Seminario
Mateo 27; Marcos 15; Lucas 23; Juan 19

Mateo 27; Marcos 15; Lucas 23; Juan 19

Reseña

Después de que Jesús fue arrestado y juzgado falsamente ante los líderes judíos, fue enviado para ser juzgado ante Pilato. Mientras experimentaba el brutal dolor de colgar de una cruz, los enemigos se mofaban de Él y le decían que se librara de la tortura, pero Él perseveró con rectitud. Después de Su muerte, Sus discípulos hicieron un gran esfuerzo por obtener Su cuerpo y prepararlo cuidadosamente para la sepultura.

Prepárese para enseñar

La siguiente información proporciona ideas a los maestros sobre lo que puede ser necesario preparar con antelación para cada lección.

Juan 18:33–40; Lucas 23:8–11

Objetivo de la lección: Esta lección ayudará a los alumnos a aprender más acerca del carácter del Salvador y cómo pueden seguir Su ejemplo.

  • Preparación del alumno: Invite a los alumnos a meditar sobre el carácter de Jesucristo y a pensar en cuáles de Sus características les gustaría desarrollar más plenamente. Invite a los alumnos a venir a la clase preparados para compartir al menos una de las características de Jesucristo y la razón por la que sienten sería bueno poseerla.

  • Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: A fin de determinar qué relato del juicio del Salvador leerán los alumnos, invítelos a levantar entre uno y cuatro dedos de la mano, y mostrarlos a la clase. Luego, muestre los diferentes relatos numerados del uno al cuatro. Invite a los alumnos a leer el relato que concuerde con la cantidad de dedos que levantaron.

Mateo 27:24–66; Marcos 15:15–38

Objetivo de la lección: Esta lección puede ayudar a los alumnos a comprender y apreciar mejor el sufrimiento del Salvador y Su muerte en la cruz como parte esencial de Su expiación.

  • Preparación del alumno: Invite a los alumnos a leer Mateo 27:35–50 o la declaración del obispo Gérald Caussé de esta lección. Pídales que vengan preparados para compartir lo que significa para ellos el hecho de que el Salvador murió por ellos personalmente.

  • Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Considere mostrar imágenes, declaraciones y videos para ayudar a los alumnos que aprenden de forma visual a interesarse en los materiales. Además, para que la lección sea aún más rica en contenido multimedia, considere descargar un himno sobre la expiación del Salvador de LaIglesiadeJesucristo.org y reproducirlo mientras los alumnos realizan la actividad final.

Lucas 23:33–46; Juan 19:26–30

Objetivo de la lección: La finalidad de esta lección es ayudar a los alumnos a pensar en lo que pueden aprender del ejemplo del Salvador durante Su crucifixión y cómo influye eso en sus sentimientos y su deseo de ser más como Él.

  • Preparación del alumno: Invite a los alumnos a venir preparados para hablar acerca de alguien que conozcan que haya mostrado compasión o misericordia incluso al estar pasando por desafíos difíciles.

  • Imágenes para mostrar: Imágenes de los diversos acontecimientos del último día de la vida terrenal del Salvador —tales como Su sufrimiento en Getsemaní, el juicio ante los líderes judíos, el juicio ante Pilato y Herodes, los azotes y la crucifixión— si así lo desea

  • Video: “Amémonos unos a otros como Él nos ha amado” (9:42; ver desde el minuto 3:22 hasta el 7:54)

  • Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Considere compartir su pantalla como pizarra blanca. Los alumnos podrían escribir allí las verdades que aprendan acerca de Jesucristo a lo largo de la lección. Más adelante en la lección, también podrían hacer una lista de formas en las que pueden ser más como Jesucristo.

Mateo 27:50–66; Marcos 15:39–47; Lucas 23:46–56; Juan 19:38–42

Objetivo de la lección: La finalidad de esta lección es ayudar a los alumnos a entender y reflexionar sobre lo que Jesucristo ha hecho por ellos y lo que pueden hacer para demostrar honor y aprecio por Él.

  • Preparación del alumno: Invite a los alumnos a meditar sobre lo que el Salvador ha hecho por ellos y a hacer una lista de las formas en las que pueden demostrar su amor por Él.

  • Artículo: Una fotografía de un ser querido que ha fallecido o, si estuviera disponible, el obituario o un programa del funeral

  • Imágenes: Un diagrama sencillo del Templo de Jerusalén en el Nuevo Testamento en la pizarra; imágenes de un sepulcro, mirra y especias

  • Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Considere invitar a uno o dos alumnos a prepararse para compartir lo que desean recordar acerca de un ser querido que haya fallecido y cómo lo aman y honran.

Repaso del Dominio de la doctrina 11

Objetivo de la lección: Esta lección ayudará a los alumnos a repasar las verdades que se encuentran en los pasajes de las Escrituras de Dominio de la doctrina y les ayudará a practicar la aplicación de esas verdades en diversas circunstancias.

  • Preparación del alumno: Si es posible, entregue a los alumnos una copia del volante que se incluye en esta lección. Invítelos a repasar las referencias de las Escrituras de Dominio de la doctrina y las frases clave. Además, pídales que piensen en situaciones en las que las verdades que se encuentran en esos pasajes de Dominio de la doctrina podrían ser útiles.

  • Cuadro: El cuadro de Dominio de la doctrina para mostrar en la pizarra o para entregar

  • Material para los alumnos: Papel para escribir

  • Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Después de que todos los alumnos hayan escrito una situación en una hoja de papel, seleccione a un alumno para que le muestre la suya a la clase. Podría ser útil invitar a la clase a seleccionar la vista de orador en su programa de videoconferencia (no la vista de galería) para ver más claramente lo que el alumno escribió. Entonces, los alumnos pueden responder con el pasaje de Dominio de la doctrina que podría ayudar a alguien en esa situación. Luego, el alumno que mostró lo que escribió puede escoger a otro alumno para que muestre su situación y así sucesivamente.

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