Matthieu 19:16-30 ; Marc 10:17-31

« Que me manque-t-il encore ? » (Matthieu 19:20)

Lawyer asks Jesus what he should do to inherit eternal life. Outtakes include the desert landscape, Jesus with the two men/lawyers with his disciples and followers in the background, and some of the images from “Christ and the Rich Young Ruler.”

Un jeune homme riche demande à Jésus ce qu’il doit faire pour obtenir la vie éternelle. Jésus l’invite avec amour à vendre ses richesses et à le suivre. Cette leçon t’encouragera à apprendre ce que le Sauveur voudrait que tu fasses tandis que tu cherches à devenir un meilleur disciple.

Adapter le contenu de la leçon. Les idées pédagogiques présentées dans ce manuel doivent être adaptées pour répondre au mieux aux besoins des élèves. Selon l’inspiration du Saint-Esprit, utilisez vos expériences et idées personnelles et faites preuve de souplesse en adaptant les supports pédagogiques.

Préparation des élèves : Demandez aux élèves de penser à une occasion où ils ont été reconnaissants d’avoir été corrigés par quelqu’un. En quoi le fait qu’on nous aide à voir où nous pouvons nous améliorer est-il un signe d’amour ?

Activités pédagogiques suggérées

Conseils sur la façon de s’améliorer

Pour l’activité suivante, racontez un exemple personnel à l’aide des questions suivantes. Demandez ensuite aux élèves de faire de même avec un camarade.

Choisis une activité que tu aimes dans un domaine où tu es bon (par exemple, un sport, un instrument de musique, un passe-temps, une matière scolaire ou un travail). Ensuite, évalue honnêtement tes capacités dans ce domaine et ton désir de t’améliorer en répondant à des questions sur le modèle suivant :

Quels sont tes points forts ? Quels sont tes points faibles ?
Si tu devais choisir une personne pour t’observer et te donner des conseils spécifiques sur la façon de t’améliorer, qui serait-ce ? Pourquoi ?

Demandez aux élèves de répondre silencieusement à l’instruction suivante en raison de son caractère personnel.

Maintenant, pose-toi à nouveau les mêmes questions, mais cette fois-ci en pensant à tes progrès spirituels (par exemple, tu peux te concentrer sur ta connaissance de l’Évangile, ta dignité, ton désir d’amélioration ou tes vertus chrétiennes).

Afin d’encourager et d’édifer les membres de la classe, pensez à accorder deux ou trois minutes aux élèves pour qu’ils soulignent les forces spirituelles ou les vertus chrétiennes qu’ils voient chez leurs camarades. Faites des éloges, surtout de ceux qui ont une mauvaise estime d’eux-mêmes.

Dans le Nouveau Testament, nous apprenons qu’un jeune homme a décidé de demander conseil au Sauveur. Lis Matthieu 19:16-19 pour connaître la question de ce jeune homme et la façon dont le Sauveur lui a répondu dans un premier temps.

En quoi penses-tu que la réponse du Sauveur à ce jeune homme s’applique également à nous ?
Qu’est-ce que sa réponse nous apprend sur Jésus-Christ ?

Lis et marque la question que le jeune homme a posée. Elle se trouve dans Matthieu 19:20 . Réécris sa question dans tes Écritures avec tes propres mots.

Harold B. Lee (1899-1973) a enseigné :

Si nous voulons devenir parfaits, si nous voulons atteindre la perfection, nous devons tous un jour nous poser cette question : « Que me manque-t-il encore ? »

(Enseignements des présidents de l’Église : Harold B. Lee, 2000, p. 197)

Comment le fait de nous poser cette question peut-il nous aider à mieux suivre Jésus-Christ ?
Si nous ne nous posions pas cette question, quelles conséquences cela aurait-il sur nos efforts pour suivre le Sauveur ?
Pourquoi notre Père céleste et Jésus-Christ sont-ils les mieux placés pour t’aider à savoir ce que tu dois changer ?

Dans son évangile, Marc ajoute à ce récit quelques détails importants sur Jésus-Christ. Relève dans Marc 10:21 les preuves de la vérité suivante : Parce que Jésus-Christ nous aime, il nous aidera à savoir ce qui nous manque dans nos efforts pour le suivre.

Tu constateras que Marc 10:21 ne mentionne pas que le Sauveur exprime son amour de vive voix. Pourtant, Marc écrit que « Jésus, l’ayant regardé, l’aima ». Prends le temps de réfléchir à la façon dont Jésus-Christ te considère et à l’amour qu’il ressent pour toi.

Affichez la première des questions suivantes et laissez aux élèves le temps d’y réfléchir avant de répondre.

Pourquoi est-il important de savoir que Jésus-Christ aime les personnes qui vont à lui pour être corrigées ?
En quoi l’invitation du Sauveur à nous améliorer est-elle un signe de son amour ?
Que t’enseigne Éther 12:27 sur la façon dont le Seigneur peut t’aider ?

Lis Marc 10:22 pour voir ce que le jeune homme a choisi de faire.

Bruce R. McConkie (1915-1985), du Collège des douze apôtres, a expliqué quelles pouvaient être les conséquences de la décision du jeune homme.

On se demande quelle proximité [le riche jeune homme] aurait pu avoir avec le Fils de Dieu, quelle amitié il aurait pu vivre avec les apôtres, quelles révélations et quelles visions il aurait pu recevoir, s’il avait été capable de respecter la loi d’un royaume céleste. De fait, il reste anonyme ; mais si cela s’était passé autrement, son nom aurait pu être tenu en haute estime par les saints à jamais.

(Bruce R. McConkie, « Obedience, Consecration, and Sacrifice », Ensign, mai 1975, p. 51)

Trouvez des moyens de permettre à tous les élèves de répondre à la question suivante. Ils peuvent répondre par un jeu de rôle ou en écrivant dans leur journal d’étude. Si vous donnez aux élèves l’occasion d’expliquer pourquoi nous devons suivre le Sauveur, cela les aidera à approfondir leur propre vie de disciple.

Si vous pouviez remonter le temps et parler à ce jeune homme avant qu’il ne décide de laisser tomber l’invitation du Sauveur, que lui diriez-vous ?

Es-tu prêt à demander et à obéir ?

Ferme les yeux et essaie d’imaginer le Sauveur te regardant avec ce même amour qu’il a eu pour le jeune homme dans ce récit.

Larry R. Lawrence, des soixante-dix, a lancé l’invitation et la promesse suivantes.

Je suggère à chacun de vous de participer bientôt à un exercice spirituel, peut-être même ce soir pendant que vous priez. Posez humblement au Seigneur la question suivante : « Qu’est-ce qui m’empêche de progresser ? » En d’autres termes : « Que me manque-t-il encore ? » Puis, attendez calmement la réponse. Si vous êtes sincère, la réponse deviendra bientôt claire. Ce sera une révélation qui n’est destinée qu’à vous.

(Larry R. Lawrence, « Que me manque-t-il encore », Le Liahona, novembre 2015, p. 35)

Si tu acceptais la suggestion de Larry L. Lawrence, quel impact cela aurait-il sur ta vie ? Si tu ne l’acceptais pas, quel impact cela pourrait-il avoir ?
Quel impact le fait de connaître l’amour du Christ pour toi a-t-il sur ta disposition à te poser cette question ?

Il peut être bénéfique pour les élèves de répondre aux questions suivantes dans leur journal d’étude.

Prends le temps de demander à Dieu ce qu’il voudrait que tu changes dans ta vie. Il peut s’agir de quelque chose que tu devrais cesser de faire, commencer à faire, ou faire différemment. Réfléchis ensuite à ta vie et note les pensées et les impressions qui te viennent. (Si la réponse ne vient pas rapidement, continue de poser la question par la suite avec la détermination d’obéir lorsque tu recevras la réponse. Dieu répondra au bon moment et de la meilleure façon pour toi.)

Racontez une expérience personnelle ou invitez les élèves à parler d’une occasion où ils ont été reconnaissants qu’on les corrige avec amour. Pensez à indiquer de quelles manières Dieu peut nous corriger (par l’intermédiaire d’un membre de la famille, d’un dirigeant de l’Église, dans notre lecture des Écritures, par l’inspiration du Saint-Esprit, etc.)

Commentaire et contexte

En quoi les invitations du Sauveur à nous repentir sont-elles un signe de son amour ?

S. Mark Palmer, des soixante-dix, a enseigné :

Si nous sommes humbles, nous serons heureux de l’invitation du Seigneur à nous repentir, à faire des sacrifices, et à servir comme preuve de son amour parfait pour nous. Après tout, une invitation à nous repentir est aussi une invitation à recevoir le merveilleux don du pardon et de la paix.

(S. Mark Palmer, « Jésus, l’ayant regardé, l’aima », Le Liahona, mai 2017, p. 116)

Est-il bon de nous inquiéter continuellement de nos défauts ?

Dale G. Renlund, du Collège des douze apôtres, a dit :

Est-ce que j’en fais assez ? Que dois-je faire d’autre ? Ce que nous faisons en réponse à ces questions est essentiel pour notre bonheur dans cette vie et dans l’éternité. […]

En même temps, notre Père céleste et Jésus-Christ ne veulent pas que nous soyons paralysés par une incertitude constante durant notre parcours dans la condition mortelle, nous demandant constamment si nous en avons fait assez pour être sauvés et exaltés.

(Dale G. Renlund, « Pratiquez la justice, aimez la miséricorde et marchez humblement avec Dieu », Le Liahona, novembre 2020, p. 111)

Marc 10:25 . Que signifie « un chameau [qui passe] par le trou d’une aiguille » ?

Certaines personnes ont affirmé que le trou d’une aiguille était une petite porte dans la muraille de Jérusalem qui exigeait que l’on décharge un chameau pour qu’il puisse entrer. Il n’y a aucune preuve qu’une telle porte ait jamais existé. D’autres personnes ont suggéré qu’en modifiant une lettre dans le texte grec, le passage pouvait signifier qu’une corde, au lieu d’un chameau, devait passer par le trou d’une aiguille. Cependant, quand Jésus-Christ a dit qu’un chameau pouvait passer par le trou d’une aiguille, c’était probablement une hyperbole, ou exagération intentionnelle dans le but d’enseigner qu’un homme riche entrerait difficilement dans le royaume des cieux (voir Matthieu 19:23).

(New Testament Student Manual, Département d’Éducation de l’Église, 2014, p. 63)

Marc 10:23-27 . Est-il difficile, voire impossible, pour un riche d’entrer dans le royaume des cieux ?

La traduction de Joseph Smith de Marc 10:27 dit : « Cela est impossible aux hommes qui placent leur confiance dans les richesses, mais cela n’est pas impossible aux hommes qui placent leur confiance en Dieu et quittent tout à cause de moi, car pour de tels hommes toutes ces choses sont possibles » (Traduction de Joseph Smith, Marc 10:26).

Activités pédagogiques supplémentaires

//media.ldscdn.org/webvtt/general-conference/october-2015-general-conference/2015-10-1050-elder-larry-r-lawrence-eng.vtt

Le publicain et le pharisien

Invitez les élèves à comparer la manière de prier des deux hommes décrits dans Luc 18:9-14 et à discuter des points suivants, par exemple :

Comment notre attitude peut-elle affecter notre désir de rechercher des conseils et d’être corrigés ?
Comment peut-elle affecter notre volonté d’accepter et d’agir conformément aux conseils que nous recevons du Seigneur, des dirigeants de son Église, de nos parents et d’autres personnes ?

Pour recevoir la vie éternelle, nous devons être disposés à renoncer à tout ce à quoi le Seigneur exige que nous renoncions

Comparez la réaction du jeune homme dans Marc 10:21-22 à celle d’autres personnes à qui l’on a demandé de faire des sacrifices similaires. Voici quelques exemples : Léhi (voir 1 Néphi 2:2-4) ; Pierre, Jacques, Jean et André (voir Matthieu 4:18-22) ; Lévi (voir Luc 5:27-29) ; Moïse (voir Hébreux 11:24-27) ; et des personnes fidèles à notre époque.

De quelles manières le Sauveur accomplit-il la promesse qu’il a faite dans Matthieu 19:29 à ceux qui sont prêts à sacrifier tout ce qu’il exige d’eux ?