Матей 15–17, Марк 7–9

Общ преглед

Исус укорява книжниците и фарисеите, които използват традициите като извинение за нарушаване на Господните заповеди. Петър споделя своето свидетелство за Исус, което получава чрез откровение от Светия Дух. Спасителят обещава да даде на Петър ключовете на свещеничеството, които по-късно дава на Петър, Яков и Йоан на Планината на преображението. Исус изцелява сина на човек, който изразява вярата си в Спасителя.

Подгответе се да преподавате

Информацията, която следва, предоставя на учителите идеи за това какво може да се наложи да бъде подготвено предварително за всеки урок.

Матей 15:1–9

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да определят кои техни традиции им помагат да стават по-подобни на Исус Христос и кои може да ги отдалечават от Него.

• Подготовка на учениците: Помолете учениците да помислят за своите традиции или за своите „вярвания и практики, които се предават от едно поколение на друго“ (Ръководство към Писанията, „ Обичаи “, scriptures.ChurchofJesusChrist.org) и защо ги спазват. За учениците може да е полезно да включат семействата си в тази дейност за подготовка.

• Материали за учениците: Листове хартия или дневници за изучаване на Писанията

• Предложение за видеоконферентно преподаване:Бихте могли да използвате функцията „бяла дъска“, за да могат учениците да оценят заедно различните традиции като клас, а не само в дневниците си за изучаване на Писанията. Позволете на учениците да записват традиции на бялата дъска и да добавят бележки и коментари на тази дъска през целия урок.

Maтей 16:13–18

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да разберат и почувстват колко е важно да получат свидетелство за Исус Христос от Небесния Отец чрез Светия Дух.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да дойдат подготвени да споделят как свидетелството за Исус Христос може да промени живота на някого.

• Материали за учениците: Листове хартия, разпечатани копия от речта на старейшина Роналд A. Расбанд „Да си построим крепост на духовност и защита“, (Лиахона, май 2019 г., с. 107–110) за ученици, които изберат да направят дейност В и нямат достъп до речта на електронно устройство

• Предложение за видеоконферентно преподаване: Бихте могли да помолите един или двама ученици да поканят близък приятел или роднина, който да присъства на част от урока и да сподели как е получил своето свидетелство за Исус Христос и защо то е важно за него.

Матей 16:18–19, 17:1–7

Цел на урока: Този урок може да ви помогне да разберете значението на свещеническите ключове и тяхното значение в Господния план на спасение.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят за ключ, който използват, и да дойдат подготвени да споделят за какво служи този ключ, защо е важен и какво би се случило, ако се загуби. Ако желаят, учениците може да донесат ключовете си в час.

• Предложение за видеоконферентно преподаване:Бихте могли да поканите учениците да донесат поне един ключ или връзка ключове и да опишат за какво се използват и защо са важни. Това може да се направи в началото на урока, за да се помогне на учениците да разберат по-добре ключовете на свещеничеството.

Овладяване на ученията: Матей 16:15–19

Цел на урока: Този урок ще даде на учениците възможност да овладеят по-добре това учение, като научат наизуст препратката и ключовия израз от стиховете, обяснят учението и приложат на практика принципи за придобиване на духовно знание в реална ситуация.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят как е благославян животът им от ключовете на свещеничеството.

• Материал за раздаване: Материалът за раздаване с множество ключове. Бихте могли да раздадете ножици на учениците, за да ги изрежат, или вие изрежете ключовете предварително.

• Предложение за видеоконферентно преподаване: Бихте могли да поканите местен свещенически ръководител, който е носител на ключове на свещеничеството, да дойде и да отговори на въпроси относно ключовете на свещеничеството и да сподели преживявания, които могат да помогнат на учениците да разберат значението им. Свещеническият ръководител може също така да помогне на учениците да направят практическото упражнение.

Марк 9:14–29

Цел на урока: Този урок ще помогне на учениците да направят оценка на вярата си в Господ и да потърсят откровение за това как могат да я укрепят.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят за преживявания, които са укрепили вярата им в Исус Христос. Те биха могли също така да попитат други хора за техните преживявания, свързани с укрепване на вярата.

• Видео: „Вярвам, Господи!“ (14:43 мин., гледайте от 1:12 до 2:59 мин. и от 5:57 до 10:28 мин., ако желаете)

• Материали за учениците: Листове хартия или дневници за изучаване на Писанията