Mateja 13. nodaļa, Lūkas 8., 13. nodaļa

Jaunā Derība: semināra skolotāja rokasgrāmata (2023)

Saturs
Titullapa
Ievads Jaunās Derības semināra skolotāja rokasgrāmatā
Ievadmateriāli
Mateja 1. nod.; Lūkas 1. nod.
Mateja 2. nod.; Lūkas 2. nod. pārskats
Jāņa 1. nod.
Mateja 3. nod.; Marka 1. nod.; Lūkas 3. nod.
Mateja 4. nod.; Lūkas 4.–5. nod.
Jāņa 2.–4. nod.
Mateja 5. nod.; Lūkas 6. nod.
Mateja 6.–7. nod.
Mateja 8. nod.; Marka 2.–4. nod.; Lūkas 7. nod.
Mateja 9.–10. nod.; Marka 5. nod.; Lūkas 9. nod.
Mateja 11.–12. nod.; Lūkas 11. nod.
Mateja 13. nod., Lūkas 8., 13. nod.
Mateja 14. nod.; Marka 6. nod.; Jāņa 5.–6. nod.
Mateja 15.–17. nod.; Marka 7.–9. nod.
Mateja 18. nod.; Lūkas 10. nod.
Jāņa 7.–10. nod.
Lūkas 12.–17. nod.; Jāņa 11. nod.
Mateja 19.–20. nod.; Marka 10. nod.; Lūkas 18. nod.
Mateja 21.–23. nod.; Marka 11. nod.; Lūkas 19.–20. nod.; Jāņa 12. nod.
Džozefs Smits — Mateja 1. nod.; Mateja 25. nod.; Marka 12.–13. nod.; Lūkas 21. nod.
Mateja 26. nod.; Marka 14. nod.; Jāņa 13. nod.
Jāņa 14.–17. nod.
Lūkas 22. nod.; Jāņa 18. nod.
Mateja 27. nod.; Marka 15. nod.; Lūkas 23. nod.; Jāņa 19. nod.
Mateja 28. nod.; Marka 16. nod.; Lūkas 24. nod.; Jāņa 20.–21. nod.
Apustuļu darbu 1.–5. nod.
Apustuļu darbu 6.–9. nod.
Apustuļu darbu 10.–15. nod.
Apustuļu darbu 16.–21. nod.
Apustuļu darbu 22.–28. nod.
Romiešiem 1.–6. nod.
Romiešiem 7.–16. nod.
1. korintiešiem 1.–7. nod.
1. korintiešiem 8.–13. nod.
1. korintiešiem 14.–16. nod.
2. korintiešiem 1.–7. nod.
2. korintiešiem 8.–13. nod.
Vēstule galatiešiem
Vēstule efeziešiem
Vēstule filipiešiem; vēstule kolosiešiem
1.–2. vēstule tesaloniķiešiem
1.–2. vēstule Timotejam; Titam; Filemonam
Ebrejiem 1.–6. nod.
Ebrejiem 7.–13. nod.
Jēkaba vēstule
1.–2. Pētera vēstule
1.–3. Jāņa v.; Jūdas v.
Jāņa atkl. 1.–5. nod.
Jāņa atkl. 6.–14. nod.
Jāņa atkl. 15.–22. nod.
Pielikums

Pārskats

Šīs nedēļas laikā jums būs iespēja studēt dažas Glābēja sniegtās līdzības, tostarp līdzību par sējēju un līdzību par kviešiem un nezālēm. Studējot Glābēja līdzības, jūs varat uzzināt garīgās patiesības un pieaugt mīlestībā pret Jēzu Kristu.

Sagatavojieties mācīt

Tālāk sniegtā informācija sniedz skolotājiem norādes par to, kā būtu iepriekš jāsagatavojas katrai nodarbībai.

Mateja 13. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība dos audzēkņiem iespējas studēt līdzības, atklāt to garīgo nozīmi un meklēt veidus, kā rīkoties saskaņā ar to, ko viņi mācās.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus novērtēt savu spēju saprast Tā Kunga līdzības. Audzēkņi varētu izlasīt Mateja 13:44–48 un novērtēt savu pārliecību par savām spējām gūt garīgas mācības no šīm īsajām līdzībām.

Attēls: Sagatavojieties parādīt attēlu ar slēptiem objektiem.

Mateja 13:3–8, 18–23

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība palīdzēs audzēkņiem sagatavot savas sirdis Dieva vārda saņemšanai un lološanai.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus pārdomāt jautājumu, kas šīs nedēļas nodaļā atzīmēts Nāciet, sekojiet Man!: „Kāpēc dažreiz mūsu sirdis uztver patiesību, bet citreiz mums ir kārdinājums pretoties tai?” („20.–26. marts. Mateja 13. nodaļa, Lūkas 8., 13. nodaļa: „Kam ausis dzirdēt, tas lai dzird!”” „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm: Jaunā Derība 2023).

Ieteikums mācīšanai videokonferences veidā: Apsveriet iespēju sniegt audzēkņiem iespēju dalīties zīmējumos ar klasesbiedriem. To var darīt nodalītās telpās.

Mateja 13:24–30, 36–43

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība palīdzēs audzēkņiem palielināt savu vēlmi piedalīties Israēla sapulcināšanā.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus nākt sagatavotiem apspriest šos jautājumus: Kurš bija viens no pirmajiem cilvēkiem tavā ģimenē, kas pievienojās Baznīcai?Ko tu zini par viņu? Audzēkņi varētu apspriest šos jautājumus ar kādu ģimenes locekli.

Video: „Let God Prevail” (Ļaujiet Dievam gūt virsroku! (18:51; skatieties no laika koda 04:07 līdz 05:48))

Ieteikums mācīšanai videokonferences veidā: Attiecībā uz jautājumiem nodarbības sākumā apsveriet iespēju aicināt audzēkņus izmantot tērzēšanas funkciju, lai dalītos savās atbildēs. Pēc tam dodiet audzēkņiem laiku izlasīt vienaudžu atbildes. Daži audzēkņi varētu norādīt uz atbildi, par kuru viņi vēlas uzzināt vairāk.

Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošana IV Nodarbības mērķis: Šī nodarbība sniegs audzēkņiem iespēju pielietot prasmīgi pārzināmo Svēto Rakstu rakstvietu piemērošanu situācijām, kas ir līdzīgas tām, ar kurām viņi var saskarties savā dzīvē.

Piezīme! Šīs atkārtošanas nodarbības vietā var pasniegt prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu nodarbību. Skatiet apguves grafiku, ko izsniedzis apgabala vai reģiona direktors vai koordinators, lai pārliecinātos, ka semināra sesijas laikā tiks mācīta katra prasmīgi pārzināmo mācību nodarbība.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus pārdomāt veidus, kā viņi savā dzīvē ir pielietojuši kādu no patiesajām mācībām, kas mācītas prasmīgi pārzināmo mācību Svēto Rakstu rakstvietās, kuras viņi šogad ir studējuši.

Piederumi: Uzrakstiet uz papīra lapām Svēto Rakstu atsauces uz šajā stundā izmantotajām prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietām (viena Svēto Rakstu atsauce uz lapu). Izvietojiet papīra lapas pa klasi.

Novērtē savu mācīšanos III

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība ir paredzēta, lai palīdzētu audzēkņiem novērtēt izvirzītos mērķus, mācīšanos un personīgo izaugsmi, ko viņi ir līdz šim pieredzējuši, apgūstot Jauno Derību.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus studēt Mateja 11:16–19 un būt gataviem demonstrēt kādu Svēto Rakstu studēšanas prasmi, ko viņi varētu izmantot, lai labāk izprastu šos pantus. Lai atsauktu audzēkņu atmiņā dažas no viņiem mācītajām prasmēm, var būt lietderīgi uzskaitīt dažas prasmes, piemēram, sasaisti vai mijnorāžu uzmeklēšanu, studēšanas palīglīdzekļu izmantošanu, simbolu un metaforu izpratni.

Attēls: Sagatavojieties parādīt tabulu no nodarbības.
Video: „Repentance: A Joyful Choice” (Grēku nožēlošana — priekpilna izvēle) (4:37)

Ieteikums mācīšanai videokonferences veidā: Audzēkņus varētu uzaicināt dalīties savos ekrānos un parādīt piemēru tam, kā viņi savos digitālajos Svētajos Rakstos izmantoja kādu Svēto Rakstu apgūšanas prasmi.