마태복음 9:36~38; 10장

열두 사도를 부르고 가르치신 예수 그리스도

예수 그리스도께서는 십이사도를 부르고 가르치시어, 그들을 보내 복음을 전하고, 성역을 베풀고, 병자를 고치게 하셨다. 이 과는 여러분이 예수 그리스도의 대리인이자 증인인 사도의 부름과 역할을 이해하는 데 도움이 될 것이다.

학생들의 질문을 경청한다. 주의 깊게 경청하고 사랑과 공감으로 적절한 질문을 하여 학생들을 이해하려고 노력한다. 학생들의 입장이 되어 보는 능력을 얻기 위해 기도한다. 학생들의 필요와 현재 이해도에 가장 잘 부합하도록 공과와 활동을 기꺼이 조정한다.

학생 준비: 학생들에게 다음과 같은 질문을 함으로써 주님의 사도들에 관련된 그들의 경험을 돌아보게 한다. 구주의 사도들은 어떻게 여러분을 예수 그리스도께 더 가까이 나아가게 했는가? 사도들에게서 인상 깊었던 점은 무엇인가? 사도의 역할에 대해 어떤 궁금한 점이 있는가?

참고: “보충 학습 활동” 부분에 학생 준비에 활용할 수 있는 또 다른 방안이 나와 있다.

가능한 학습 활동

예수 그리스도의 사도들에 대한 나의 느낌과 이해

다음 성전 추천서 질문에 어떻게 답할지 생각해 본다.

제일회장단과 십이사도 정원회의 회원들을 선지자, 선견자, 계시자로 지지하십니까?

(러셀 엠 넬슨, “폐회 말씀”, 『리아호나』, 2019년 11월호, 121쪽)

• 제일회장단과 십이사도 정원회의 회원들을 지지한다는 것은 무엇을 의미하는가?

우리는 보통 교회 지도자들을 지지하는 것을 우리의 손을 드는 물리적인 행위로 생각할 때가 많다. 그러나 지지하는 것은 단순히 외적인 표시를 하는 것 이상이다. 지지하는 것에는 우리가 지지하는 사람들을 지원하고, 격려하고, 신뢰하고, 따르는 것이 포함된다. 이는 그들이 하나님의 부름을 받았다는 것을 우리가 믿기 때문이다.

• 성전에 들어가기 위한 자격 요건 중 하나가 구주의 사도들에 대한 우리의 지지 및 감정에 관한 것인 이유가 무엇이라고 생각하는가?

다음 척도를 사용하여 예수 그리스도의 사도들에 대한 자신의 느낌과 태도를 더 자세히 평가해 본다. 여러분의 답을 다른 사람에게 알려 줄 필요는 없다.

다음 척도를 게시하면 좋을 것이다. 학생들이 깊이 생각해 보도록 다음의 각 질문을 소리 내어 읽어 주고, 학생들에게 학습 일지에 답을 기록하게 하면 도움이 될 것이다.

(A) 매우 그렇다 (B) 그렇다 (C) 보통 (D) 그렇지 않다

1. 나는 예수 그리스도의 사도들이 매우 중요하다고 믿는다.

2. 나는 구주의 사도들이 하는 말을 듣고 싶고, 이들의 말을 들을 기회가 있을 때 주의를 기울인다.

3. 나는 예수 그리스도의 사도들이 최근에 가르친 것 중 한두 가지를 나눌 수 있다.

잠시 시간을 내어 예수 그리스도의 사도들에 대해 궁금한 점을 깊이 생각해 보고 기록한다. 공부하는 동안 이 질문들을 되새기면서 성신으로부터 답을 구한다.

예수 그리스도의 고대 사도들

마태복음 9장 36~38절 을 읽으면서, 구주께서 이 구절들에서 발견하신 문제를 찾아본다.

• 이 문제는 무엇이었으며, 구주께서는 무엇이 필요하다고 말씀하셨는가?

학생들을 둘씩 짝짓거나 소그룹으로 나누어 다음 성구를 읽게 하면 좋을 것이다.

예수 그리스도는 사람들에게 성역을 베푸는 일을 돕도록 사도들을 부르셨다. “사도[apostle]”라는 단어는 “보내심을 입은 이”라는 뜻의 그리스어에서 유래하였다. 처음에 사도들은 이스라엘 백성들에게만 보내졌다. 훗날 부활하신 구주께서는 사도들에게 이방인, 즉 이스라엘 백성이 아닌 사람들에게도 복음을 전파하라고 명하셨다. 오늘날 사도들은 온 세상에 가르침을 전하라는 명을 받는다.( 사도행전 10장 참조)

마태복음 10장 1~8절 과 교리와 성약 107편 23절 에서 구주께서 십이사도를 부르신 것과 그들에게 전하신 가르침을 읽어 본다. 그런 후 다음 질문에 답한다.

• 구주께서는 당신의 사도들에게 무엇을 하라고 명하셨는가?

• 예수님께서 직접 하신 일과 그분이 당신의 사도들에게 하라고 명하신 일 간에는 어떤 유사점이 있는가?

• 예수 그리스도께서 사도들에게 하라고 명하신 것에 관하여 이 구절에서 어떤 진리를 배울 수 있는가?

예수 그리스도의 현대 사도들

가능하다면 현재의 제일회장단과 십이사도 정원회의 사진을 게시한다.

우리가 마태복음 10장1~8절 과 교리와 성약 107편 23절 에서 배운 한 가지 진리는 주님께서는 온 세상에서 그리스도의 이름을 증거하는 특별한 증인이 되고 그분의 일을 행하도록 사도들을 부르신다는 것이다. 이 진리는 구주의 고대 사도들과 오늘날 그분께서 사도로 부르시는 이들 모두에게 해당된다.

마태복음 10장 40절 을 읽고, 그분의 사도들을 영접하는 이들에게 주시는 구주의 권고를 찾아본다.

• 구주의 사도들을 받아들이는 것이 구주를 받아들이는 것과 같은 이유는 무엇일까?

   

어떻게 현대의 사도들이 구주께서 하신 것처럼 성역을 베푸는지에 대한 추가적인 예시를 보여 주면 좋을 것이다. “주해 및 배경 정보” 부분에 그에 대한 몇 가지 예시가 나와 있다.

• 사도들은 어떻게 예수 그리스도께서 하신 것과 같은 방식으로 다른 사람들에게 성역을 베푸시는가?

제일회장단과 십이사도 정원회는 구주를 대표하는 분들이며 그분에 대한 특별한 증인이므로, 이들의 가르침을 공부하는 것은 구주의 가르침을 공부하는 것과 같으며 구주에 대해 배우는 한 가지 방법이다.( 교리와 성약 1:38 참조) 다음 자료 중 하나를 이용하여 현대 사도들의 가르침을 공부하면서 하나님 아버지와 예수 그리스도에 대해 배울 수 있는 것을 찾아본다.(자료들은 ChurchofJesusChrist.org에서 찾을 수 있다.)

어떤 자료가 학생들에게 가장 도움이 될지 결정하고, 학생들에게 해당 자료를 이용할 수 있는 방법을 알려 준다.

“ 살아 계신 그리스도: 사도들의 간증 ”

“그리스도의 특별한 증인들”

최근 연차 대회 말씀

학생들이 현대 사도들의 말씀을 공부함으로써 예수 그리스도에게서 그리고 예수 그리스도에 관해 배운 경험을 나눌 수 있게 한다.

• 여러분은 공부하면서 하나님 아버지와 예수 그리스도를 더 많이 이해하고 사랑하는 데 도움이 된 어떤 것을 알게 되었는가?

• 여러분은 언제 주님의 사도가 예수 그리스도를 대표하고 있다는 것을 느끼고 인식했는가?

• 여러분이 오늘 배운 것은 구주의 현대 사도들을 지지하고 이들의 말을 경청하는 방식에 어떤 영향을 줄 수 있는가?

학생들이 준비 활동을 했다면 이들에게 그 활동을 상기시키면 좋을 것이다. 학생들이 다음 활동에서 그 경험을 활용하게 한다.

생각해 볼 질문

오늘 배운 것을 적용할 수 있는 방법에 대해 생각해 보고, 기도로 하나님 아버지의 인도를 구하며, 성신의 모든 속삭임에 세심한 주의를 기울인다. 다음 질문을 깊이 생각해 보고, 여러분이 느낀 바와 그 느낌에 따라 어떻게 행할 것인지를 학습 일지에 기록한다.

• 여러분과 여러분의 가족은 구주의 현대 사도들의 권고를 받아들이고 따르는 일을 얼마나 잘하고 있는가?

• 구주의 사도들이 전하는 권고와 가르침으로 여러분은 어떤 면에서 예수 그리스도와 더 가까워졌는가?

• 구주의 사도들을 더 잘 알고 따르기 위한 구체적인 계획을 세우는 것이 여러분에게 어떻게 축복이 될 수 있을까?

• 구주의 사도들에 관해 궁금한 점에 대해 오늘 답을 얻었는가? 여러분은 무엇을 배웠는가? 아직 답을 얻지 못한 질문은 무엇이며, 어떻게 하면 이러한 질문에 대한 답을 찾을 수 있을까?

• 여러분이 관계하는 혹은 영향을 미칠 수 있는 가족, 친구 및 다른 사람들 중 누구에게 오늘 여러분이 한 경험에 대해 알려 주고 이야기를 나누면 유익이 될 수 있을까? 이것을 그들과 어떻게 나눌 수 있을까?

자원하는 학생들에게 그들이 받은 느낌, 간증, 또는 공부한 내용을 통해 하고자 하는 행동을 나누어 달라고 한다.

주해 및 배경 정보

마태복음 10:14

  “너희 발의 먼지를 떨어 버리”라는 말은 어떤 의미인가?

제임스 이 탈매지 장로는 발의 먼지를 털어 내는 것에 관한 구주의 가르침에 대해 다음과 같은 통찰을 전했다.

유대인은 다른 사람에 대한 증거로서 격식을 차려 발의 먼지를 털어 버리는 것을 절교와 앞으로 일어날 결과에 대한 모든 책임을 지지 않음을 상징하는 것으로 이해했다. 그것은 [ 마태복음 10장 14절 ]에 인용된 바와 같이 사도들에게 주신 주님의 가르침에 따라 비난과 증언을 하는 의식이 되었다. 이 [후기의] 경륜의 시대에 주님은 [권세를] 부여 받은 당신의 종들에게 이와 비슷하게 지시하여 합당한 권능으로 진리를 전파할 때 고의로 악의를 갖고 이를 거절하는 자들에 대해 증거를 보이도록 하셨다.

(제임스 이 탈매지, 『예수 그리스도』[1916], 345쪽; 또한 교리와 성약 24:15, 75:18~22, 84:92~96 참조)

이는 현재 우리 선교사들이 행하는 의식은 아니며, 교회 지도자들의 추가 지시가 없는 한 그렇게 되지 않을 것이다.

오늘날 지상에는 예수 그리스도의 사도들이 왜 필요한가?

예수 그리스도의 현대 사도들과 그분들이 어떻게 구주께서 하시는 것처럼 성역을 베푸는지에 대해 어디에서 더 자세히 배울 수 있는가?

다음 자료들은 예수 그리스도의 현대 사도들에 대해 자세히 배우는 데 도움이 될 것이다.(이 자료들은 모두 ChurchofJesusChrist.org에서 찾을 수 있다.)

“ 예수 그리스도의 충만한 복음의 회복: 세상에 전하는 200주년 선언문 ”

닐 엘 앤더슨, “하나님의 선지자”, 『리아호나』, 2018년 5월호, 24~27쪽

최근 연차 대회 말씀

“교회의 범세계적 지도자 조직”

 

 

보충 학습 활동

학생 준비 대안

학생들에게 현재 제일회장단 또는 십이사도 정원회의 일원을 선택하여 그분의 간략한 전기와 가르침 중 일부를 발표할 수 있도록 준비해 오라고 한다. 아울러 학생들에게 그 사도에 대해 자세히 배움으로써 어떻게 예수 그리스도를 향해 나아가게 되었는지에 대해서도 나눌 수 있도록 준비해 오라고 한다. 수업을 시작할 때 준비해 온 학생들이 배운 내용을 반원들에게 나누게 하면 좋을 것이다.

학생들이 연차 대회를 위해 준비하도록 돕는다

학생들이 다가오는 연차 대회를 준비하는 데 도움이 되도록 이 공과의 일부를 사용하거나 조정하는 것도 좋을 것이다. 후기 선지자들과 사도들, 그리고 예수 그리스도에 대한 이들의 가르침에 대한 지식을 갖는 것의 중요성을 강조하면 도움이 될 것이다.(예를 들어, 후기의 선지자들 및 사도들의 삶을 바탕으로 퀴즈 만들기, 학생들이 직접 반원들을 위한 퀴즈 만들기, 후기의 선지자 및 사도들의 과거 말씀 몇 가지를 공부하면서 예수 그리스도와 그분의 사명에 대해 증언하는 문장이나는 단락 찾아보기 등) 학생들이 연차 대회를 들을 준비를 위한 방법과 우선순위를 정하는 방법을 논의하는 것도 도움이 될 것이다.(예를 들어, 방해 요소 없애기, 일정 비워 두기, 질문 생각해 보기 등)