Seminarie
Mattheüs 18; Lukas 10

Mattheüs 18; Lukas 10

Overzicht

Jezus Christus maakte duidelijk dat Hij en onze hemelse Vader liefde en zorg hebben voor iedereen. Hij gebruikte twee gelijkenissen om ons hun liefde beter te helpen begrijpen, en ons te leren anderen te behandelen zoals Zij dat zouden doen. De gelijkenis van de onbarmhartige dienaar herinnert ons eraan dat we barmhartig moeten zijn voor anderen, net zoals God barmhartig is voor ons. De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan kan ons ertoe aanzetten het voorbeeld van de Heiland te volgen om onze naaste lief te hebben. Hij leerde ook Martha en Maria hoe belangrijk het is om ons op Hem te richten.

Bereid u voor op de les

De volgende informatie geeft leerkrachten ideeën voor hun voorbereiding van elke les.

Mattheüs 18:11–14

Lesdoel: Deze les is bedoeld om je te laten voelen dat onze hemelse Vader en Jezus Christus vol mededogen zijn en elke verloren ziel willen verlossen.

  • Voorbereiding van de cursist: Vraag de cursisten voorbereid naar de les te komen om over verhalen uit de Schriften te vertellen waaruit Gods liefde blijkt voor wie geestelijk verloren zijn.

  • Suggestie voor lessen via videoconferentie: U kunt aan het begin van de les een online hulpmiddel voor enquêtes gebruiken waarmee cursisten antwoord kunnen geven op de vraag wat onze hemelse Vader en Jezus Christus vinden van mensen die gezondigd hebben.

Mattheüs 18:21–35

Lesdoel: Deze les kan ertoe bijdragen dat de cursisten meer op hun hemelse Vader en op Jezus Christus gaan lijken, als zij zich inspannen om anderen te vergeven.

  • Voorbereiding van de cursist: In een Schrifttekst kerkleerbeheersing verklaart de Heer: ‘Van u wordt het vereist alle mensen te vergeven’ ( Leer en Verbonden 64:10). Laat cursisten bedenken waarom Jezus Christus ons gebiedt elkaar te vergeven. Laat ze desgewenst Leer en Verbonden 64:9–11 lezen en nadenken over de boodschap van de Heer in deze verzen.

  • Suggestie voor lessen via videoconferentie: Laat aan het begin van de les de volgende Schrifttekst zien, zodat cursisten erover kunnen nadenken: ‘Ik, de Heer, zal vergeven wie Ik vergeven wil, maar van u wordt het vereist alle mensen te vergeven’ ( Leer en Verbonden 64:10). Nadat cursisten de tijd hebben gehad om na te denken, nodigt u ze uit om te vertellen waarom dit gebod een zegen voor ons is. Vraag ze ook waarom het soms moeilijk kan zijn om zich eraan te houden.

Lukas 10:25–37

Lesdoel: Deze les is bedoeld om de cursisten te helpen het voorbeeld van de Heiland te volgen en hun naaste lief te hebben.

  • Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten Lukas 10:30–35 lezen en erop letten waar ze Jezus Christus in deze gelijkenis zien. Vraag ze ook waar zij zichzelf in de gelijkenis zien.

  • Suggestie voor lessen via videoconferentie: Overweeg tijdens het gedeelte van de les waarin de cursisten de vragen over onze naaste liefhebben in verschillende omstandigheden bespreken, gebruik te maken van breakout rooms. Wijs elke groep een van de scenario’s uit de les toe en geef groepen de tijd om de drie vragen te bespreken terwijl ze nadenken over het scenario dat ze toegewezen hebben gekregen.

Lukas 10:38–42

Lesdoel: Deze les kan cursisten helpen keuzes en activiteiten te bepalen die hen helpen om van Jezus Christus het middelpunt van hun leven te maken.

  • Voorbereiding van de cursist: Vraag cursisten een lijst te maken van de activiteiten die ze gedurende één dag vóór deze les hebben gedaan, en deze lijst mee te nemen naar de les.

  • Materiaal aanschouwelijke les: Een bak en meer stenen van verschillende afmetingen dan erin zouden passen.

Overzicht kerkleerbeheersing 6Lesdoel: Cursisten de gelegenheid bieden om hun begrip te verdiepen van een of meer Schriftteksten kerkleerbeheersing uit het Nieuwe Testament, en de waarheden erin uit te leggen.

Opmerking: In plaats van deze herhalingsles moet u wellicht een Schrifttekst kerkleerbeheersing behandelen. Raadpleeg het lesschema van de gebieds- of regiobestuurder of -coördinator om er zeker van te zijn dat elke les voor Schriftteksten kerkleerbeheersing tijdens het seminariejaar wordt gegeven.

  • Voorbereiding van de cursist: Vraag de cursisten welke vaardigheid of strategie voor Schriftstudie voor hen goed werkt, en hoe het komt dat deze vaardigheid of strategie voor hen nuttig is.

  • Uitreikblad: Zorg ervoor dat u de lijst met Schriftteksten kerkleerbeheersing en de bijbehorende kerngedachten kunt laten zien, of geef die aan de cursisten als uitreikblad.

  • Materiaal: Voor de lesactiviteiten hebben de cursisten schrijfgerei en hun studiedagboek of papier nodig.

  • Suggestie voor lessen via videoconferentie: Cursisten kunnen optioneel een digitale ‘Line upon Line’-pagina of een visuele weergave maken van een Schrifttekst kerkleerbeheersing. De cursisten kunnen dan hun scherm delen om hun creatie aan de klas te tonen en uit te leggen.