Markus 2:1-12

Jesus helbreder en lam

Jesus Kristus ser på en mand, der ligger på jorden foran ham. Manden er pakket ind i et tæppe og lider af lammelse. Den syge mand blev af venner sænket ned igennem et hul i taget i håb om at blive helbredt. Kristus portrætteret med hænderne strakt ud mod manden. Flere andre apostle eller disciple er sammen med Kristus.

Jesus demonstrerede sin evne til at helbrede mennesker fysisk og åndeligt ved at helbrede en mand med lammelse og tilgive ham. Denne lektion kan give en større forståelse af, at Frelseren kan helbrede alle slags svagheder.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke på en gang, hvor en person, de kender, modtog en tiltrængt velsignelse fra Gud. Hvordan påvirkede denne persons velsignelse andre mennesker, såsom venner og familiemedlemmer? Bed eleverne om at overveje, hvad de lærte ved at se, hvad Frelseren gjorde for den person.

Mulige læringsaktiviteter

Hvad ville I være villige til at gøre?

I det følgende scenarie kan du overveje at tilføje specifikke detaljer for at inddrage eleverne yderligere. Disse detaljer kan være, hvad sygdommen består i, hvor hurtigt en behandling skal ske, eller hvad der er påkrævet for en behandling.

Forestil jer, at en person, I har kær, lider af en livstruende sygdom, der kræver specialbehandling, og at der kun er én læge, der kan redde hende. Hvad ville I være villige til at gøre for at få hjælp? Hvad ville I gøre, hvis lægen var fuldt optaget, eller hvis lægen boede i et andet land?

Folk kan være parate til at gå meget langt for at opnå helbredelse for sig selv eller deres kære. Mens fysiske sygdomme ofte kan behandles af dygtige fagfolk, er der åndelige svagheder, der kun kan heles fuldt ud af Jesus Kristus. Skriv i jeres studiebog, hvad I mener, at nogle af disse kan være.

Mens I studerer denne lektion, så overvej, hvad I kan gøre for at hjælpe jeres kære og jer selv med at komme til Kristus for at modtage den hjælp, som kun han kan give.

»En person, der er syg af lammelse«

En teknik, der kan hjælpe en til at lære mere, når man studerer beretninger fra skrifterne, er at læse historien fra forskellige personers perspektiv. Når I gør det, så hold pauser for at prøve at forestille jer, hvad vedkommende kan have følt eller tænkt på forskellige punkter i historien.

For at øve denne skriftstudiemetode kan I vælge at fokusere på én af følgende personer, mens I studerer denne beretning om Jesus, der underviser i Kapernaum:

For at hjælpe eleverne med at lære ud fra flere synsvinkler kan I overveje at opdele dem i grupper på tre og bede eleverne i hver gruppe om at fokusere på hver sin person i beretningen.

En lammet mand (»syg af lammelse«, som det bruges i beretningen, betyder at han var lam)
En af de fire mænd, der bar den lamme mand
En af dem i huset, der lyttede til Jesus

Læs Markus 2:1-3 og forestil jer, at I er den, I valgte at fokusere på.

Overvej at bede eleverne om at svare på følgende spørgsmål i deres grupper på tre.

Hvilke udfordringer, om nogen, tror I, at denne person måske har oplevet?
Hvad forestiller I jer, at denne person så, hørte, tænkte og følte?
Hvad håbede denne person måske på at få ud af sit møde med Jesus Kristus?

Læs Markus 2:4 og undersøg, hvad de, der bar manden, gjorde for at få ham tæt på Jesus Kristus. I kan måske også være interesseret i at se videoen »Jesus tilgiver synder og helbreder en mand, der er ramt af lammelse« tilgængelig via ChurchofJesusChrist.org, fra klokkeslætskode 0:00 til 1:07.

0:10

Bed mindst tre elever, en for hver person i beretningen, om at besvare følgende spørgsmål højt.

Hvad forestiller I jer, at den person, I valgte, tænkte og følte på dette tidspunkt i beretningen? Hvorfor?
Hvad tror I, de forventede, at Jesus ville gøre eller sige?

Læs Markus 2:5 for at finde ud af, hvad Jesus sagde til manden.

Bed eleverne om at svare på følgende spørgsmål i deres grupper på tre.

Hvorfor kan Frelserens ord i vers 5 have været overraskende for den person, I fokuserede på?

Nogle af de mennesker, der var til stede ved denne begivenhed, stillede spørgsmål ved Frelserens ret til at tilgive synder. Læs Markus 2:6-12 og se, hvad Frelseren gjorde for at demonstrere sin myndighed til at tilgive. Udtrykket »Menneskesønnen« i vers 10 henviser til, at Jesus Kristus er søn af »Hellighedens Menneske«, som er Gud Faderen (se Moses 6:57). I kan måske fortsætte med at se videoen Jesus tilgiver syndere og helbreder en mand, der er ramt af lammelse« fra klokkeslætskode 1:07 til 2:57.

0:10

Tænk på den person, I fokuserede på i beretningen. Hvordan forestiller I jer denne person reagere på, hvad Frelseren sagde og gjorde?
Hvad lærte I om Frelseren, da I fokuserede på en bestemt person i beretningen?

Jesus Kristus kraft til at helbrede

En sandhed, som I måske identificerede, da I studerede denne beretning, er at Jesus Kristus har magt til at helbrede os fysisk og åndeligt.

Præsident Dieter F. Uchtdorf, tidligere medlem af Det Første Præsidentskab, har vidnet om Frelserens magt til at helbrede åndelige svagheder.

Sommetider kommer åndelig sygdom som følge af synd eller følelsesmæssige sår …

Selv de dybeste åndelige sår – ja, selv de, der kan synes uhelbredelige – kan hele.

Mine kære venner, Jesu Kristi helbredende kraft er ikke fraværende i vore dage.

Frelserens helende berøring kan forandre vores liv i vor tid – akkurat som den kunne på hans. Hvis vi blot har tro, kan han tage os i hånden, fylde vores sjæl med himmelsk lys og helbredelse og sige de salige ord: »Rejs dig, tag din båre og gå« [Johannes 5:8].

(Dieter F. Uchtdorf, »Bærere af himmelsk lys«, Liahona, nov. 2017, s. 78)

Hvad er eksempler på åndelige sår, som Frelseren kan helbrede?

Overvej at skrive Kun Jesus Kristus kan fuldstændig helbrede ________ på tavlen, og bed eleverne om at udfylde det tomme felt.

Hvordan velsigner det jer at vide, at han kan helbrede åndelige sår?

Overvej følgende spørgsmål i forbindelse med denne sandhed. Overvej at skrive jeres tanker ned i jeres studiebog.

Er der åndelige sår i jeres liv, der trænger til at blive helet?
Hvordan kan I søge Jesu Kristi helbredende kraft?
Kender I andre, der har brug for Jesu Kristi helbredende kraft? Hvad kan I gøre for at hjælpe dem med at opnå den?

Bær vidnesbyrd om den kærlighed, Jesus Kristus har til enhver af os, og om hans magt til at helbrede os.

Del det, I har lært

Når I studerer andre beretninger i skrifterne i år, kan I overveje at bruge metoden med at fokusere på bestemte personer. Det kan være nyttigt at læse et afsnit flere gange og tænke over, hvad forskellige mennesker i beretningen måske har lært.

Forestil jer, at den person, I fokuserede på, da I studerede denne beretning, for en ven ønskede at beskrive, hvad vedkommende var vidne til og følte den dag. Brug lidt tid på at skrive i jeres studiebog, hvordan I forestiller jer, at de beskriver oplevelsen i detaljer. Inkluder, hvad I mener, de lærte og følte over for Jesus Kristus.

Kommentar og baggrundsinformation

Kan min tro påvirke mine kære?

Ældste Chi Hong (Sam) Wong fra de Halvfjerds har sagt:

Jeg vil gerne delagtiggøre jer i endnu en skjult skat i denne beretning fra skriften. Det står i vers 5: »Da Jesus så deres tro« (fremhævelse tilføjet). Det har jeg ikke tidligere lagt mærke til – deres tro. Vores samlede tro påvirker også andres trivsel.

Hvem var de mennesker, Jesus nævnte? Det kunne meget vel være de fire, der bar den lamme mand, manden selv, de mennesker, der havde bedt for ham, og alle dem, der lyttede til Jesu prædiken og i deres stille sind glædede sig over det nært forestående mirakel. Det kunne også gælde en ægtefælle, en forælder, en søn eller en datter, en missionær, en kvorumspræsident, en hjælpeforeningspræsident, en biskop eller en fjern ven. Vi kan alle hjælpe hinanden. Vi bør altid være ivrigt engagerede i at søge at undsætte de nødlidende.

(Chi Hong [Sam] Wong, »Kom til undsætning i enighed«, Liahona, nov. 2014, s. 16)

Hvad beviste Jesus over for de skriftkloge ved at helbrede manden fysisk?

Ældste Bruce R. McConkie (1915-1985) fra De Tolv Apostles Kvorum forklarede:

Både Jesus og de skriftkloge, som var til stede, vidste, at ingen andre end Gud kunne tilgive synder. I den henseende og som et tydeligt og dramatisk bevis på, at Guds kraft var i ham … gjorde Jesus, hvad ingen svindler kunne have gjort – han beviste sin guddommelige magt ved at helbrede den tilgivne mand. Til forespørgslen om, hvorvidt det var lettere at tilgive synder end at få de syge til at rejse sig og gå, kunne der kun være et svar! Det kommer ud på et. Den, som kan gøre det ene, kan gøre det andet.

(Bruce R. McConkie, Doctrinal New Testament Commentary, 1973, 1:177-78)

Supplerende læringsaktiviteter

Bring andre til Frelseren

Overvej at opfordre eleverne til at følge det eksempel, som de fire personer, som var fast besluttede på at bringe den lamme mand til Kristus, viste. Bed dem om at tænke på specifikke personer, de holder af, og som har brug for hjælp til at komme til Frelseren, og at lægge en plan for at hjælpe dem. De kan overveje at inkludere andre i deres plan, ligesom den lamme mand blev hjulpet af mere end en person. Udtalelsen fra ældste Wong i afsnittet »Kommentar og baggrundsinformation« i denne lektion (eller hele hans tale) kan hjælpe eleverne med at forstå vigtigheden af at forene deres tro med andres.