Matej 14; Marko 6; Ivan 5–6

Pregled

Spasitelj je nahranio pet tisuća ljudi s pet kruhova i dvije ribe. Mnogi su odgovorili tražeći ga kako bi dobili još hrane. Isus je tijekom oluje hodao po vodi do broda svojih učenika. Pozvao je Petra da i on hoda po vodi te je spasio Petra od utapanja nakon što je on posumnjao. Spasitelj je podučavao propovijed o Kruhu života. Pitao je svoje učenike hoće li ga napustiti, kao što su neki sljedbenici već učinili. Petar je posvjedočio da Isus ima riječi vječnog života.

Pripremite se podučavati

Sljedeće informacije pružaju učiteljima ideje o tome što će možda trebati unaprijed pripremiti za svaku lekciju.

Matej 14:13–23; Ivan 6:5–14

Svrha lekcije: Ova lekcija može pomoći polaznicima da budu suosjećajniji i nesebičniji poput Isusa Krista. Također im može pomoći steći veće povjerenje da će zbog Isusa Krista njihovi ponizni prinosi biti dovoljni. 

• Priprema polaznika: Pozovite polaznike da se pomole i potraže priliku da nekome služe prije sljedećeg sata. Potaknite ih da obrate pozornost na to kako se osjećaju dok služe.

• Videozapisi: »Doing Something for Someone Else Changed Me« (3:14); »Becoming True Millennials« (vremenski slijed od 9:05 do 12:28)

• Brošura: Prije nastave pripremite uručak s dva različita scenarija.

• Prijedlog za podučavanje putem videokonferencije: Razmotrite kreirati dvije odvojene sobe za dva različita scenarija. Dopustite polaznicima da odaberu u kojoj bi sobi radije sudjelovali. Svratite u svaku od soba i pomozite polaznicima u njihovim raspravama.

Matej 14:22–33

Svrha lekcije: Ova lekcija može pomoći polaznicima slijediti Petrov primjer okretanja Spasitelju tijekom strašnih ili poraznih situacija.

• Priprema polaznika: Pozovite polaznike da razmisle o sljedećim pitanjima iz priručnika Dođi i slijedi me: »Što je moglo nadahnuti Petra da napusti sigurnost svog broda posred Galilejskog mora tijekom snažne oluje? Što ga je navelo povjerovati da ako Isus može hodati po vodi, može i on?« (»27. ožujka – 2. travnja. Matej 14; Marko 6; Ivan 5–6: ‘Ne bojte se’«, Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji: Novi zavjet 2023.).

• Slika: slika Petra kako hoda po vodi

• Videozapis: »Finding Christ during Difficult Times« (4:35)

• Prijedlog za podučavanje putem videokonferencije: Razmotrite pozvati polaznike da pronađu svoju omiljenu sliku Petra i Spasitelja kako hodaju po vodi. Zatim dopustite polaznicima da podijele svoj zaslon kako bi istaknuli detalje na slici koju su odabrali i iznijeli ono što su naučili iz svetopisamskog zapisa.

Ivan 6:22–58

Svrha lekcije: Ova će lekcija pomoći polaznicima prepoznati načine na koje mogu doći Spasitelju kako bi on ispunio njihove duhovne potrebe.

• Priprema polaznika: Pozovite polaznike da razmisle o tome kako je Isus Krist nalik kruhu i da dođu spremni iznijeti svoje uvide.

• Lekcija s predmetom: Razmotrite polaznicima donijeti kruh koji će jesti na početku lekcije.

• Videozapis: »I Am the Bread of Life« (od vremenskog slijeda 3:20 do 5:08)

• Prijedlog za podučavanje putem videokonferencije: Razmotrite zatražiti od polaznika da u svojem domu pronađu kruh koji će upotrijebiti za prvu aktivnost iz lekcije.

Ivan 6:60–71

Svrha lekcije: Ova će lekcija pomoći polaznicima da ostanu vjerni svojoj predanosti da slijede Isusa Krista, čak i ako ga drugi možda ne odluče slijediti.

• Priprema polaznika: Pozovite polaznike da razmisle o blagoslovima koje su primili zbog sudjelovanja u Crkvi Isusa Krista svetaca posljednjih dana.

• Videozapis: »Komu ćemo otići?« (vremenski slijed od 2:46 do 8:16)

• Prijedlog za podučavanje putem videokonferencije: Razmotrite pozvati polaznike da zamole člana obitelji ili prijatelja koji je odlučio ostati aktivan u Crkvi čak i kada drugi oko njega nisu neka iznese svoje iskustvo i svjedočanstvo.

Pregled ovladavanja naukom 5

Svrha lekcije: Ova će lekcija pomoći polaznicima zapamtiti svetopisamske reference i ključne doktrinarne izraze za odlomke za ovladavanje naukom.

• Priprema polaznika: Pozovite polaznike da razmisle o tome koji su im odlomci za ovladavanje naukom donijeli nadu u Krista.

• Materijali za polaznike: papir, pribor za pisanje i škare

• Prijedlog za podučavanje putem videokonferencije: Razmotrite pripremiti prezentaciju s raznim riječima i izrazima iz odlomaka za ovladavanje naukom te je pretvorite u igru koju će polaznici uživo odigrati na internetu.