Revisão de domínio doutrinário 11
Entender e aplicar
Esta lição vai ajudá-lo a examinar as verdades encontradas nas passagens de escrituras de domínio doutrinário e a praticar a aplicação dessas verdades em diversas circunstâncias.
Envolver os alunos no aprendizado. É mais provável que os alunos que participam ativamente da experiência de aprendizado se lembrem do que aprenderam. Peça aos alunos que participem de atividades que incluam movimento físico e interação com pessoas e objetos ao seu redor.
Preparação do aluno: Se possível, dê aos alunos uma cópia do material incluído nesta lição. Peça-lhes que examinem as referências de escrituras e frases-chave de domínio doutrinário. Além disso, peça-lhes que pensem em situações nas quais as verdades encontradas nessas passagens de domínio doutrinário podem ser úteis.
Possíveis atividades de aprendizado
Pode ser necessário ensinar uma lição de passagem de domínio doutrinário no lugar desta lição de revisão. Consulte o cronograma de andamento fornecido pelo diretor ou coordenador da área ou região para garantir que cada lição de passagem de domínio doutrinário seja ensinada dentro do período de aula do seminário.
Rever as passagens de domínio doutrinário
Reserve algum tempo para examinar as passagens de domínio doutrinário do Novo Testamento. Quais você conhece bem? Com quais você está menos familiarizado?
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Que verdades essas passagens ensinam que são especialmente significativas para você?
Se uma revisão das referências de escrituras de domínio doutrinário e das frases-chave for benéfica para os alunos, você pode realizar qualquer uma das atividades a seguir:
Observação: durante essas atividades, pode ser útil convidar os alunos a trabalhar em duplas. Considere formar duplas de alunos que precisam de ajuda com alunos que desejam e podem ajudá-los.
1. Mostre as referências de escritura de um lado do quadro e as frases-chave, listadas aleatoriamente, do outro. Peça aos alunos que vejam quantas referências e frases-chave eles podem relacionar corretamente. Peça-lhes que usem as escrituras para verificar se estão corretos.
2. Mostre uma parte de uma frase-chave e peça aos alunos que a completem e forneçam a referência.
3. Comece a ler lentamente uma frase-chave, uma palavra por vez. Quando os alunos acharem que sabem a qual passagem de domínio doutrinário você se refere, eles podem abrir essa passagem em suas escrituras.
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Referência das escrituras |
Frase-chave de escritura |
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“Pois hoje, na cidade de Davi, vos nasceu o Salvador, que é Cristo, o Senhor.” | |
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“Aquele que não nascer da água e do Espírito não pode entrar no reino de Deus.” | |
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“Porque Deus amou o mundo de tal maneira, que deu o seu Filho Unigênito.” | |
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“Assim resplandeça a vossa luz diante dos homens.” | |
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“Vinde a mim, todos os que estais cansados e oprimidos, e eu vos aliviarei.” | |
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Jesus disse: “Eu te darei as chaves do reino”. | |
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“Se alguém quiser fazer a vontade dele, conhecerá a respeito da doutrina.” | |
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“Amarás ao Senhor teu Deus (…). Amarás o teu próximo.” | |
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Jesus Cristo ordenou que partilhássemos do sacramento dizendo “fazei isto em memória de mim”. | |
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“A vida eterna é esta: que te conheçam, a ti só, por único Deus verdadeiro, e a Jesus Cristo.” | |
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“Pois um espírito não tem carne nem ossos, como vedes que eu tenho.” |
Uma maneira de lembrar as verdades das escrituras é relacioná-las a objetos do dia a dia. Selecione duas passagens de escritura de domínio doutrinário e examine a frase-chave associada a cada uma delas. Depois, faça o seguinte com cada uma das passagens:
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Desenhe ou tire uma foto de um objeto que você sente que se relaciona com a frase-chave da passagem. (Por exemplo, em Mateus 5:14–16 , você pode desenhar ou tirar uma foto de uma luz.)
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Escreva uma breve explicação de como o objeto se relaciona com a verdade ensinada na passagem.
Conectar verdades à nossa vida
O élder David A. Bednar, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou uma verdade que pode nos ajudar a aplicar as passagens de domínio doutrinário. Ele ensinou que os princípios do evangelho “[proporcionam] a preciosa perspectiva da verdade eterna ao navegarmos por diferentes desafios, circunstâncias, decisões e experiências da mortalidade” (“Os princípios de meu evangelho”, Liahona, maio de 2021, pp. 123–124). Os princípios encontrados nas passagens de domínio doutrinário podem nos ajudar a saber como reagir a muitas situações que podem surgir em nossa vida.
Para a atividade a seguir, os alunos podem escrever a situação na frente de uma folha de papel e a passagem de escritura de domínio doutrinário e a explicação no verso.
Descreva uma situação em que alguém poderia aplicar uma verdade de uma passagem de domínio doutrinário que você selecionar. Explique como aplicar essa verdade pode ajudar a pessoa a receber a ajuda do Salvador.
Você pode reunir as situações dos alunos e lê-las para a classe. Isso permitirá que os alunos ouçam as ideias dos colegas e vejam que muitas verdades diferentes podem se aplicar a uma única circunstância.
Uma opção para aumentar a participação dos alunos pode ser ler uma situação e convidar os alunos (individualmente ou em pequenos grupos) a escrever uma referência de domínio doutrinário e uma frase-chave que eles acham que poderia ajudar a pessoa na situação. Se um aluno ou grupo identificar uma verdade diferente da escrita pelo aluno original, peça-lhes que expliquem como essa verdade também pode ajudar.
Refletir sobre as verdades do Salvador
Reflita sobre as passagens de escrituras de domínio doutrinário e as frases-chave ensinadas durante a primeira metade do ano (ver a tabela que aparece anteriormente na lição).
Escreva uma breve carta para alguém que vai começar o seminário e não sabe a respeito das passagens de domínio doutrinário. Explique-lhe como as passagens vão ajudá-lo a conhecer melhor o Salvador e lhe dar respostas para perguntas e desafios que possam surgir em sua vida. Você pode citar um exemplo de quando você ou alguém que você conhece foi abençoado por conhecer e lembrar as verdades do Salvador ensinadas nas passagens de domínio doutrinário.
Atividades de aprendizado complementar
Fazer uma dramatização
A presidente Joy D. Jones, que serviu como presidente geral da Primária, declarou que a dramatização “pode fortalecer as crianças para que estejam preparadas numa ocasião desafiadora” (“Conversas essenciais”, Liahona, maio de 2021, p. 13). Os alunos podem ser convidados a identificar uma situação em que uma verdade de uma passagem de domínio doutrinário pode ajudar. Em seguida, eles podem encenar como reagir à situação usando a verdade da passagem de domínio doutrinário.