Herhaling kerkleerbeheersing 11

Begrijpen en toepassen

In deze les herhaal je de waarheden in de Schriftteksten kerkleerbeheersing en oefen je om die waarheden in verschillende omstandigheden toe te passen.

De cursisten actief bij de les betrekken. Cursisten die actief aan de les deelnemen, zullen eerder onthouden wat ze hebben geleerd. Laat de cursisten activiteiten doen waarbij ze in beweging komen en bezig zijn met mensen en voorwerpen om hen heen.

Voorbereiding van de cursist: Geef de cursisten zo mogelijk een kopie van het uitreikblad in deze les. Laat ze de Schriftteksten kerkleerbeheersing en kerngedachten doornemen. Vraag ze ook om situaties te bedenken waarin de waarheden in deze Schriftteksten kerkleerbeheersing van pas komen.

Mogelijke leeractiviteiten

In plaats van deze herhalingsles moet u wellicht een les kerkleerbeheersing behandelen. Raadpleeg het lesschema van de gebieds- of regiobestuurder of -coördinator om er zeker van te zijn dat elke les kerkleerbeheersing tijdens het seminariejaar wordt gegeven.

Schriftteksten kerkleerbeheersing herhalen

Neem de tijd om de Schriftteksten kerkleerbeheersing in het Nieuwe Testament te herhalen. Welke ken je goed? Welke ken je minder goed?

• Welke waarheden in deze Schriftteksten betekenen in het bijzonder iets voor jou?

Als de cursisten baat hebben bij een herhaling van de Schriftteksten kerkleerbeheersing en kerngedachten, kunt u een of meer van de volgende activiteiten doen:

NB Tijdens dergelijke activiteiten kan het nuttig zijn de cursisten met een klasgenoot te laten samenwerken. U kunt cursisten die hulp nodig hebben desgewenst koppelen aan cursisten die bereid en in staat zijn om hen te helpen.

1. Laat de tekstverwijzingen aan de ene kant van het bord zien en de kerngedachten in willekeurige volgorde aan de andere kant. Laat de cursisten proberen zo veel mogelijk verwijzingen en kerngedachten bij elkaar te zoeken. Laat ze het resultaat in de Schriften nakijken.

2. Toon een deel van een kerngedachte en laat de cursisten die aanvullen en de tekstverwijzing geven.

3. Begin langzaam met het oplezen van een kerngedachte, één woord tegelijk. Als de cursisten denken dat ze weten naar welke Schrifttekst kerkleerbeheersing wordt verwezen, kunnen ze die tekst in hun Schriften opzoeken.

Tekstverwijzing	Kerngedachte
Lukas 2:10–12	‘Ik verkondig […] dat heden voor u geboren is de Zaligmaker, in de stad van David; Hij is Christus, de Heere.’
Johannes 3:5	‘Als iemand niet geboren wordt uit water en Geest, kan hij het Koninkrijk van God niet binnengaan.’
Johannes 3:16	‘Want zo lief heeft God de wereld gehad, dat Hij Zijn eniggeboren Zoon gegeven heeft.’
Mattheüs 5:14–16	‘Laat uw licht zo schijnen voor de mensen.’
Mattheüs 11:28–30	‘Kom naar Mij toe, allen die vermoeid en belast zijn, en Ik zal u rust geven.’
Mattheüs 16:15–19	Jezus zei: ‘Ik zal u de sleutels van het Koninkrijk der hemelen geven.’
Johannes 7:17	‘Als iemand de wil heeft om Zijn wil te doen, zal hij van dit onderricht weten.’
Mattheüs 22:36–39	‘U zult de Heere, uw God, liefhebben. […] U zult uw naaste liefhebben.’
Lukas 22:19–20	Jezus Christus heeft geboden: neem ‘tot Mijn gedachtenis’ deel aan het avondmaal.
Johannes 17:3	‘En dit is het eeuwige leven, dat zij U kennen, de enige waarachtige God, en Jezus Christus.’
Lukas 24:36–39	‘Want een geest heeft geen vlees en beenderen, zoals u ziet dat Ik heb.’

Een manier om de waarheden in de Schriften te onthouden, is ze met alledaagse voorwerpen te verbinden. Kies twee Schriftteksten kerkleerbeheersing en neem de kerngedachte bij elk daarvan door. Doe dan het volgende met elk van de Schriftteksten:

• Teken of maak een foto van een voorwerp dat jij met de kerngedachte in de Schrifttekst associeert. (U kunt bijvoorbeeld voor Mattheüs 5:14–16 een licht tekenen of een afbeelding ervan meenemen.)

• Leg kort het verband uit tussen het voorwerp en de waarheid in de Schrifttekst.

Waarheden met ons leven verbinden

Ouderling David A. Bednar van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft een waarheid onderwezen waarmee we Schriftteksten kerkleerbeheersing kunnen toepassen. Hij onderwees dat evangeliebeginselen ‘ons het waardevolle perspectief van eeuwige waarheid [bieden] in de verschillende omstandigheden, moeilijkheden, beslissingen en wederwaardigheden van ons aards bestaan’. (‘De beginselen van mijn evangelie’, Liahona, mei 2021, 123–124.) De beginselen in de Schriftteksten kerkleerbeheersing leren ons hoe we op veel situaties kunnen reageren.

Voor de volgende activiteit kunnen de cursisten de situatie op de voorkant van een blaadje schrijven, en de Schrifttekst kerkleerbeheersing en de uitleg op de achterkant.

Beschrijf een situatie waarin iemand een waarheid uit een Schrifttekst kerkleerbeheersing kan toepassen. Leg uit hoe het toepassen van die waarheid de persoon kan helpen om hulp van de Heiland te ontvangen.

U kunt eventueel de scenario’s van de cursisten verzamelen en voorlezen. Zo kunnen de cursisten de ideeën van hun klasgenoten horen en begrijpen dat veel verschillende waarheden op één situatie van toepassing kunnen zijn.

U kunt de cursisten actiever laten meedoen door een scenario voor te lezen en de cursisten (individueel of in groepjes) te vragen een Schrifttekst kerkleerbeheersing en kerngedachte op te schrijven die de persoon in het scenario kunnen helpen. Als een cursist of groep een andere waarheid noemt dan die van de cursist die het scenario heeft bedacht, laat u ze uitleggen hoe die waarheid ook nuttig kan zijn.

Over de waarheden van de Heiland nadenken

Denk na over de Schriftteksten kerkleerbeheersing en kerngedachten die in de eerste helft van het jaar zijn behandeld (zie de tabel eerder in de les).

Schrijf een korte brief aan iemand die binnenkort aan het seminarie begint en geen kennis heeft van Schriftteksten kerkleerbeheersing. Leg uit hoe hij of zij door de Schriftteksten de Heiland beter leert kennen en antwoord vindt op vragen en moeilijkheden die zich in het leven kunnen voordoen. Je kunt eventueel vertellen wanneer jij of iemand die je kent baat heeft gehad bij de waarheden van de Heiland in de Schriftteksten kerkleerbeheersing.

Aanvullende leeractiviteiten

Rollenspellen

Presidente Joy D. Jones, algemeen jeugdwerkpresidente, heeft gezegd dat een rollenspel kinderen kan helpen voorbereid te zijn op ‘situaties […] waarin ze verleid of onder druk gezet worden om een verkeerde keuze te maken’. (‘Essentiële gesprekken’, Liahona, mei 2021, 13.) U kunt de cursisten vragen in welke situatie een waarheid uit een Schrifttekst kerkleerbeheersing hen kan helpen. Daarna kunnen ze een rollenspel doen waarbij ze de waarheid uit de Schrifttekst kerkleerbeheersing gebruiken.