Matteus 26:36–46; Lukas 22:39–46, del 1

Jesus Kristus lider i Getsemane trädgård

I Getsemane trädgård upplevde Jesus Kristus ofattbart lidande som en del av sin försoning. Det här är den första delen av en lektion i två delar om Frälsarens lidande i Getsemane och dess betydelse för läran. Syftet med den här lektionen är att hjälpa dig bättre förstå vad som hände i Getsemane trädgård och hur det var en kärlekshandling för din skull. I nästa lektion studerar du läran om Jesu Kristi försoning och lär dig hur du kan få styrka och hjälp av Frälsaren.

Vördnad för heliga ämnen. Försök skapa en atmosfär av vördnad, respekt och syfte under alla lektioner. När ett särskilt heligt ämne tas upp bör du sträva efter att hjälpa eleverna att få en vördnadsfull inställning. Spela gärna musik och visa bilder som bidrar till känslan av vördnad. Det kan också vara bra att hälsa på eleverna när de kommer in och påminna dem om heligheten hos det ämne som behandlas.

Elevens förberedelse: Be eleverna göra något som hjälper dem begrunda Jesus Kristus och hans försoning. Exempel kan vara att gå igenom en psalm, begrunda en bild som föreställer Jesus Kristus, läsa ett skriftställe eller något annat.

Förslag på övningar

Den här lektionen är den första av två lektioner om Jesu Kristi lidande i Getsemane trädgård. Om det bara finns tid för att undervisa det här innehållet under en lektion ska du se nästa lektion (”Matteus 26:36–46; Lukas 22:39–46, del 2”) för förslag på sådant som kanske måste tas upp under den här lektionen.

Vad har Jesus Kristus gjort för oss?

President Dallin H. Oaks berättade om en del av ett samtal han hade med en medlem i kyrkan. Titta på videon ”Vad har vår Frälsare gjort för oss?” från tidskod 0:00 till 0:34. Den här videon finns på JesuKristiKyrka.org.

För många år sedan träffade jag en kvinna som sa att hennes vänner hade bett henne komma tillbaka till kyrkan efter många års inaktivitet, men hon kunde inte se någon anledning till att göra det. För att uppmuntra henne sa jag: ”När du tänker på allt det som Frälsaren har gjort för dig, finner du många orsaker till att komma tillbaka till kyrkan för att tillbe och tjäna honom.” Jag häpnade när hon svarade: ”Vad har han gjort för mig?”

(Se Dallin H. Oaks, ”Vad har vår Frälsare gjort för oss?”, Liahona, maj 2021, s. 75)

• Hur skulle du besvara kvinnans fråga?

Jesus Kristus lider i Getsemane trädgård

När Frälsaren hade avslutat påskmåltiden och instiftat sakramentet och begett sig till Oljeberget för att undervisa sina apostlar en sista gång, gick han med Petrus, Jakob och Johannes en kort bit till Getsemane trädgård. Ordet Getsemane betyder ”oljepress”. Några mycket viktiga delar av Jesu Kristi försoning ägde rum i Getsemane. När du studerar dessa händelser ska du tänka på hur kunskap om Jesu Kristi försoning kan hjälpa dig känna igen och känna Guds kärlek till dig.

Följande skriftställen beskriver några av de viktiga händelser som ägde rum och som var en del av Frälsarens lidande i Getsemane. Rita gärna av följande uppställning i din studiedagbok och fyll i den medan du studerar verserna. Stryk också gärna under viktiga ord och uttryck i de här verserna i dina skrifter.

Förutom att läsa verserna nedan kan du också titta på ”Frälsaren lider i Getsemane” från tidskod 0:00 till 5:52 (finns på JesuKristiKyrka.org) och föreställa dig att du bevittnar denna heliga händelse.

Visa gärna följande uppställning på tavlan och be eleverna skriva av den i sina studiedagböcker. Beroende på elevernas behov och förmågor kan du bedöma om det är bäst att låta eleverna fylla i uppställningen enskilt, tillsammans som klass, med en kamrat eller i en liten grupp.

Det kan också vara bra att spela vördnadsfull musik och visa bilder som föreställer Jesus Kristus medan eleverna studerar.

Läs följande skriftställen:	Vad lärde du dig om eller kände du för Jesus Kristus när du läste verserna?
Matteus 26:36–39
Matteus 26:40–46
Lukas 22:39–44
Mosiah 3:7
Läran och förbunden 18:10–11

När eleverna har fått tillräckligt med tid på sig att studera verserna och fylla i uppställningen, ber du dem berätta vad de lärde sig eller kände. Ge flera elever tillfälle att dela med sig av sina tankar, känslor och intryck. Det kan vara bra att ställa följande frågor som en del av diskussionen:

• Vilka tankar, känslor eller intryck fick du när du studerade de här verserna?

• Vilka specifika ord eller uttryck i de här verserna gjorde störst intryck på dig? Varför?

• Vad hjälpte verserna dig att känna för den kärlek vår himmelske Fader och Jesus Kristus har till dig?

Priset för Guds värdefulla kärlek

Äldste D. Todd Christofferson i de tolv apostlarnas kvorum har berättat hur Frälsarens lidande i Getsemane visar hans oändliga kärlek till oss. Se videon ”Förbli i min kärlek” från tidskod 11:33 till 14:02. Videon finns på JesuKristiKyrka.org.

Låt oss se på priset för Guds dyrbara kärlek. Jesus uppenbarade att för att kunna sona våra synder och återlösa oss från döden, både den fysiska och den andliga, fick lidandet honom, ”ja, Gud, den störste av alla, att skälva av smärta och blöda ur varje por samt lida till både kropp och ande – och [han] önskade att [han] inte skulle behöva dricka den bittra kalken och rygga” [ L&F 19:18] . Hans lidande i Getsemane och på korset var större än vad någon dödlig människa kan uthärda. Ändå, tack vare sin kärlek till sin Fader och till oss, uthärdade han och han kan därför skänka oss både odödlighet och evigt liv.

Det är en gripande symbolik att ”blod [kom] ur varje por” [ Mosiah 3:7 ] när Jesus led i Getsemane, platsen för olivpressen. För att framställa olivolja på Frälsarens tid krossades oliverna först genom att man rullade en stor sten över dem. De mosade oliverna lades i mjuka, löst vävda korgar som staplades på varandra. Deras vikt pressade ut den första och finaste oljan. Sedan ökade man tyngden genom att lägga en stor balk över de staplade korgarna och fick på så sätt ut mer olja. Till slut, för att få ut de allra sista dropparna, lade man tunga stenar i ena änden på balken för att få fram det maximala krossande trycket. Och ja, oljan är blodröd när den kommer ut.

Jag tänker på Matteus berättelse om Frälsaren när han gick in i Getsemane denna ödesdigra kväll, hur ”han greps av sorg och ångest. …

Han gick lite längre fram, föll ner på sitt ansikte och bad: Min Far! Om det är möjligt, så låt den här bägaren gå förbi mig. Men inte som jag vill, utan som du vill” [ Matt. 26:37, 39 ].

Sedan tänker jag mig att hans bedrövelse växte sig allt starkare, och han vädjade en andra gång om att slippa och till sist, kanske på höjden av sitt lidande, en tredje gång. Han uthärdade smärtan till dess rättvisan var tillfredsställd till allra sista droppen. Detta gjorde han för att återlösa dig och mig.

Vilken dyrbar gåva den gudomliga kärleken är!

(D. Todd Christofferson, ”Förbli i min kärlek”, Liahona, nov. 2016, s. 50–51)

• Vilka ord eller formuleringar lade du särskilt märke till i det här citatet?

• Hur visar Frälsarens lidande i Getsemane hans stora kärlek till dig personligen?

President Ezra Taft Benson (1899–1994) vittnade om att Frälsarens lidande i Getsemane, och senare på Golgata, ”var den största kärleksgärning som någonsin upptecknats” (Kyrkans presidenters lärdomar: Ezra Taft Benson [2014], s. 94).

Be eleverna dela med sig av sina svar på följande fråga och andra tankar eller känslor de vill dela om Jesus Kristus. Berätta för eleverna att de får möjlighet att lägga till mer i sina svar under de kommande veckorna när de studerar de andra händelserna i samband med Jesu Kristi försoning. Vittna om de sanningar som tagits upp under lektionen.

• Vad har Jesus Kristus gjort för mig?

Kommentarer och bakgrundsinformation

Vilken betydelse har Getsemane?

President Russell M. Nelson har sagt följande:

Ordet Getsemane kommer från två hebreiska ord: gath betyder ”pressa” och shemen betyder ”olja”, särskilt den från olivträdet.

Där hade oliverna pressats under tyngden av stora stenhjul för att krama den dyrbara oljan ur dem. På samma sätt blev Kristus i Getsemane trädgård bokstavligen pressad under tyngden av världens synder. Han svettades stora blodsdroppar – sitt livs ”olja” – som trängde fram ur varje por. …

Kom ihåg att på samma sätt som man pressade oliven för att få oljan som gav ljus, blev Frälsaren pressad. Ur varje por sipprade livets blod från vår Förlossare. Under din missions glädjefyllda dagar, när glädjebägaren rinner över, ska du komma ihåg hans bittra kalk som gjorde det möjligt. Och när du möter sorg och prövning, kom då ihåg Getsemane.

(Se Russell M. Nelson, ”I detta heliga land”, Nordstjärnan, feb. 1991, s. 18)

Vad har vår Frälsare gjort för oss?

President Dallin H. Oaks i första presidentskapet har sagt:

Under vår himmelske Faders plan ”skapade [Jesus Kristus] himlarna och jorden” ( Läran och förbunden 14:9) så att var och en av oss kunde få den jordiska upplevelse som är nödvändig i vår strävan efter vår gudomliga bestämmelse. Som en del av Faderns plan övervann Jesu Kristi uppståndelse döden för att tillförsäkra oss var och en odödlighet. Jesu Kristi försoningsoffer ger oss var och en möjligheten att omvända oss från våra synder och återvända rena till vårt himmelska hem. Hans bud och förbund visar oss vägen och hans prästadöme ger myndigheten att utföra de förrättningar som är nödvändiga för att vi ska kunna nå denna bestämmelse. Och vår Frälsare upplevde villigt alla jordiska smärtor och svagheter så att han skulle kunna veta hur han kan stärka oss i våra bedrövelser.

Jesus Kristus gjorde allt detta eftersom han älskar alla Guds barn. Kärlek är drivkraften i allt detta, och så har det varit från begynnelsen.

(Dallin H. Oaks, ”Vad har vår Frälsare gjort för oss?”, Liahona, maj 2021, s. 77)

Kompletterande övning

Videor om Frälsarens försoning.

Följande videor kan bidra med variation i lektionen om Jesu Kristi försoning. Alla dessa videor finns på ChurchofJesusChrist.org.

”Getsemane” (0:45). Ett av sexton korta videoavsnitt som hjälper oss förstå Nya testamentets seder.

”Getsemane” (3:22). Ett musikmontage som du kan sjunga med i av Melanie Hoffman.

”Kapitel 51: Jesus lider i Getsemane örtagård” (1:46). En enkel sammanfattning av händelserna som ägde rum i Getsemane.