Seminariet
Matteus 11–12; Lukas 11

Matteus 11–12; Lukas 11

Översikt

Frälsaren vittnade om att vi kan lära känna vår himmelske Fader bättre genom att studera hans Sons föredöme. Under sin verksamhet undervisade han om en högre lag och botade människor offentligt. Han lärde att om vi kommer till honom så lättar han våra bördor och ger oss vila. Han gav insiktsfulla lärdomar om sabbatsdagen och om bön.

Förbered dig för att undervisa

Informationen nedan ger lärare förslag på saker som kan förberedas inför varje lektion.

Matteus 11:27; Johannes 5:19, 30; Johannes 8:18–28

Lektionens syfte: Den här lektionen kan hjälpa eleverna att bättre förstå hur vår himmelske Fader är och vad han känner för dem.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna fundera över sin relation till vår himmelske Fader och hur de kan stärka den.

  • Material för elever: Studiedagböcker eller ett papper till varje elev

  • Lärartips för lektioner på nätet: I slutet av lektionen kan du be eleverna använda chattfunktionen för att dela med sig av något de skrev om vår himmelske Fader. Välj en elev som skrivit i chatten och be eleven berätta mer. Sedan kan eleverna välja en klasskamrats inlägg och be den eleven att berätta.

Matteus 11:28–30

Lektionens syfte: Den här lektionen stärker elevernas förvissning om att Herren hjälper dem med deras utmaningar och svårigheter.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna fråga en familjemedlem eller vän hur Frälsaren har gett dem frid eller tröst.

  • Lärartips för lektioner på nätet: Visa gärna en bild på en streckfigur och använd ett samarbetsverktyg, till exempel whiteboardverktyget, så att eleverna kan skriva ord eller rita bilder runt streckfiguren som representerar bördor och svårigheter de står inför.

Nyckelläror: Matteus 11:28–30

Lektionens syfte: I den här lektionen får eleverna möjlighet att förklara sin förståelse av lärosatsen genom att tillämpa principer för att förvärva andlig insikt i ett scenario som liknar upplevelser de kan ha i sina egna liv.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna träna på att memorera skriftställehänvisningen och nyckelfrasen för Matteus 11:28–30 (eller hela skriftstället om eleverna kan). Be dem fundera över hur de kan tillämpa det de har lärt sig om Jesu Kristi förmåga att lätta deras bördor om de kommer till honom.

  • Innehåll att visa: den korta matchningsövningen

  • Material för elever: papper som eleverna kan skriva på och byta med varandra

  • Lärartips för lektioner på nätet: Använd gärna skärmdelningsfunktionen för att visa appen Nyckelläror och hur eleverna använder appen. Gör en minnesövning tillsammans som klass.

Markus 2:23–3:6

Lektionens syfte: Den här lektionen hjälper eleverna att bättre förstå syftet med sabbaten och hur de mer fullständigt kan inbjuda Herrens välsignelser i sina liv.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna tänka på ett favoritsätt att komma närmare Frälsaren, antingen själva eller med sina familjer, på sabbatsdagen.

  • Utdelningsblad: ”Sabbatsdagen”

  • Video: ”Dela din sabbat” [Share Your Sabbath] (0:53)

  • Lärartips för lektioner på nätet: Du kan gärna använda chattfunktionen så att eleverna kan ställa frågor om sabbatsdagen. När de ser varandras frågor kan de uppmuntras att svara varandra och ställa ytterligare frågor.

Lukas 11:1–13

Lektionens syfte: Den här lektionen kan hjälpa eleverna att göra sina böner mer meningsfulla.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna reflektera över vad de har gjort för att deras böner ska bli mer meningsfulla.

  • Innehåll att visa: En horisontell linje ritad på tavlan, med orden Det är lätt att be i ena änden och Det är svårt att be i den andra

  • Lärartips för lektioner på nätet: Som en del av övningen i början av lektionen kan du låta eleverna rösta på om de tycker att det är lätt eller svårt att be.

Skriv ut