaan lijken. Markeer die in je dagboek. Bid om gelegenheden om ze uit te voeren en ga aan de slag.

Vraag vrijwilligers om te vertellen wat zij willen doen om het voorbeeld van de Heiland te volgen. U kunt tot slot een relevant persoonlijk verhaal vertellen of uw getuigenis geven.

‘Het is volbracht’

Na verscheidene uren aan het kruis te hebben geleden, sprak de Heiland zijn laatste woorden uit.

Lees Johannes 19:28–30 en Lukas 23:46 . Markeer de laatste uitspraken van de Heiland in zijn sterfelijk leven.

• Wat kunnen we uit deze uitspraken over de Heiland en zijn zending leren?

Net als de Heiland kunnen wij volbrengen wat de Vader van ons verwacht. Houd dat in gedachten terwijl je probeert in praktijk te brengen wat je vandaag hebt besloten.

Toelichting en achtergrondinformatie

Johannes 19:27 . Wat kunnen wij leren uit Jezus’ uitspraak ‘Zie, uw moeder’?

We kunnen het voorbeeld van Jezus Christus volgen als we ons best doen om onze moeder het respect te tonen dat haar toekomt, haar lief te hebben en voor haar te zorgen. Ouderling Jeffrey R. Holland van het Quorum der Twaalf Apostelen bracht hulde aan rechtschapen moeders en vergeleek hun liefde met de liefde van de Heiland.

Bekijk de video ‘Zie, uw moeder’ op ChurchofJesusChrist.org vanaf tijdcode 0:20 tot 2:53.

In welke opzichten worden we gevormd als we op moeilijke momenten anderen helpen?

Ouderling David A. Bednar van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

We tonen karakter […] als we andermans lijden opmerken wanneer we zelf lijden; als we andermans honger merken wanneer we zelf honger hebben; en als we medeleven tonen voor andermans geestelijk leed wanneer we het zelf geestelijk moeilijk hebben. We tonen dus karakter als we anderen de hand reiken wanneer ons instinct ons ertoe beweegt om alleen aan onszelf te denken. Als dat het ultieme criterium van moreel karakter is, dan is de Heiland van de wereld het volmaakte voorbeeld van zo’n consequent, menslievend karakter.

(David A. Bednar, ‘The Character of Christ’ [devotional aan de Brigham Young University–Idaho, 25 januari 2003], byui.edu.)

Wat voor zegeningen kunnen we ontvangen als we anderen dienen wanneer we het zelf moeilijk hebben?

President Henry B. Eyring van het Eerste Presidium heeft gezegd:

[We] moeten […] opletten wat voor ellende anderen meemaken, en proberen hulp te bieden. Dat is vooral moeilijk als we zelf zwaar beproefd worden. Maar we zullen ontdekken dat we, als we andermans last ook maar enigszins verlichten, onze rug kunnen rechten, en licht aan het eind van de tunnel kunnen zien.

(Henry B. Eyring, ‘Beproefd, bewezen en gepolijst’, Liahona, november 2020, 98.)

Aanvullende leeractiviteit

Johannes 19:30 . ‘Het is volbracht’

Om de cursisten te laten nadenken over alles wat de Heiland in Gethsémané en aan het kruis voor hen heeft gedaan, laat u ze de uitspraak van de Heiland ‘Het is volbracht’ nogmaals bestuderen ( Johannes 19:30). U kunt deze uitspraak op het bord zetten en de cursisten kunnen die in hun studiedagboek noteren. Vervolgens kunnen ze rond die uitspraak alles opschrijven wat de Heiland voor hen ‘volbracht’ heeft. Daarna kunt u ze zich laten afvragen wat zij gaan doen omwille van alles wat Hij voor hen heeft gedaan.