Seminario
Matteo 2; Luca 2

Matteo 2; Luca 2

Quadro generale

Giuseppe e Maria si recarono a Betlemme, dove nacque Gesù. Un angelo annunciò la nascita del Salvatore ai pastori nei dintorni di Betlemme (vedere Luca 2:9–12). I pastori “trovarono Maria e Giuseppe ed il bambino giacente nella mangiatoia” (Luca 2:16) e se ne andarono “glorificando e lodando Iddio” (Luca 2:20). Simeone, Anna e i magi d’oriente furono guidati a vedere il loro Salvatore e a gioire in Lui. Mediante rivelazione, Giuseppe fu istruito su come salvare Gesù bambino dal decreto di Erode che prevedeva di uccidere i bambini di Betlemme.

Prepàrati a insegnare

Le seguenti informazioni forniscono agli insegnanti delle idee su ciò che potrebbe essere necessario preparare prima di ogni lezione.

Luca 2:1–14

Scopo della lezione: questa lezione aiuterà gli studenti a comprendere il ruolo di Gesù Cristo come Salvatore del mondo.

  • Preparazione degli studenti: se possibile, invita gli studenti a guardare “Perché abbiamo bisogno di un Salvatore – Un messaggio di Natale sul nostro Salvatore Gesù Cristo” (2:15), disponibile su ChurchofJesusChrist.org. Invitali a pensare, mentre guardano il video, al perché loro hanno bisogno di un Salvatore.

  • Oggetto: un piccolo presepio o un’immagine della Natività

  • Suggerimenti per l’insegnamento in videoconferenza: potresti invitare gli studenti a condividere in chat uno dei versetti studiati come riferimenti incrociati a Luca 2:10–12.

Padronanza dottrinale: Luca 2:10–12

Scopo della lezione: questa lezione aiuterà gli studenti a memorizzare il riferimento e l’espressione chiave del passo scritturale Luca 2:10–12 , a spiegare la dottrina e a esercitarsi nell’utilizzo dei principi per acquisire la conoscenza spirituale.

  • Preparazione studenti: invita gli studenti a iniziare a memorizzare il riferimento e l’espressione chiave del passo scritturale Luca 2:10–12 : “Oggi, nella città di Davide, v’è nato un Salvatore, che è Cristo, il Signore”.

  • Contenuto da mostrare: un’immagine della nascita del Salvatore

  • Materiale per gli studenti: una copia di “Il Cristo vivente – La testimonianza degli apostoli” e un innario

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: potresti utilizzare sale riunioni virtuali separate per dividere gli studenti in gruppi mentre discutono uno o più principi per acquisire la conoscenza spirituale.

Luca 2:1–39; Matteo 2:1–12

Scopo della lezione: questa lezione si propone di aiutare gli studenti a voler cercare una propria testimonianza di Gesù Cristo e gioire in essa.

  • Preparazione degli studenti: invita gli studenti a meditare sulle seguenti domande: Con quanta forza pensate di poter rendere testimonianza di Gesù Cristo? Come potete rafforzare la vostra testimonianza del Salvatore?

Matteo 2:11–23

Scopo della lezione: questa lezione aiuterà gli studenti a identificare alcuni dei modi in cui il Signore può comunicare con loro.

  • Preparazione degli studenti: chiedi agli studenti di prestare attenzione alle modalità con cui il Signore cerca di comunicare con loro, compresa la rivelazione e l’ispirazione da parte dello Spirito Santo. Esortali ad annotare tali comunicazioni.

Luca 2:40–52

Scopo della lezione: questa lezione aiuterà gli studenti a rafforzare il loro desiderio di essere simili a Gesù Cristo cercando di progredire intellettivamente, fisicamente, spiritualmente e socialmente.

  • Preparazione degli studenti: invita gli studenti a ripassare gli obiettivi che si sono posti nell’ambito del programma Bambini e giovani. Chiedi loro di pensare al modo in cui questi obiettivi li stanno aiutando a diventare più simili a Gesù Cristo. Se possibile, fai in modo che portino in classe una copia di Sviluppo personale – Guida per i giovani.

  • Preparati a mostrare: immagini del Salvatore da giovane. Siti web che spiegano il programma Bambini e giovani.

  • Video: “Il giovane Gesù insegna al tempio” (2:30)

  • Video: “Sei qui per scoprire chi sei” (2:59)

  • Materiale per gli studenti: una copia di Sviluppo personale – Guida per i giovani per gli studenti che potrebbero non averne una.

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: per aiutare gli studenti a pensare a delle idee per gli obiettivi del programma Bambini e giovani, potresti condividere lo schermo per mostrare il contenuto dei siti Internet elencati nella lezione.