Lucas 23:33–46; João 19:26–30

A compaixão do Salvador na cruz

As coisas que Jesus disse enquanto estava na cruz mostram Seu caráter e Seus atributos divinos. Ao estudar, procure aumentar seu desejo de ser mais semelhante a Jesus Cristo ao aprender com Seu exemplo quando Ele foi crucificado.

Estabelecer um senso de propósito. Ter um propósito unificado que seja claro tanto para os professores quanto para os alunos pode aumentar a fé e dar orientação e significado à experiência em sala de aula.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que venham preparados para falar sobre alguém que conhecem que demonstrou compaixão ou misericórdia mesmo passando por desafios difíceis.

Possíveis atividades de aprendizado

Cuidar de outras pessoas

Reflita sobre as perguntas a seguir:Você costuma mostrar compaixão pelas pessoas? Por que sim? Ou por que não?

No diário de estudo, liste situações em que pode ser difícil para você se importar com as preocupações e o bem-estar de outras pessoas. Explique por que essas situações tornam isso difícil para você.

Em vez de listar essas situações no diário, os alunos podem relacionar as respostas no quadro. Como alternativa, um aluno pode ficar no quadro para escrever enquanto a classe tem dois minutos para relacionar o maior número possível de respostas e explicá-las depois de relacioná-las.

Você pode responder à pergunta a seguir no diário de estudo:

• Como sua vida poderia ser melhor se você demonstrasse compaixão pelas pessoas mesmo quando estivesse em circunstâncias difíceis?

Nesta lição, você terá a oportunidade de estudar o exemplo do Salvador de estender a mão para outras pessoas mesmo durante Sua dolorosa experiência na cruz. Ao estudar o exemplo do Salvador, busque a orientação do Espírito Santo para ajudá-lo a ter o desejo de ser mais semelhante a Ele.

Experiências anteriores e durante a Crucificação

Relembrem as experiências do Salvador antes e durante Sua Crucificação:

Você pode pedir aos alunos que relembrem os detalhes a seguir em vez de contar a eles. Pode ser útil mostrar gravuras de alguns ou de todos os acontecimentos a seguir.

• Ele sofreu pelos pecados do mundo no Getsêmani (ver Lucas 22:39–44).

• Ele foi traído por Judas e abandonado por Seus apóstolos (ver Marcos 14:43–50).

• Ele foi julgado, espancado e cuspido pelos líderes judeus (ver Mateus 26:57–68).

• Ele foi interrogado por Pilatos e Herodes, e foi escarnecido por Herodes e seus soldados ( Lucas 23:1–24).

• Ele foi brutalmente espancado e açoitado pelos soldados romanos (ver Mateus 27:26–31).

• Ele carregou Sua cruz pelo menos parte do caminho até o Gólgota (ver João 19:16–17).

• Ele tinha pregos em Suas mãos e Seus pés, e foi crucificado entre dois ladrões (ver Lucas 23:33 ; ver também João 20:25).

• O Salvador foi levantado na cruz (ver Mateus 27:45–50 ; Marcos 15:25).

Pense em como esses acontecimentos afetam a maneira como você se sente em relação ao Salvador e o que Ele suportou por você.Leia as seguintes passagens, que contêm declarações que o Salvador fez enquanto estava na cruz. Identifique verdades sobre Jesus Cristo em Suas declarações e liste-as no diário de estudo.

Mostre as ajudas contextuais e passagens das escrituras a seguir:

Lucas 23:33–34 . O Salvador proferiu essas palavras sobre os soldados que O crucificaram (ver Tradução de Joseph Smith Lucas 23:34 , nota de rodapé b).

Lucas 23:39–43 . Esses versículos registram o que os ladrões que foram crucificados com o Salvador disseram e como o Salvador reagiu. (Observe que o profeta Joseph Smith ensinou que, quando o Salvador Se referiu a esse ladrão estar com ele no paraíso, Ele estava lhe ensinando o seguinte: “Eu estarei contigo no mundo dos espíritos e te ensinarei ou responderei a tuas perguntas” (“Discurso, 11 de junho de 1843–A, conforme relatado por Wilford Woodruff”, , josephsmithpapers.org.)

João 19:26–27 . Esses versículos registram o que o Salvador disse a Sua mãe, Maria, e ao apóstolo João.

Peça aos alunos que digam o que escreveram. Você pode fazer perguntas de acompanhamento, como as seguintes:

• O que você aprendeu sobre Jesus Cristo que foi mais significativo para você? Por quê?

À medida que os alunos falam, anote as respostas no quadro. Os alunos podem mencionar princípios como os seguintes:

Podemos optar por perdoar àqueles que nos maltratam como forma de seguir o exemplo de Jesus Cristo. Para seguir o exemplo de Jesus Cristo, podemos optar por ajudar o próximo mesmo quando estamos em necessidade.

• De que maneiras você quer ser como o Salvador? Por quê?

O Salvador não pensou apenas nos soldados romanos, nos ladrões e em Sua mãe enquanto estava na cruz. O presidente Russell M. Nelson ensinou uma maneira adicional pela qual o Salvador Se concentrou nas pessoas enquanto estava em agonia.

Como em todas as coisas, Jesus Cristo é nosso exemplo supremo, “o qual pela alegria que lhe estava proposta suportou a cruz” ( Hebreus 12:2). Pensem nisso! Para que Ele suportasse a experiência mais excruciante que experimentou na Terra, nosso Salvador concentrou-Se na alegria!

E qual era a alegria que Lhe foi proposta? Certamente incluía a alegria de nos purificar, de nos curar e de nos fortalecer; a alegria de pagar pelos pecados de todos os que se arrependessem; a alegria de possibilitar que vocês e eu voltássemos ao lar — limpos e dignos — para viver com nossos pais celestiais e com nossa família.

(Russell M. Nelson, “Alegria e sobrevivência espiritual”, A Liahona, novembro de 2016, p. 83).

• Em que o Salvador Se concentrou enquanto sofreu por nós?

• O que o presidente Nelson ensinou sobre os desejos do Salvador para você?

Pondere por um momento a verdade de que, enquanto o Salvador estava na cruz, Ele Se concentrou em você e na alegria de ajudá-lo a voltar à presença do Pai Celestial.

• Que diferença pode fazer em sua vida entender essa verdade? Por que esse conhecimento faria diferença para você?

Peça aos alunos que se lembrem de seus pensamentos e sentimentos durante a preparação para a aula.

• Quando você ajudou alguém enquanto estava passando por um desafio ou quando alguém fez isso por você?

Se quiser ver um exemplo, assista ao vídeo “Amar Uns Aos Outros Como Ele Nos Amou”, em ChurchofJesusChrist.org, de 3:22 a 7:54.Amar Uns Aos Outros Como Ele Nos Amou

Busque a inspiração do Espírito Santo ao ponderar sobre o exemplo do Salvador e o que você sentiu hoje. Identifique maneiras pelas quais você pode ser mais semelhante a Jesus Cristo ao demonstrar amor e compaixão pelas pessoas mesmo durante seus próprios desafios. Em seguida, registre essas maneiras no diário de estudo. Examine a lista que você fez e, em espírito de oração, selecione uma das maneiras pelas quais você pode ser mais semelhante a Jesus Cristo. Identifique-a no diário. Ore e procure oportunidades de acompanhar essa ação.

Incentive os alunos dispostos a dizer o que planejam fazer para seguir o exemplo do Salvador. Você pode contar uma história pessoal ou prestar um testemunho relevante para encerrar a aula.

“Está consumado”

Depois de sofrer várias horas na cruz, o Salvador proferiu Suas palavras finais.

Leia João 19:28–30 e Lucas 23:46 . Marque as declarações finais do Salvador na mortalidade.

• O que essas declarações nos ajudam a entender sobre o Salvador e Sua missão?

Assim como o Salvador, podemos realizar o que o Pai deseja que façamos em nossa vida. Lembre-se disso ao acompanhar o que decidiu aplicar hoje.

Comentários e informações históricas

João 19:27 . O que podemos aprender com a declaração do Salvador “Eis aí tua mãe”?

Podemos seguir o exemplo de Jesus Cristo ao nos esforçarmos para reconhecer e amar nossa mãe, e cuidar dela. O élder Jeffrey R. Holland, do Quórum dos Doze Apóstolos, prestou tributo às mães justas e comparou o amor delas ao amor do Salvador.

Assista a “Eis Aí Tua Mãe”, disponível em ChurchofJesusChrist.org, de 0:20 a 2:53.

Como ajudar as pessoas quando estamos tendo dificuldades molda quem estamos nos tornando?

O élder David A. Bednar, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

O caráter se revela (…) na capacidade de enxergar o sofrimento de outras pessoas quando nós mesmos estamos sofrendo; na habilidade de detectar a fome de outros quando nós mesmos estamos famintos; e na capacidade de estender a mão ao próximo e sentir compaixão por sua agonia espiritual quando nós mesmos estamos espiritualmente angustiados. Assim, demonstramos caráter quando olhamos para além de nós e nos voltamos para o próximo, quando a reação natural e instintiva seria pensarmos só em nós mesmos. Se a capacidade de agir assim for de fato o maior critério indicador de caráter moral, o Salvador do mundo é o exemplo perfeito desse caráter sólido e invariavelmente caridoso.

(David A. Bednar, “The Character of Christ”, devocional da Universidade Brigham Young–Idaho, 25 de janeiro de 2003, byui.edu)

Que bênçãos podemos receber quando servimos ao próximo quando as coisas estão difíceis para nós?

O presidente Henry B. Eyring, da Primeira Presidência, ensinou:

Precisamos notar as tribulações de outras pessoas e tentar ajudá-las. Isso será particularmente difícil quando já estivermos, de modo angustiante, passando por nossas próprias tribulações. Mas descobriremos que, ao ajudarmos outras pessoas com seus fardos, mesmo que um pouco, nossos ombros serão fortalecidos e perceberemos uma luz em meio à escuridão.

(Henry B. Eyring, “Testados, provados e aperfeiçoados”, Liahona, novembro de 2020, p. 98)

Atividade de aprendizado complementar

João 19:30 . “Está consumado”

Para ajudar os alunos a refletir sobre o que aprenderam a respeito do que o Salvador fez por eles no Getsêmani e na cruz, peça-lhes que examinem a declaração do Salvador “Está consumado” ( João 19:30). Essa declaração pode ser escrita no quadro, e os alunos podem copiá-la no diário de estudo. Depois, em torno dessa frase, eles poderiam escrever tudo o que o Salvador “consumou” para eles. Eles podem, em seguida, ser convidados a pensar sobre o que vão fazer por causa do que Ele fez por eles.