Mato 5; Luko 6

Apžvalga

Pradėdamas Kalno pamokslą, Gelbėtojas mokė, kaip žmonės galėtų būti laimingi. Jis mokė, kad mūsų teisingi pavyzdžiai gali palaiminti kitus. Jis nurodė savo mokiniams būti pavyzdžiu kitiems sekant Juo. Jis mokė, kad atėjo įvykdyti Mozės įstatymo, ir pristatė aukštesnįjį Evangelijos įstatymą. Jis pakvietė visus tapti tokiems tobuliems, koks tobulas Dangiškasis Tėvas.

Mato 5:1–12

Pamokos tikslas. Ši pamoka padės mokiniams atpažinti Kristaus savybes ir parengti planą, kaip jas ugdyti, siekiant laimės ir tobulumo.

• Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius pasirinkti vieną iš Mato 5:1–12 aprašytų savybių, apie kurią jie norėtų sužinoti daugiau. Paprašykite jų sužinoti, ką tai reiškia, ir pagalvoti, kaip ši savybė gali vesti į laimę.

• Vaizdo įrašas. „Sermon on the Mount: The Beatitudes” (liet. „Kalno pamokslas. Palaiminimai“, 2:08; žiūrėti nuo 0:00 iki 1:15)

• Dalijamoji medžiaga. „Palaiminimai”

• Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Kai kuriose vaizdo konferencijų programose yra lentos funkcija, kurią mokiniai gali naudoti norėdami rašyti. Jei ši funkcija prieinama, galite pakviesti mokinius ieškoti Mato 5:1–12 paminėtų palaiminimų ir užrašyti juos lentoje. Tada jie gali pridėti žodžių, kuriuos randa, apibrėžimus.

Mato 5:13–16

Pamokos tikslas. Ši pamoka padės mokiniams įvertinti savo veiksmus ir požiūrį, siekiant geriau atspindėti Jėzaus Kristaus šviesą.

• Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius apsvarstyti šiuos klausimus: Kokie žmonės jūsų gyvenime yra panašaus į Kristaus gyvenimo pavyzdys žodžiu ir veiksmais? Ką jie daro, kad atspindėtų Dievo šviesą ir meilę? Kaip jų veiksmai veikia jus ir kitus?

• Objektai: druska ir maistas, ant kurio būtų galima užbarstyti šiek tiek druskos; veidrodis ir sausai nuvalomas žymeklis

Doktrinos įvaldymas: Mato 5:14–16

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams pasitelkti dvasinių žinių įgijimo principus, siekiant tapti pavyzdžiu kitiems ir priartėti prie Gelbėtojo.

• Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius pagalvoti, koks žmogus gyvenime jiems yra geras pavyzdys. Tada paprašykite jų paskambinti tam asmeniui arba parašyti jam raštelį ir išreikšti savo dėkingumą.

• Daiktai: reikmenys iliustracijai sukurti (popierius, spalvoti pieštukai, kreidelės ir pan.)

• Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Pasiruoškite parodyti, į ką mokiniai turės dar kartą atkreipti dėmesį, pavyzdžiui, tris dvasinių žinių įgijimo principus ir pavyzdį. Naudokitės ekrano bendrinimo funkcija arba parodykite šiuos daiktus pokalbio metu.

Mato 5:17–47

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams gyventi pagal aukštesnįjį Kristaus įstatymą, kad jie galėtų panašėti į Dangiškąjį Tėvą.

• Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius melstis, kad Dvasia mokytų juos seminarijoje. Mokinius taip pat galima kviesti melstis už savo mokytojus ir klasės draugus.

• Objektas: patobulinto daikto nuotrauka – telefono, buitinio prietaiso, drabužio ir pan.

• Vaizdo įrašas. „Watch Your Step” (liet. „Ženkite atsargiai“, 2:36)

• Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Jei mokiniai tyli ar nedrąsiai atsakinėja į klausimus arba dalijasi įžvalgomis, galite pakviesti juos atsakyti raštu naudojantis susirašinėjimo funkcija.

Mato 5:48

Pamokos tikslas. Ši pamoka padės mokiniams suprasti Gelbėtojo įsakymą „būkite tobuli, kaip ir [mūsų] dangiškasis Tėvas, kuris danguje, yra tobulas“ ( Mato 5:48).

• Mokinių pasiruošimas.Pakvieskite mokinius į klasę atsinešti nuotraukų, kuriose jie įamžinti, kai buvo maži. Veiksmingiau būtų tai padaryti bent prieš savaitę, padedant tėvams.

• Rodyti skirtas turinys.Prezidento Raselo M. Nelsono, vyresniojo Džefrio R. Holando ir vyresniojo Gerito V. Gongo teiginiai nagrinėjimui mažose grupėse

• Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Galite pakviesti mokinius atskiruose virtualiuose kambariuose aptarti per pamoką nagrinėjamus pranašiškus teiginius. Būtinai paskirkite grupių vadovus ir iš anksto pateikite aiškias instrukcijas, kad mokiniai galėtų greitai pradėti diskusiją.