Seminarie
Mattheüs 27; Markus 15; Lukas 23; Johannes 19

Mattheüs 27; Markus 15; Lukas 23; Johannes 19

Overzicht

Nadat Jezus was gearresteerd en valselijk door de Joodse leiders werd beschuldigd, werd Hij naar Pilatus gestuurd om te worden berecht. Terwijl de Heiland de vreselijke pijn van de kruisiging onderging, werd Hij door zijn vijanden beschimpt, die zeiden dat Hij Zich maar van zijn marteling moest bevrijden. Maar Hij volhardde rechtschapen. Na zijn dood deden de discipelen veel moeite om zijn lichaam in handen te krijgen en het zorgvuldig op een begrafenis voor te bereiden.

Bereid u voor op de les

De volgende informatie geeft leerkrachten ideeën voor hun voorbereiding van elke les.

Johannes 18:33–40; Lukas 23:8–11

Lesdoel: In deze les leren de cursisten meer over het karakter van de Heiland en hoe ze zijn voorbeeld kunnen volgen.

  • Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten over het karakter van Jezus Christus nadenken en zich afvragen welke van zijn eigenschappen ze beter willen ontwikkelen. Vraag de cursisten zich voor te bereiden om ten minste een van de eigenschappen van Jezus Christus te noemen en uit te leggen waarom ze dat een goede eigenschap vinden.

  • Suggestie voor lessen via videoconferentie: Om te bepalen welk verslag van de berechting van de Heiland de cursisten gaan lezen, laat u ze een tot vier vingers opsteken. Laat vervolgens de verschillende verslagen zien die van een tot en met vier zijn genummerd. Laat de cursisten het verslag lezen dat overeenkomt met het aantal vingers dat ze hebben opgestoken.

Mattheüs 27:24–66; Markus 15:15–38

Lesdoel: In deze les leren de cursisten het lijden en de dood van de Heiland aan het kruis beter begrijpen en waarderen als een essentieel onderdeel van zijn verzoening.

  • Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten Mattheüs 27:35–50 of de uitspraak van bisschop Gérald Caussé uit deze les lezen. Vraag ze zich voor te bereiden om te vertellen wat het voor hen betekent dat de Heiland voor hen persoonlijk gestorven is.

  • Suggestie voor lessen via videoconferentie: U kunt afbeeldingen, uitspraken en video’s laten zien om visueel ingestelde cursisten bij de lesstof te betrekken. Voor een extra zintuiglijke ervaring kunt u een lofzang over de verzoening van de Heiland downloaden van ChurchofJesusChrist.org en die afspelen terwijl de cursisten de laatste activiteit doen.

Lukas 23:33–46; Johannes 19:26–30

Lesdoel: In deze les denken de cursisten na over wat ze van het voorbeeld van de Heiland tijdens zijn kruisiging kunnen leren, en hoe dat hun gevoelens en hun verlangen om meer op Hem te lijken beïnvloedt.

  • Voorbereiding van de cursist: Laat enkele cursisten zich voorbereiden om te vertellen over iemand die ze kennen die ondanks moeilijke omstandigheden medeleven of barmhartigheid heeft getoond.

  • Afbeeldingen: Toon eventueel afbeeldingen van verschillende gebeurtenissen op de laatste dag van het aardse leven van de Heiland – zoals zijn lijden in Gethsémané, de berechting door de Joodse leiders, de berechting door Pilatus en Herodes, de geseling en de kruisiging.

  • Video: ‘Heb elkaar lief, zoals Hij ons liefgehad heeft’ (9:43; bekijk vanaf tijdcode 3:22 tot 7:54)

  • Suggestie voor lessen via videoconferentie: U kunt uw scherm delen als whiteboard. De cursisten kunnen vervolgens gedurende de les waarheden die ze over Jezus Christus leren op het bord schrijven. Later in de les kunnen ze ook opschrijven hoe ze meer op Jezus Christus kunnen gaan lijken.

Mattheüs 27:50–66; Markus 15:39–47; Lukas 23:46–56; Johannes 19:38–42

Lesdoel: In deze les denken de cursisten na over alles wat Jezus Christus voor hen heeft gedaan, en wat zij kunnen doen om Hem te eren en hun waardering voor Hem te tonen.

  • Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten nadenken over alles wat de Heiland voor hen heeft gedaan, en een lijst maken met manieren waarop ze hun liefde voor Hem kunnen tonen.

  • Item: Een foto van een overleden dierbare, of, indien beschikbaar, het overlijdensbericht of een programma van de uitvaartdienst

  • Afbeeldingen: Een eenvoudige plattegrond van de tempel van Jeruzalem in de tijd van het Nieuwe Testament om op het bord te hangen; afbeeldingen van een graftombe, mirre en specerijen

  • Suggestie voor lessen via videoconferentie: Laat een of twee cursisten zich voorbereiden om te vertellen wat ze zich willen blijven herinneren van een overleden dierbare en hoe ze diegene liefhebben en eren.

Herhaling kerkleerbeheersing 11

Lesdoel: In deze les herhalen cursisten de waarheden in de Schriftteksten kerkleerbeheersing en oefenen ze om deze waarheden in verschillende omstandigheden toe te passen.

  • Voorbereiding van de cursist: Geef de cursisten zo mogelijk een kopie van het uitreikblad in deze les. Laat ze de Schriftteksten kerkleerbeheersing en kerngedachten doornemen. Vraag ze ook om situaties te bedenken waarin de waarheden in deze Schriftteksten kerkleerbeheersing van pas komen.

  • Tabel: De tabel kerkleerbeheersing om op het bord te hangen of uit te delen

  • Materiaal voor de cursisten: Papier om op te schrijven

  • Suggestie voor lessen via videoconferentie: Nadat alle cursisten een situatie op een blaadje hebben geschreven, kiest u een cursist uit om diens situatie aan de klas te laten zien. Het kan nuttig zijn om de cursisten in hun videoconferentiesoftware de sprekerweergave te laten selecteren (in plaats van de galerijweergave) om duidelijker te zien wat de cursist heeft opgeschreven. Vervolgens kunnen de cursisten reageren met de Schrifttekst kerkleerbeheersing waar iemand in die situatie iets aan kan hebben. Daarna kan die cursist een andere cursist uitkiezen om zijn of haar situatie te laten zien, enzovoort.