Seminário
Mateus 27; Marcos 15; Lucas 23; João 19

Mateus 27; Marcos 15; Lucas 23; João 19

Visão geral

Depois que Jesus foi preso e julgado falsamente perante os líderes judeus, Ele foi enviado para ser julgado por Pilatos. Enquanto Ele estava sofrendo a dor brutal de ser crucificado, Seus inimigos O provocaram e disseram-Lhe que Se livrasse daquela tortura, mas Ele suportou com retidão. Depois de Sua morte, Seus discípulos se esforçaram muito para obter Seu corpo e cuidadosamente prepará-lo para o sepultamento.

Preparar-se para ensinar

As informações a seguir fornecem ideias aos professores sobre o que precisa ser preparado com antecedência para cada aula.

João 18:33–40; Lucas 23:8–11

Propósito da lição: Esta lição ajudará os alunos a aprender mais sobre o caráter do Salvador e como eles podem seguir Seu exemplo.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que ponderem sobre o caráter de Jesus Cristo e pensem em quais características eles gostariam de desenvolver mais plenamente. Peça aos alunos que venham preparados para dizer pelo menos uma das características de Jesus Cristo e por que acham que possuir essa característica seria bom.

  • Sugestão didática para videoconferência: Para determinar qual relato da provação do Salvador os alunos vão ler, peça-lhes que mostrem à classe de um a quatro dos dedos de uma mão. Depois, mostre os diferentes relatos numerados de um a quatro. Peça aos alunos que leiam o relato que corresponde ao número de dedos que levantaram.

Mateus 27:24–66; Marcos 15:15–38

Propósito da lição: Esta lição vai ajudar os alunos a entender melhor e valorizar o sofrimento e a morte do Salvador na cruz como parte essencial de Sua Expiação.

  • Preparação dos alunos: Peça aos alunos que leiam Mateus 27:35–50 ou a declaração do bispo Gérald Caussé desta lição. Peça-lhes que venham preparados para compartilhar o que significa para eles que o Salvador morreu por eles pessoalmente.

  • Sugestão didática para videoconferência: Você pode mostrar imagens, declarações e vídeos para ajudar os alunos visuais a se envolverem nos materiais. Além disso, para enriquecer ainda mais a lição com a mídia, você pode baixar um hino sobre a Expiação do Salvador em ChurchofJesusChrist.org e reproduzi-lo enquanto os alunos fazem a atividade final.

Lucas 23:33–46; João 19:26–30

Propósito da lição: Esta lição tem como objetivo ajudar os alunos a pensar no que podem aprender com o exemplo do Salvador durante Sua Crucificação e como isso influencia seus sentimentos e seu desejo de ser mais semelhantes a Ele.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que venham preparados para falar sobre alguém que conhecem que demonstrou compaixão ou misericórdia mesmo passando por desafios difíceis.

  • Imagens a serem exibidas: Gravuras dos vários acontecimentos do último dia da vida mortal do Salvador — como Seu sofrimento no Getsêmani, o julgamento pelos líderes judeus, o julgamento de Pilatos e Herodes, o flagelo e a Crucificação — se desejarem

  • Vídeo: “Amar Uns Aos Outros Como Ele Nos Amou” (9:43; de 3:22 a 7:54)

  • Sugestão didática para videoconferência: Você pode compartilhar sua tela como quadro branco. Os alunos podem digitar durante a lição no quadro branco verdades que aprenderam sobre Jesus Cristo. Mais tarde na lição, eles também podem fazer uma lista de maneiras pelas quais podem ser mais semelhantes a Jesus Cristo.

Mateus 27:50–66; Lucas 23:55–56; João 19:39–40

Propósito da lição: Esta lição visa a ajudá-lo a entender o que Jesus Cristo fez por você e o que você pode fazer para demonstrar honra e apreço por Ele e também a refletir sobre isso.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que reflitam sobre o que o Salvador fez por eles e façam uma lista de maneiras pelas quais podem demonstrar seu amor por Ele.

  • Item: Foto de um ente querido que faleceu ou, se disponível, o obituário ou o programa do funeral

  • Imagens: Um diagrama simples do Templo de Jerusalém no Novo Testamento no quadro; imagens de um sepulcro, mirra e especiarias

  • Sugestão didática para videoconferência: Você pode convidar um ou dois alunos para se prepararem a fim de falar do que querem lembrar sobre um ente querido que faleceu e como eles o amam e o honram.

Revisão de domínio doutrinário 11

Propósito da lição: Esta lição ajudará os alunos a recapitular as verdades encontradas nas passagens de escrituras de domínio doutrinário e vai ajudá-los a praticar a aplicação dessas verdades em diversas circunstâncias.

  • Preparação do aluno: Se possível, dê aos alunos uma cópia do material incluído nesta lição. Peça-lhes que examinem as referências de escrituras e frases-chave de domínio doutrinário. Além disso, peça-lhes que pensem em situações nas quais as verdades encontradas nessas passagens de domínio doutrinário podem ser úteis.

  • Tabela: A tabela de domínio doutrinário para ser exibida no quadro ou para entregar aos alunos

  • Material para os alunos: Papel para escrever

  • Sugestão didática para videoconferência: Depois que todos os alunos tiverem escrito uma situação em uma folha de papel, selecione um aluno a fim de mostrá-la para a classe. Pode ser útil pedir à classe que selecione a visualização do orador no software de videoconferência (não a visualização da galeria) para ver mais claramente o que o aluno escreveu. Em seguida, os alunos podem responder com a passagem de domínio doutrinário que pode ajudar alguém nessa situação. Depois, esse aluno pode escolher outro aluno para mostrar sua situação, e assim por diante.