Lūkas 11:1–13

„Kungs, māci mums Dievu lūgt”

Uzklausījis Jēzus lūgšanu, „viens no viņa mācekļiem sacīja Viņam: Kungs, māci mums Dievu lūgt” (Lūkas 11:1). Jēzus atbildēja, sniedzot būtiskas mācības, kas var palīdzēt stiprināt mūsu saikni ar Debesu Tēvu caur lūgšanu. Šī nodarbība var tev palīdzēt padarīt tavas lūgšanas jēgpilnākas.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus padomāt, ko viņi ir darījuši, lai padarītu savas lūgšanas jēgpilnākas.

Iespējamās mācību aktivitātes

Tas Kungs māca par lūgšanu

Uzzīmējiet uz tāfeles horizontālu līniju. Vienā līnijas galā uzrakstiet: Lūgt ir viegli, bet otrā — Lūgt ir grūti. Palūdziet audzēkņiem atnākt pie tāfeles un kaut kur uz līnijas uzrakstīt vārdu vai frāzi, kas apraksta, kāpēc dažreiz lūgt ir viegli, bet dažreiz — grūti. Pievērsiet uzmanību audzēkņu atbildēm un paredziet laiku nodarbībā, lai atbildētu uz viņu bažām un jautājumiem.

Apdomā atbildes uz šiem diviem jautājumiem:

• Kāpēc lūgt ir viegli?

• Kāpēc lūgt ir grūti?

Lūgšana var būt vienkārša un skaidra, bet tā var būt arī dziļa un prasīt lielu personīgu piepūli. Mācoties no Glābēja mācībām par lūgšanu, meklē atklāsmi, kā tu vari padarīt savas lūgšanas jēgpilnākas.Izlasi Lūkas 11:1 , pievēršot uzmanību lūgumam, ko Glābējam izteica viens no Viņa mācekļiem.

Jēzus viņam atbildēja ar lūgšanu, kas tagad tiek saukta par Tā Kunga lūgšanu. Šo lūgšanu viņš izteica arī Kalna sprediķa laikā (skat. Mateja 6:9–13). Daži uzskata, ka Jēzus vēlējās, lai šī lūgšana tiktu iegaumēta un atkārtota. Bet prezidents Rasels M. Nelsons mācīja, ka „Tā Kunga lūgšana mums kalpo par piemēru, kam sekot, nevis ir vārdi, kas ir jāiegaumē un atkal un atkal jāatkārto” („Mācības no Tā Kunga lūgšanām” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2009. g. maijs, 46. lpp.). Pēc tam, kad Jēzus noskaitīja lūgšanu kā piemēru tam, kā mums vajadzētu lūgt, Viņš sniedza citas iedvesmojošas mācības par lūgšanu.

Papildu informācija par lūgšanu

Lai atklātu patiesus principus, kas tev varētu palīdzēt, izlasi tālāk sniegtos jautājumus, izvēlies vienu, par ko tu vēlētos uzzināt vairāk, un izlasi pievienotos Svēto Rakstu pantus.

• Ko es varu mācīties no Glābēja lūgšanas? ( Lūkas 11:2–4 ; Mateja 6:9–13)

• Ko Glābējs apsolīja attiecībā uz lūgšanu? ( Lūkas 11:9–13)

• Ko Glābējs mums ieteica nedarīt savās lūgšanās? ( Mateja 6:7–8)

Jūs varētu aicināt audzēkņus atbildēt savās studiju dienasgrāmatās uz tālāk sniegtajiem jautājumiem vai pārrunāt tos kopā klasē:

• Kādu principu tu mācījies par lūgšanu no šiem pantiem?

• Kādu pieredzi tu esi ieguvis, pateicoties šim principam?

• Ko tu no šiem pantiem vari mācīties par savu Debesu Tēvu?

Aiciniet dažus audzēkņus, kuri to vēlas, dalīties savās atbildēs. Jūs varētu uzrakstīt viņu minētos principus uz tāfeles.

Apdomājiet, kurš no šiem trim uzdevumiem vislabāk varētu atbilst audzēkņu vajadzībām. Visa klase varētu kopā izpildīt vienu uzdevumu, vai arī jūs uz šiem uzdevumiem varētu norādīt, lai audzēkņi individuāli izvēlētos vienu uzdevumu, ko viņi vēlētos izpildīt.

Vai arī jūs varētu izveidot mācību punktus visā klasē, izmantojot šos uzdevumus. Aiciniet audzēkņus katrā punktā mācīties individuāli vai nelielās grupās un pēc tam pastāstīt pārējiem, ko viņi iemācījās.

Savu zināšanu padziļināšana

A uzdevums: Ko es varu mācīties no Glābēja lūgšanas? ( Lūkas 11:2–4)

Izlasi tālāk sniegtās frāzes, ko Glābējs izteica savā lūgšanā, un izvēlies divas, ko tu vēlētos apdomāt.

• „Mūsu Tēvs debesīs, svētīts lai top Tavs Vārds” ( Lūkas 11:2).

• „Lai nāk Tava valstība” ( Lūkas 11:2).

• „Tavs prāts lai notiek kā debesīs, tā arī virs zemes” ( Lūkas 11:2).

• „Mūsu dienišķo maizi dodi mums šodien” ( Lūkas 11:3).

• „Piedodi mums mūsu grēkus, jo arī mēs piedodam katram, kas mums ir parādā” ( Lūkas 11:4).

• „Un neļauj mums tikt vestiem kārdināšanā, bet atpestī mūs no ļauna” (Džozefa Smita veiktais Mateja 6:14 tulkojums).

Paturot prātā divas izvēlētās frāzes, padomā, kā tu atbildētu uz šādiem jautājumiem:

• Kā tu īsumā paskaidrotu, ko šī frāze nozīmē?

• Vai tu kādreiz esi lūdzis par kaut ko tādu, ko lūgšanā teica Glābējs? Kādu iespaidu tas uz tevi atstāja?

• Kāpēc, tavuprāt, būtu noderīgi lūgt Dievu saskaņā ar paraugu, ko mums deva Glābējs?

Ja tu izvēlējies šo uzdevumu, uzraksti savā studiju dienasgrāmatā, kā tu vēlētos sekot Glābēja dotajam paraugam, lūdzot Dievu.

B uzdevums: Ko Glābējs apsolīja attiecībā uz lūgšanu? ( Lūkas 11:9–13)

Saskaņā ar Lūkas 11:9 Tas Kungs apsolīja: „Lūdziet, tad jums taps dots; meklējiet, tad jūs atradīsit; klaudziniet, tad jums taps atvērts.”

Pirms tālāk sniegto jautājumu uzdošanas jūs varētu palūgt trīs audzēkņiem nodemonstrēt, ko nozīmē lūgt, meklēt un klaudzināt.

• Kā cita citai līdzinās darbības: „lūgt”, „meklēt” un „klaudzināt”? Kā tās atšķiras?

• Kā šie vārdi tev palīdz saprast, kā padarīt savas lūgšanas vēl jēgpilnākas?

Pēc lūgšanas Jēzus salīdzināja mirstīga tēva vēlmi dot dāvanas saviem bērniem ar Debesu Tēva vēlmi pasniegt dāvanas mums. Saskaņā ar Džozefa Smita tulkojumu Jēzus mācīja, ka, ja nepilnīgs mirstīgais tēvs „zina, kā dot saviem bērniem labas dāvanas” ( Lūkas 11:13), „tad cik daudz vairāk mūsu Debesu Tēvs dos labas dāvanas caur Svēto Garu tiem, kuri Viņam tās lūdz”? Ir svarīgi atcerēties, ka Debesu Tēvs atbild uz lūgšanām Savā veidā un laikā.

• Kādas dāvanas, tavuprāt, Debesu Tēvs vēlas dot tiem, kas tās lūdz un meklē? Ko, tavuprāt, Viņš vēlas dot tev?

Ja tu izvēlējies šo uzdevumu, uzraksti savā studiju dienasgrāmatā, kad, tavuprāt, tu saņēmi atbildi uz savām lūgšanām, vai apraksti, ko darīsi, lai saņemtu atbildi uz lūgšanu.

Uzraksti arī to, kā apziņa, ka Dievs atbild uz lūgšanām, tev var palīdzēt padarīt savas pašreizējās lūgšanās vēl jēgpilnākas.

C uzdevums: Ko Glābējs mums ieteica nedarīt savās lūgšanās? ( Mateja 6:7–8)

Kalna sprediķī Jēzus mums mācīja nepļāpāt ( Mateja 6:7). Šajā kontekstā vārds pļāpāt nozīmē tukši vai veltīgi runāt. Lūgt Dievu, veltīgi atkārtojoties, nozīmē atkārtot vienu un to pašu lūgšanu vai tos pašus lūgšanas vārdus, nedomājot tiem līdzi. Ja mēs lūdzam patiesi, tad pat gadījumā, ja lūdzot atkārtojamies, tās nav tukšas pļāpas.

• Kā izvairīšanās no tukšām pļāpām mūsu lūgšanās varētu mums palīdzēt tuvoties Tam Kungam?

• Ko tu vari darīt, lai lūdzot izvairītos no tukšām pļāpām?

Padomā par tevis izteiktajām lūgšanām, kas ir bijušas sirsnīgas un pārdomātas.

• Kādu ietekmi šādas lūgšanas uz tevi ir atstājušas?

Ja tu izvēlējies šo uzdevumu, uzraksti savā studiju dienasgrāmatā, kā tu vēlētos sekot Glābēja mācībām, lai izvairītos no tukšām pļāpām savu lūgšanu laikā.

Aiciniet audzēkņus, kuri to vēlas, pastāstīt, ko viņi šodien iemācījās vai ko viņi plāno darīt, lai padarītu savas lūgšanas jēgpilnākas. Jūs varētu liecināt par to, cik svarīga ir jēgpilna lūgšana, lai izveidotu spēcīgas attiecības ar Debesu Tēvu.

Komentāri un skaidrojumi

Kāda ir jēgpilna lūgšana?

Video (angļu valodā) „How God Talks to Us Today” (Kā Dievs ar mums runā mūsdienās; 1:46) sieviete stāsta, kā Tas Kungs atbild uz viņas lūgšanām.

Video (angļu valodā) „Principles of Peace: Prayer” (Miera principi: lūgšana; 2:49) kāds datordizainers, kurš strādā rotaļlietu nozarē, stāsta, kā viņš lūdza par savu meitu, kura piedzima ar veselības problēmām.

Ko darīt, ja man šķiet, ka uz manām lūgšanām netiek atbildēts?

Elders D. Devns Kornišs no Septiņdesmitajiem mācīja:

Reizēm šķiet, ka mēs nesaņemam nekādu atbildi uz mūsu patiesajām un centīgajām lūgšanām. Ir vajadzīga ticība, lai atcerētos, ka Tas Kungs atbild savā laikā un veidā, lai Viņš mums varētu sniegt vislielākās svētības. Vai, padomājot dziļāk, mēs nereti aptveram, ka jau ļoti labi zinām, kas mums ir jādara.

Lūdzu, nezaudējiet drosmi, ja tas viss nenotiek uzreiz. Līdzīgi kā mācoties svešvalodu, ir nepieciešams vingrināties un pielikt pūles. Tomēr, lūdzu, esiet droši, ka jūs varat apgūt Gara valodu, un, kad jums tas izdosies, jūs smelsieties lielu ticību un spēku taisnīgumā.

(D. Devns Kornišs, „Privilēģija — lūgt Dievu” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2011. g. nov., 103. lpp.)

Ko darīt, ja es nejūtos cienīgs lūgt Dievu?

Elders D. Devns Kornišs no Septiņdesmitajiem mācīja:

Pastāv risks, ka cilvēks var nejusties pietiekami cienīgs, lai lūgtu Dievu. Šī doma nāk no tā ļaunā gara, kurš mums māca, ka mums nevajag lūgt (skat. 2. Nefija 32:8). Domāt, ka mēs esam pārāk grēcīgi, lai lūgtu, ir tikpat traģiski, kā ļoti slimam cilvēkam domāt, ka viņš ir pārāk slims, lai dotos pie ārsta!

(D. Devns Kornišs, „Privilēģija — lūgt Dievu” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2011. g. nov., 103. lpp.)

Papildu mācību aktivitāte

Ko vēl es varu mācīties no Tā Kunga lūgšanas?

Tā Kunga lūgšana sniedz daudz atziņu attiecībā uz jēgpilnu lūgšanu. Abās nākamajās uzrunās ir sniegtas mācības par konkrētām Tā Kunga lūgšanas daļām. Apsveriet iespēju izmantot jebkuras šo uzrunu daļas nodarbības sadaļas „Papildu informācija par lūgšanu” vietā.

Rasels M. Nelsons, „Mācības no Tā Kunga lūgšanām” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2009. g. maijs, 46.–49. lpp.

D. Devns Kornišs, „Privilēģija — lūgt Dievu” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2011. g. nov., 101.–103. lpp.

//media.ldscdn.org/webvtt/general-conference/october-2011-general-conference/2011-10-5060-elder-j-devn-cornish-en.vtt