Seminariet
Matteus 19–20; Markus 10; Lukas 18

Matteus 19–20; Markus 10; Lukas 18

Översikt

Jesus Kristus besvarade frågor och lärde ut sanningar om äktenskap och skilsmässa. Han uppmanade kärleksfullt en rik ung man att sälja allt han ägde och följa honom. Han berättade också liknelsen om vingårdsarbetarnas lön, som visar på den kärlek och barmhärtighet som han och vår himmelske Fader känner för oss.

Förbered dig för att undervisa

Följande information ger lärare förslag på sådant som kan behöva förberedas inför varje lektion.

Matteus 19:1–12

Lektionens syfte: Den här lektionen kan hjälpa eleverna att förstå hur vår himmelske Fader och Jesus Kristus har gett dem ett sätt att få ett lyckligt, evigt äktenskap i framtiden.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna tänka på vad de kan göra nu för att förbereda sig för ett lyckligt äktenskap. Uppmuntra dem att be någon de känner som har ett lyckligt och rättfärdigt äktenskap om råd.

  • Föremål: Ett cykelhjul eller ett annat slags hjul med ett nav i mitten

  • Gäster: Bjud gärna in ett gift par från en lokal församling, gren, stav eller distrikt att delta i lektionen och berätta om den glädje som äktenskapet ger dem och hur Frälsaren har hjälpt dem i deras äktenskap. Se till att den lokala prästadömsledaren och S&I-koordinatorn godkänner din inbjudan innan du bjuder in dem.

  • Video: ”Äktenskapets eviga välsignelser” (15:02, titta från tidkod 6:23 till 8:40)

  • Lärartips för lektioner på nätet: Använd gärna ett undersökningsverktyg online där eleverna anonymt kan uttrycka sina känslor angående äktenskapet i början av lektionen.

Matteus 19:16–30; Markus 10:17–31

Lektionens syfte: Den här lektionen uppmuntrar eleverna att fråga Frälsaren vad han önskar att de ska göra i sin strävan att följa honom bättre.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna tänka på ett tillfälle då de var tacksamma över att bli tillrättavisade av någon. På vilket sätt är det ett tecken på kärlek att vi får hjälp att förstå hur vi behöver förbättra oss?

  • Lärartips för lektioner på nätet: Använd gärna förslaget i avsnittet Kompletterande övningar i lärarhandledningen med titeln ”För att få evigt liv måste vi vara villiga att försaka vadhelst Herren kräver av oss”. Det innehåller exempel på personer som följde Frälsarens uppmaningar att göra ändringar även när de krävde stora uppoffringar.

Matteus 20:1–16

Lektionens syfte: Den här lektionen kan hjälpa eleverna att känna hopp om att kunna ta emot de välsignelser som Jesus Kristus erbjuder oss genom sin försoning.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna att skriva en lista över välsignelser som de har fått från Herren eftersom de har undervisats om evangeliet som unga. Alternativt kan de skriva en lista över möjligheter som man kanske missar om man inte undervisas om evangeliet förrän senare i livet. Be eleverna att fundera över vad de kan lära sig av listan de skrev.

  • Tal: Jeffrey R. Holland, ”Arbetarna i vingården”, Liahona, maj 2012, s. 31–33 (studera eller titta gärna på hela det här talet när du förbereder dig för att undervisa den här lektionen).

  • Video: ”Arbetare i vingården” [Laborers in the Vineyard] (3:00)

  • Video: ”Arbetarna i vingården” (15:22, titta från tidskod 10:02 till 11:42)

  • Lärartips för lektioner på nätet: I stället för att låta eleverna läsa citatet av Äldste Jeffrey R. Holland kan du visa ett klipp ur videon ”Arbetarna i vingården” som innehåller citatet.

Repetition av nyckelläror 8

Lektionens syfte: Den här lektionen hjälper eleverna att memorera skriftställehänvisningar och nyckelfraser för de första elva nyckelskriftställena i Nya testamentet.Obs! En lektion om nyckelskriftställen måste kanske hållas i stället för den här repetitionslektionen. Se schemat med studietakten från områdes- eller regionchefen eller -koordinatorn för att säkerställa att varje lektion om nyckelskriftställen hålls under terminen i seminariet.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna att ta med sig exemplar av gammalt material från kyrkan som de kan klippa ut delar av för att göra ett visuellt hjälpmedel till att memorera nyckelskriftställen.

  • Utdelningsblad: Listan över nyckelskriftställen och tillhörande nyckelfraser

  • Material: skrivredskap, papper och om möjligt saxar, lim och gamla tidskrifter från kyrkan eller manualer med bilder.

  • Lärartips för lektioner på nätet: Eleverna kan skapa ett digitalt kollage. När eleverna är klara kan de dela sina skärmar för att visa kollagen för klassen.

Utvärdera ditt lärande 4

Lektionens syfte: Den här lektionen är avsedd att hjälpa eleverna utvärdera sina mål, det lärande och den personliga utveckling som de har upplevt under sina studier av Nya testamentet.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna reflektera över den andliga utveckling de har upplevt när de har studerat Nya testamentet. Hjälper deras studier av Nya testamentet dem att känna, älska och tjäna vår himmelske Fader och Jesus Kristus? Vilka meningsfulla upplevelser har de haft?

  • Bilder: Bilder på bröd och får

  • Konstnärsmaterial: Papper och färgpennor, markeringspennor eller kritor

  • Lärartips för lektioner på nätet: Be gärna eleverna att visa upp sina tackkort eller inlägg på sociala medier framför kameran.