Vjeronauk
Matej 13, Luka 8; 13

Matej 13, Luka 8; 13

Pregled

Tijekom ovog tjedna imat ćete priliku proučiti neke od Spasiteljevih usporedbi, uključujući usporedbu o sijaču te usporedbu o pšenici i ljulju. Proučavanje Spasiteljevih usporedbi može vam pomoći naučiti duhovne istine i steći veću ljubav prema Isusu Kristu.

Pripremite se podučavati

Sljedeće informacije pružaju učiteljima ideje o tome što će možda trebati unaprijed pripremiti za svaku lekciju.

Matej 13

Svrha lekcije: Ova će lekcija pružiti polaznicima priliku da prouče usporedbe, otkriju njihovo duhovno značenje i potraže načine kako djelovati prema onome što nauče.

  • Priprema polaznika: Pozovite polaznike da procijene svoju sposobnost razumijevanja Gospodinovih usporedbi. Polaznici mogu pročitati Mateja 13:44–48 i ocijeniti svoje povjerenje u svoju sposobnost da izvuku duhovne pouke iz ovih kratkih usporedbi.

  • Slika: Pripremite se prikazati sliku sa skrivenim likovima.

Matej 13:3–8, 18–23

Svrha lekcije: Ova će lekcija pomoći polaznicima pripremiti svoja srca za primanje i njegovanje riječi Božje.

  • Priprema polaznika: Pozovite polaznike da razmisle o pitanju koje je ovog tjedna istaknuto u priručniku Dođi i slijedi me: »Zašto ponekad naša srca prihvaćaju istinu, a ponekad smo u iskušenju oduprijeti joj se?« (20. – 26. ožujka Matej 13; Luka 8; 13: ʻTko ima uši, neka čujeʼ« Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji: Novi zavjet 2023.)

  • Prijedlog za podučavanje putem videokonferencije: Razmotrite dati polaznicima priliku da pokažu svoje crteže kolegama. To se može napraviti u odvojenim sobama.

Matej 13:24–30, 36–43

Svrha lekcije: Ova će lekcija pomoći polaznicima povećati njihovu želju da sudjeluju u sabiranju Izraela.

  • Priprema polaznika: Pozovite polaznike da dođu spremni raspravljati o ovim pitanjima: Tko je bio među prvima u vašoj obitelji koji se pridružio Crkvi? Što znate o njegovoj ili njezinoj priči? Polaznici mogu raspraviti o ovim pitanjima s članom obitelji.

  • Videozapis: »Neka Bog prevlada« (18:51; pogledajte od vremenskog slijeda 4:07 do 5:48)

  • Prijedlog za podučavanje putem videokonferencije: Za pitanja na početku lekcije razmotrite pozvati polaznike da se koriste značajkom razgovora kako bi iznijeli svoje odgovore. Zatim dajte polaznicima vremena da pročitaju odgovore svojih kolega. Neki bi polaznici mogli prepoznati odgovor o kojem žele čuti više.

Pregled ovladavanja naukom 4 Svrha lekcije: Ova će lekcija dati polaznicima prilike da vježbaju primjenu svetopisamskih odlomaka za ovladavanje naukom na scenarije slične onima s kojima se mogu susresti u vlastitom životu.

Napomena: Možda će trebati održati lekciju iz odlomaka za ovladavanje naukom umjesto ove lekcije ponavljanja. Pogledajte raspored nastave za vaš razred koji je sastavio područni ili regionalni direktor ili koordinator kako biste osigurali da će svaka lekcija iz odlomaka za ovladavanje naukom biti održana tijekom nastave vjeronauka.

  • Priprema polaznika: Pozovite polaznike da razmisle o načinima na koje su u svojem životu primijenili bilo koju od istina naučavanih u svetopisamskih odlomcima za ovladavanje naukom koje su proučavali tijekom ove godine.

  • Pomagala: Na komade papira napišite svetopisamske reference za odlomke za ovladavanje naukom koji se upotrebljavaju u ovoj lekciji (jedna referenca iz Svetih pisama po papiru). Objesite papire po prostoriji.

Procijenite svoje učenje 3

Svrha lekcije: Ova lekcija ima za cilj pomoći polaznicima procijeniti ciljeve koje su postavili te učenje i osobni rast koje su doživjeli iz svojeg dosadašnjeg proučavanja Novog zavjeta tijekom ove godine.

  • Priprema polaznika: Pozovite polaznike da prouče stihove Matej 11:16–19 i budu spremni pokazati vještinu proučavanja Svetih pisama koju bi mogli iskoristiti za bolje razumijevanje ovih stihova. Može biti korisno navesti nekoliko vještina poput povezivanja ili unakrsnog povezivanja, korištenja pomagala za proučavanje ili razumijevanja simbola i metafora kako bi se osvježilo sjećanje polaznika na neke od vještina koje su naučili.

  • Prijedlog za podučavanje putem videokonferencije:Polaznici bi mogli biti pozvani podijeliti svoje zaslone i pokazati primjer kako su vještinu proučavanja Svetih pisama primijenili u svojim digitalnim Svetim pismima.