Head and shoulder image of Jesus Christ. Christ is depicted with one arm raised as He participates in the creation of the earth. Galaxies and stars are depicted in the background.
Pamokęs apie palaiminimus ir aukštesnįjį įstatymą, Gelbėtojas davė įsakymą, susijusį su Tėvo danguje charakteriu. Šios pamokos tikslas yra padėti jums suprasti Gelbėtojo įsakymą: „būkite tobuli, kaip ir jūsų Tėvas, kuris danguje, yra tobulas” (Mato 5:48).
Pamaldžiai ieškokite Viešpaties pagalbos mokydami. Evangelijos mokymas yra Viešpaties darbas, ir Jis nori, kad jūs sėkmingai atliktumėte šią užduotį. Kasdien šaukdamiesi Jo, pajusite ir atpažinsite Jo pagalbą (žr. Doktrinos ir Sandorų 100:5–8).
Mokinių pasiruošimas. Prieš šią pamoką pakvieskite mokinius, jei įmanoma, atsinešti savo vaikystės nuotraukų. Bus lengviau tai padaryti, jei jie pasiruoš bent prieš savaitę su tėvų pagalba.
Galimos mokymosi užduotys
Kaip jūs pasikeitėte?
Apsvarstykite galimybę pasinaudoti keliais iš šių ar panašių klausimų, kad padėtumėte mokiniams atpažinti, kaip jie užaugo ir pasikeitė nuo vaikystės.
Raskite nuotrauką, kai buvote jaunesni, arba pagalvokite, kokie buvote vaikystėje.
Kaip jūs nuo tada užaugote, pasikeitėte fiziškai arba dvasiškai?
Kaip manote, kodėl pokyčiai yra natūrali ir svarbi mūsų Dangiškojo Tėvo plano dalis?
Kaip per pastaruosius kelerius metus tapote panašesni į Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų? Jei manote, kad jūsų dvasinis augimas nebuvo pakankamas, kas jus sulaikė ir ką galite padaryti, kad pakeistumėte tai?
Perskaitykite Mato 5:48 , ieškodami, kaip Gelbėtojas užbaigė savo mokymus iš 5 skyriaus .
Iš Gelbėtojo mokymų Mato 5:48 sužinome, kad Jėzus Kristus įsakė mums būti tobuliems kaip Dangiškasis Tėvas.
Kurį iš Gelbėtojo mokymų Mato 5 skyriuje pajutote įkvėpti dabar įgyvendinti, kad taptumėte panašesni į Dangiškąjį Tėvą? Kaip?
Mokiniams gali būti naudinga skirti keletą minučių, kad peržiūrėtų mokymus iš Mato 5 skyriaus, įskaitant visas pastabas, kurias jie galėjo užsirašyti savo Raštuose ar studijavimo žurnaluose.
Ką jaučiate galvodami apie Gelbėtojo įsakymą būti tobulam?
Kaip neteisingas šio įsakymo supratimas gali turėti neigiamos įtakos mūsų santykiams su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi?
Supratimas, ką reiškia būti „tobul[am]“
Apsvarstykite galimybę mokinius suskirstyti į mažas grupes, kad išstudijuotų šiuos prezidento Raselo M. Nelsono, vyresniojo Džefrio R. Holando ir vyresniojo Džerito V. Gongo teiginius. Kelias šių teiginių kopijas galima atspausdinti ir išdėlioti ar kitaip paskleisti po kambarį.
Perskaitykite toliau nurodytus prezidento Raselo M. Nelsono, vyresniojo Džefrio R. Holando iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo ir vyresniojo Džerito V. Gongo iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginius, ieškodami pagalbos ar paguodos mūsų kelionėje, kad taptume tobuli kaip Dangiškasis Tėvas.
Paveikslėlis
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Mato 5:48 žodis tobulas yra išverstas iš graikiškojo teleios, kuris reiškia „išbaigtas” […] Veiksmažodžio bendratis yra teleiono, kas reiškia „pasiekti tolimą galą, pilnai išsivystyti, išbaigti arba užbaigti“. Prašau atkreipti dėmesį į tai, kad šis žodis nereiškia „neklystamumo“; jis reiškia „tolimo tikslo pasiekimą“. […]
[…] Nereikia nuleisti rankų, jei mūsų nuoširdus stengimasis tobulėti atrodo toks [sunkus] ir begalinis. Tobulumas bus pasiektas. Jis gali būti pasiektas tik po prikėlimo ir tik per Viešpatį. Jis bus suteiktas visiems tiems, kurie myli Jį ir laikosi Jo įsakymų.
(Russell M. Nelson, “Perfection Pending,” Ensign, Nov. 1995, 86, 88)
Paveikslėlis
Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.
Broliai ir seserys, kiekvienas iš mūsų stengiamės gyventi panašų į Kristaus gyvenimą, – dažniau negu mums tai pavyksta. […] Jeigu neatlyšime, tai kada nors amžinybėje mūsų ištaurinimas bus išbaigtas ir visiškas – ką ir reiškia Naujojo Testamento žodis tobulumas.
Liudiju apie tą didingą likimą, kuris mums įmanomas per Apmokėjimą Viešpaties Jėzaus Kristaus, kuris pats ėjo „iš malonės į malonę“ [ Doktrinos ir Sandorų 93:13 ], kol sulaukęs nemirtingumo gavo tobulą celestialinės šlovės pilnatvę.
(Džefris R. Holandas, Taigi galiausiai būkite tobuli, 2017 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)
Paveikslėlis
Official Portrait of Gerrit W. Gong. Photographed in 2018.
Žodis tobulumas […] kartais klaidingai suprantamas kaip „niekada neklysti“. Galbūt jūs ar jūsų pažįstamas bando būti tobulas tokiu būdu. Kadangi toks tobulumas visada atrodo nepasiekiamas, net įdėjus didžiausias pastangas jaučiame nerimą, nusivylimą ir išsekimą. Nesėkmingai mėginame suvaldyti savo aplinkybes ir mus supančius žmones. Mes graužiamės dėl savo silpnybių ir klaidų. Iš tiesų, kuo labiau stengiamės, tuo labiau jaučiamės tolstantys nuo siekiamo tobulumo. […]
Klaidingas supratimas, ką reiškia tobulumas, gali nuvesti į perfekcionizmą – požiūrį arba elgesį, kuris pasigėrėtiną troškimą paverčia į netikrovišką lūkestį būti tobulam dabar. Perfekcionizmas kartais išauga iš nuomonės, kad tik tobulieji nusipelno meilės arba kad nenusipelnome būti laimingi, jei nesame tobuli.
(Gerrit W. Gong, “Becoming Perfect in Christ,” Ensign, July 2014, 14–15, 17)
Atminkite, kad visų mūsų pastangų laikytis įsakymų ir atgailauti niekada nepakaks , jei ne apvalymas nuo nuodėmių ir prisikėlimas iš mirties, kuriuos gauname iš Gelbėtojo Jėzaus Kristaus per Jo Apmokėjimą. (Žr. 2 Nefio 25:23 ; Almos 34:9–10 .)
Pakvieskite mokinius pasidalyti su klase tuo, ką jie aptarė su savo grupėmis.
Norėdami padėti mokiniams geriau suprasti Gelbėtojo vaidmenį padedant mums tapti tobuliems, galite perskaityti ir aptarti Moronio 10:32 .
Galimi diskusijos klausimai
Galite pasirinkti užduoti mokiniams vieną ar kelis iš šių klausimų ir paprašyti juos aptarti. Arba gali būti naudinga pateikti šiuos ar panašius klausimus ir pakviesti mokinius atsakyti į du ar daugiau klausimų savo studijavimo žurnaluose. Vėliau mokiniai galėtų klasėje aptarti tai, ką parašė.
Ko šių pranašų žodžiai mus moko apie tai, ką reiškia „taigi būkite tobuli“?
Ko pranašai mus moko apie tai, ko nereiškia šie žodžiai?
Koks Gelbėtojo vaidmuo padedant mums tapti tobuliems?
Ką žinote apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų, kurie suteikia vilties, kad vieną dieną galite tapti tobuli kaip Jie?
Kokias dvasines, fizines, socialines ar intelektualines pastangas šiuo metu dedate, kad taptumėte panašesni į Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų?
Galite paliudyti apie Gelbėtoją, Jo mokymus Mato 5 skyriuje ir Jo vaidmenį padedant mums tapti tobuliems kaip Dangiškasis Tėvas.
Komentarai ir pagalbinė informacija
Kaip aš galiu tapti tobulas?
Vyresnysis Skotas D. Vaitingas iš Septyniasdešimties mokė:
Paveikslėlis
Official Portrait of Elder Scott D Whiting. Photographed in March 2017.
Įsakymas būti panašiam į Jį neskirtas tam, kad jaustumėtės kalti, neverti ar nemylimi. Mūsų visas žemiškojo gyvenimo patyrimas susijęs su pažanga, stengimusi, nesėkme ir sėkme. […]
Jūs esate pakankamai geri, esate mylimi, bet tai nereiškia, kad jau esate tobuli. Yra darbų, kuriuos turite atlikti tiek šiame gyvenime, tiek kitame. Tik su Jo dieviška pagalba visi galime tapti panašūs į Jį.
Šiais laikais, kai „viskas, [atrodo], yra sąmyšyje ir, [regis], visus žmones apima baimė“ [ Doktrinos ir Sandorų 88:91 ], vienintelis priešnuodis, vienintelis vaistas yra stengtis būti panašiam į visos žmonijos Gelbėtoją, Išpirkėją, Pasaulio Šviesą ir ieškoti To, kuris paskelbė: „Aš esu kelias“ [ Jono 14:6 ].
Žinau, kad Jam dieviškai padedant ir stiprinant, įmanoma žingsnis po žingsnio tapti panašiam į Jį. Jei būtų kitaip, Jis nebūtų mums davęs šio įsakymo [žr. 1 Nefio 3:7 ].
(Skotas D. Vaitingas, Tapkime panašūs į Jį, 2020 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)
Papildomos mokymosi užduotys
Alternatyvus būdas pradėti šią pamoką: padaryti tai, kas atrodo neįmanoma
Padėkite mokiniams suprasti, kad su tinkamu požiūriu, instrukcijomis ir pagalba gali būti padaryta tai, kas gali atrodyti neįmanoma. Prieš šią užduotį pamokoje galite pasipraktikuoti.
Popieriaus triukas (angl.Walk-through-paper trick): duokite mokiniams popieriaus lapą ir žirkles. Nurodykite jiems popieriuje iškirpti skylę, kuri būtų pakankamai didelė, kad jie galėtų pro ją pralįsti. Leidus jiems pabandyti (ir nepavykus), duokite jiems šiuos nurodymus ir naują popieriaus lapą:
1 žingsnis: sulenkite popieriaus lapą išilgai per pusę.
2 žingsnis: lenkimas turi būti arčiau jūsų, tuomet aštuonis kartus tolygiai įkirpkite link priešingo lapo krašto, tačiau palikite maždaug 1 cm atstumą nuo jo, kad lapo neperkirptumėte iki galo.
3 žingsnis: apsukite popieriaus lapą taip, kad sulenkta dalis būtų nutolusi nuo jūsų. Tarp anksčiau padarytų įkirpimų, padarykite septynis įkirpimus ir vėl sustokite maždaug 1 cm atstumu nuo užlenkimo, kad neperkirptumėte lapo.
4 žingsnis: grįžkite prie sulenkto krašto. Aštuoni įkirpimai, kuriuos padarėte sulenktame krašte, sudaro devynias kilpas. Kirpkite išilgai kiekvienos kilpos, išskyrus pirmąjį ir paskutinį kraštą.
5 žingsnis: atsargiai išskleiskite popierių, kad jo nesuplėšytumėte. Dabar turėtų susiformuoti didelė kilpa, pro kurią galite pralįsti.
Stenkitės suprasti perfekcionizmą
Gelbėtojas mokė nefitus apie tobulumą
Palyginkite, ko mokė Gelbėtojas apie tapimą tobulam prieš prisikėlimą (žr. Mato 5:48) su tuo, kaip Jis to mokė nefitus po prisikėlimo (žr. 3 Nefio 12:48). Pasiūlykite mokiniams pagalvoti apie šių eilučių susiejimą ar palyginimą savo Raštuose. Jei reikia, paaiškinkite, kad Gelbėtojas įtraukė save į tobulumo apibūdinimą nefitams. Aptarkite, ko tai mus moko.
Žurnalo užduotis apie Kalno pamokslą
Jei mokiniai buvo pakviesti pradėti studijavimo žurnalo įrašą „Mato 5:1–12“ pamokoje, galite pakviesti juos į savo žurnalo įrašą įtraukti savo mintis ir įspūdžius iš šios dienos pamokos.