Matteus 14:13–21; Johannes 6:5–14

Jesus mättar 5 000

Jesús bendice los panes y los peces para dar de comer a las personas que se congregaron para oír Sus enseñanzas.

När Jesus Kristus fick veta att Johannes Döparen hade halshuggits, färdades han med sina apostlar till en enslig plats. De följdes av en folkmassa. Trots att han själv led hade Frälsaren medkänsla med folket och undervisade och mättade dem – 5 000 män plus kvinnor och barn. Den här lektionen kan hjälpa er att bli mer medkännande och osjälviska, som Jesus Kristus. Den kan också hjälpa er att få större tillit till att era ödmjuka offergåvor är tillräckliga tack vare Jesus Kristus.

Visa tillit till dina elever. Läraren bör lita på att eleverna med rätt vägledning och uppmuntran kan förstå skrifterna, identifiera lärosatser och principer, förklara evangeliet för andra och tillämpa evangeliets lärdomar i sina liv.

Elevens förberedelse: Be eleverna att be om och söka efter en möjlighet att tjäna någon innan nästa lektion. Uppmuntra dem att uppmärksamma hur de känner sig när de tjänar.

Förslag på övningar

Vilket råd skulle ni ge?

Scenarierna nedan motsvarar två olika principer som lärs ut när Frälsaren mättar de 5 000. Tänk på elevernas behov och bedöm om det är bäst att studera en princip som klass eller om det är bättre för eleverna att studera en princip som de själva väljer, individuellt eller i små grupper. Olika rekommenderade övningar finns som motsvarar varje scenario.

Läs följande två scenarier och välj vilket ni vill fokusera på när ni gör den här lektionen. Tänk på vad ni kan säga för att hjälpa Roger eller Klara.

Din vän Roger stod verkligen nära sin kusin som nyligen oväntat gick bort. Varje gång du försöker besöka Roger säger han att han vill vara ensam. Efter ett antal försök släpper han till sist in dig. När han börjar öppna sig säger han: ”Det här har varit väldigt svårt för mig. Hur ska jag ta mig igenom det?”
Din vän Klara har just blivit kallad som president för sin klass i Unga kvinnor. Hon har redan mycket att göra och hon tycker att andra unga kvinnor i klassen är mer utåtriktade och skulle kunna göra ett bättre jobb. Klara delar sin oro med dig och säger: ”Jag är inte säker på att jag klarar av det här.”

Leta under den här lektionen efter sanningar som kan hjälpa någon som känner sig som Roger eller Klara. Viktigast av allt: Ha en bön i hjärtat om att vår himmelske Fader ska visa hur dessa sanningar kan hjälpa dig och dem du älskar.Redogörelsen om Jesus som mättar de 5 000 innehåller principer som kan hjälpa oss i sådana här situationer. Studera det avsnitt som gäller det scenario ni valde. När ni har studerat det kommer ni att få berätta vad ni lärde er.

Scenario 1: Roger – vad kan hjälpa mig att ta mig igenom svåra tider? ( Matt. 14:13–23)

I Matteus 14:1–12 får vi veta att Johannes Döparen halshöggs av Herodes. Föreställ dig hur Jesus kände när han hörde att hans vän och syssling hade dödats.

Studera vad Frälsaren gjorde i Matteus 14:13–23 , leta efter och markera yttringar av den här principen: Vi kan följa Jesu Kristi exempel genom att visa medkänsla och tjäna andra trots att vi har egna problem.

Vad hittar du i de här verserna som stödjer den här principen?
Vad gjorde Jesus efter att han hade fått veta att Johannes Döparen hade dödats?
Hur kan Herrens exempel på osjälviskt tjänande hjälpa någon som har det svårt?

Äldste David A. Bednar i de tolv apostlarnas kvorum har lärt oss hur vi kan utveckla kristuslika egenskaper:

Karaktären avslöjas, till exempel, i förmågan att uppfatta andra människors lidande när vi själva lider, i förmågan att se andras hunger när vi själva är hungriga, i kraften att räcka ut en medlidsam hand under andras andliga lidande när vi själva befinner oss mitt i en andlig kris. Sålunda visar vi karaktärsstyrka genom att se, vända oss om och sträcka oss utåt när den instinktiva reaktionen hos den naturliga människan i var och en av oss är att bli inåtvänd och försjunken i sig själv. …

Ja, det är möjligt för oss dödliga att sträva i rättfärdighet efter att få ta emot de andliga gåvor som är förbundna med förmågan att sträcka sig ut och på rätt sätt bemöta andra som upplever just de utmaningar eller motgångar som så överhängande tynger oss själva.

Vi kan inte få en sådan förmåga enbart med rå viljestyrka eller beslutsamhet. Vi måste verkligen förlita oss på ”den helige Messias förtjänster och barmhärtighet och nåd” ( 2 Ne. 2:8).

(David A. Bednar, citerad i Sarah Jane Weaver, ”Elder Bednar Addresses ‘the Character of Christ’ during 2019 Mission Leadership Seminar”, Church News, 9 juli 2019)

När du förbereder dig för att berätta vad du lärt dig kan du fundera på de erfarenheter du har haft av att tjäna andra.

Varför tror du att kristuslikt tjänande kan hjälpa oss när vi har det svårt?

Scenario 2: Klara – kommer mina ansträngningar att räcka för att göra vad Herren har bett mig om? ( Joh. 6:5–14)

När Jesus och hans lärjungar såg en folkskara närma sig, fruktade lärjungarna att de inte hade tillräckligt med mat åt alla.

Läs om hur Jesus mättar de 5 000 i Johannes 6:5–14 och leta efter och markera yttringar av den här principen: När vi erbjuder Frälsaren allt vi har kan han föröka våra ansträngningar för att åstadkomma sina syften.

Vad hittar du i de här verserna som stödjer den här principen?
Hur tror du att lärjungarna eller den unge pojken kände inför det de hade att erbjuda jämfört med det som behövdes?

Läs följande uttalande av syster Michelle D. Craig, första rådgivare i Unga kvinnors generalpresidentskap:

Har du någonsin känt att dina talanger och gåvor inte var tillräckliga för den uppgift som låg framför dig? Det har jag. Men du och jag kan ge det vi har till Kristus och han kan föröka våra ansträngningar. Vad du har att erbjuda är mer än tillräckligt – även med dina mänskliga svagheter och brister – om du litar på Guds nåd.

(Michelle D. Craig, ”Gudomligt missnöje”, Liahona, nov. 2018, s. 54)

På vilka olika sätt kan vi ”ge det vi har till Kristus”?
Vad lärde du dig av denna redogörelse om hur Jesus mättade de 5 000 som kan hjälpa någon som oroar sig för att de inte har det som behövs?

När du förbereder dig för att berätta om det du lärt dig kan du tänka på exempel från ditt eller andras liv då du har sett hur Frälsaren förökar någons ansträngningar för att åstadkomma hans syften. Tänk på hur du kan använda exemplet hur Jesus mättade de 5 000 för att hjälpa din vän i det scenario du valde.

Visa gärna följande instruktioner och be eleverna dela sina svar med en kamrat.

Berätta vad vill du att de ska veta om och känna för Jesus Kristus.
Förklara vad de kan göra för att följa Herrens exempel och få tillgång till hans kraft.
Inkludera minst en fras från skrifterna eller citatet som du studerade.
Dela en personlig upplevelse eller ett vittnesbörd som förstärker det du säger.

Du kan avsluta med att dela med dig av en personlig upplevelse och vittna om den frid man får av att tjäna andra eller om Frälsarens förmåga att föröka uppriktiga ansträngningar.

Kommentarer och bakgrundsinformation

Hur många människor mättade Jesus?

Den grekiska texten i Markus 6:44 använder uttrycket ”5 000 män”. Matteus 14:21 gör det ännu tydligare genom att lägga till ”förutom kvinnor och barn”.

(New Testament Student Manual [2014], s. 115)

Vid ett annat tillfälle mättade Jesus en folkmassa på 4 000 män plus kvinnor och barn. (Se Matt. 15:32–38 ; Mark. 8:1–9 .)

Hur kan jag bli starkare av att hjälpa andra?

President Henry B. Eyring i det första presidentskapet har sagt:

Vi måste också uppmärksamma andras prövningar och försöka hjälpa dem. Detta blir särskilt svårt när vi själva utsätts för stora prövningar. Men vi upptäcker att när vi bär andras bördor, om än så lite, stärks våra ryggar och vi ser ett ljus i mörkret.

(Henry B. Eyring, ”Prövade, bevisade och polerade”, Liahona, nov. 2020, s. 98)

Kan Jesus verkligen föröka mina ansträngningar?

Äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum har lärt:

Oroa dig inte för att Kristus förmåga att hjälpa dig tar slut. Hans nåd är tillräcklig. Det är den andliga, eviga lärdomen från berättelsen om hur 5 000 personer blev mättade.

(Jeffrey R. Holland, Trusting Jesus [2003], s. 73)

Kompletterande övningar

Att försöka behaga andra i stället för att göra det vi vet är rätt kan leda till ånger

Skriv gärna sanningen i den här rubriken på tavlan. Be eleverna tänka på situationer där ungdomar måste välja mellan att behaga andra och göra det som är rätt. Be sedan att eleverna läser Markus 6:17–27 och ser vilka dåliga beslut som Herodes fattade när han försökte vara andra till lags. När eleverna berättar vad de hittat kan du ställa frågor som följande för att hjälpa dem att bättre förstå sanningen i rubriken.

Hur har ni sett att eftergifter för negativt grupptryck leder till ånger?
Vilka har varit bra förebilder för er i att följa Frälsaren när de utsatts för negativt grupptryck? Vad har ni lärt er genom deras exempel?
På vilka sätt kan vi vända oss till Frälsaren när vi pressas att göra något vi vet är fel?

Tacksamhet kan hjälpa oss att bli mer som Jesus Kristus

Rikta elevernas uppmärksamhet på Johannes 6:11 . Hjälp dem att se att Jesus tackade innan han delade ut bröden och fiskarna. Be eleverna skriva följande uttalande i närheten av vers 11 eller i sina studiedagböcker:

”Tacksamhet är en katalysator för alla kristuslika egenskaper!”

(Dieter F. Uchtdorf, ”Tacksam under alla förhållanden”, Liahona, maj 2014, s. 77)

Vad lär ni er av Frälsarens föredöme om tacksamhet?
Hur tror ni att tacksamhet kan leda till andra kristuslika egenskaper?