Филипяните 3

„Изгубих всичко… само Христос да придобия“

Какво сте готови да пожертвате, за да последвате Исус Христос и да станете Негов ученик? Апостол Павел се отказва от много, когато избира да следва Спасителя, включително влиятелната си позиция в юдейското общество като фарисей (вж. Филипяните 3:5). Този урок може да ви помогне да разберете важността на това да правите жертви, за да опознаете Исус Христос.

Позволявайте моменти на тишина. Ефективните въпроси може да изискват време да им се отговори. Давайте време на учениците да размишляват върху въпросите. Ако учениците не отговорят на въпрос веднага, избягвайте изкушението да прекратите мълчанието твърде бързо, като дадете отговор на въпроса. Времето, което учениците прекарват в размишления върху въпроси, може да доведе до вдъхновение и задълбочено свидетелство.

Подготовка на учениците: Ако е възможно, поканете учениците да съберат разкази от близки или за предци, които са направили жертви, за да следват Исус Христос. Насърчете ги да дойдат подготвени да споделят тези преживявания пред класа.

Предложения за дейности за изучаване

Какво бихте дали?

За начало на урока бихте могли да използвате дадения по-долу разказ или да използвате разкази, които учениците са дошли подготвени да споделят.

Прочетете или гледайте следното изказване на президент Далин Х. Оукс, от Първото президентство, за млад мъж, който споделя с президент Гордън Б. Хинкли (1910 – 2008) жертвите, които е готов да направи, за да стане член на Църквата.

„Преди много години тази конференция чу за един млад мъж, който открил възстановеното Евангелие, докато учел в САЩ. Когато завръщането в родината му наближило, президент Гордън Б. Хинкли го попитал какво ще стане с него, когато се завърне у дома като християнин. „Моето семейство ще бъде разочаровано – отвърнал младият мъж. – Те може да ме отхвърлят и да ме смятат за мъртъв. Що се отнася до моето бъдеще и кариера, всички възможности могат да се затворят пред мен“.„Склонен ли си да платиш толкова висока цена за Евангелието?“ – попитал президент Гордън Б. Хинкли“.

(Далин Х. Оукс, „Жертва“, Лиахона, май 2012 г., с. 21)

• Как мислите, че отговаря младият мъж? Защо?

Дайте на учениците достатъчно време да отговорят на дадения по-долу въпрос. Бихте могли да поканите учениците тихо да размишляват и да запишат отговорите си, преди да ги споделят пред класа.

• Какво може да мотивира човек да се откаже от толкова много, за да следва Исус Христос?

Докато изучавате Филипяните 3 , помислете какво сте пожертвали за Евангелието на Исус Христос и как сте благословени за това. От друга страна, правенето на жертви, които ни доближават до Спасителя, може да е непозната концепция за вас. Независимо от вашите обстоятелства, Спасителят с готовност ще ви помага да напредвате. По време на урока обръщайте внимание на мислите и чувствата от Светия Дух, които могат да ви помогнат да разберете ролята, която жертвата трябва да играе в живота ви.

Евангелието на Исус Христос си струва всяка жертва

Припомнете си, че преди обръщането във вярата на Павел към Исус Христос по пътя за Дамаск (вж. Деянията на апостолите 9), той е бил фарисей, човек с високо религиозно и социално положение сред юдеите (вж. Филипяните 3:5). Тъй като избира да следва Исус Христос и да прекара живота си в проповядване на Евангелието, Павел е подложен на жестоки гонения, изпитания, физическа болка и емоционален стрес (вж. 2 Коринтяните 11:23–28). Във Филипяните 3:7–17 четем как се чувства Павел относно загърбването на предишния си начин на живот, за да следва Исус Христос и благословиите, които получава в резултат от това.

Учениците може да се нуждаят от помощ, за да разберат някои от думите в групата стихове от Писанията. Бихте могли да напишете следните определения на дъската или да бъдете на разположение да помогнете на учениците, докато изучават.

Прочетете Филипяните 3:7–14 и потърсете от какво е готов да се откаже Павел, за да познае и следва Исус Христос. Обърнете внимание, че думата уподобя в стих 10 означава наподобя, думата „впускам“ в стих 12 означава да напредвам, а думата уловя в стих 12 означава да получа.

Бихте могли да разделите учениците на двойки или малки групи, за да изпълнят следната дейност. Обърнете внимание на учениците, които може да се нуждаят от допълнителна помощ, за да пренапишат откъси със свои думи.

Изберете два откъса или израза от Филипяните 3:7–14 и напишете посланието на Павел със свои думи. Например един начин да предадем посланието от Филипяните 3:7 е: „Неща, които бяха важни за мен преди, сега не означават нищо за мен поради Исус Христос“. Когато приключите, отговорете на дадените по-долу въпроси.

• Какви са някои от благословиите, които Павел получава, защото прави жертви за Господ?

• Кои са някои от благословиите, които той все още се стреми да получи чрез своите жертви?

• Какви принципи можем да научим от примера на Павел за жертва?

Един принцип, който можем да научим от примера на Павел, е, че ако се откажем от всичко, което е необходимо, за да следваме Исус Христос и да напредваме с вяра, можем да Го опознаваме и да получим вечен живот. Бихте могли да запишете този принцип във вашите Писания или в дневника си за изучаване на Писанията.

Отделете малко време, за да размишлявате върху това как може да се отнесе този принцип към вас.

• Какви мисли, въпроси или чувства имате?

Помолете учениците, които изявяват желание, да отговорят на предишния въпрос. Ако някои ученици не са имали възможност в началото на урока да споделят истории на близки или предци, направили жертва за Евангелието, бихте могли да ги поканите да го направят сега.

Ако за учениците ще е добре да изучат допълнителни примери за жертва, бихте могли да използвате идеите от „Примери от Книгата на Мормон“ и „No Regrets“ в раздела „Допълнителни дейности за изучаване“ на урока. Вие също бихте могли да споделите лично преживяване и свидетелство.

Личната жертва

Припомнете си въпроса, зададен от президент Хинкли в началото на урока относно готовността на младия мъж да жертва толкова много за Евангелието. Прочетете останалата част от разказа, споделен от президент Далин Х. Оукс.

„През сълзи младият мъж отвърнал: „То е истинно, нали?“. Когато това му било потвърдено, той отвърнал:, „Тогава какво друго има значение?“. Това е духът на жертвата сред много от нашите нови членове“.

(Далин Х. Оукс, „Жертва“, Лиахона, май 2012 г., с. 21)

• Какво ви прави впечатление в този млад мъж?

• Как животът, служението и Единението на Спасителя са най-добрият пример за жертва?

• Какви мисли или чувства ви идват, когато размишлявате върху това какво е бил готов да пожертва Исус Христос за вас?

Преди учениците да изпълнят дадената по-долу дейност, е добре да ги поканите да помислят за възможните жертви, които може да бъдат помолени да направят скоро, и да споделят примери един с друг. Учениците могат също така да изброят на дъската различни жертви, които младежите правят, за да следват Исус Христос.

Помислете за следващите пет години от живота си и напишете писмо до бъдещото си аз. Включете в писмото си следните подробности:

1. Неща, които може да се наложи да жертвате през следващите пет години, за да опознаете по-добре Господ и да се подготвите за вечен живот.

2. Препятствия, пред които може да се изправяте, докато правите жертви и се „впускате към… наградата“ ( Филипяните 3:14).

3. Какво научихте за важността на жертвата и благословиите, които могат да дойдат в резултат от тях?

4. Как жертвата можете да ви помага да ставате по-подобни на Спасителя?

Коментари и информация за историческите обстоятелства

Филипяните 3:14 . Какво има предвид Павел, когато казва „впускам се към прицелната точка“?

Старейшина Едуард Дубе от Седемдесетте учи на следното:

„Да се впускаме към прицелната точка означава с вярност да продължаваме по „стеснената и тясна пътека, която води към вечен живот“ ( 2 Нефи 31:18) заедно с нашия Спасител и нашия Отец в небесата. Павел смята, че неговите страдания „не заслужават да се сравнят със славата, която има да се открие за нас“ ( Римляните 8:18 , вж. също 2 Коринтяните 1:3–7). Посланието на Павел към филипяните, което той пише, докато е в затвора, е изпълнено с изумителна радост и насърчение към всички нас, особено в сегашните трудни и несигурни времена. …

Интересно е, че Павел ни насърчава да продължаваме напред, без да мислим за отминалите неща – наши предишни страхове, интереси, неуспехи и неволи“.

(Едуард Дубе, „Впускане към прицелната точка“, Лиахона, май 2021 г., с. 90, 91)

Как да разбера какви жертви трябва да правя, за да се доближавам до Исус Христос?

Старейшина Лари Р. Лорънс от Седемдесетте учи, че идеалното време да обмислим с благоговение какви жертви можем да правим за Господ е по време на обреда на причастието.

„В тази благоговейна атмосфера, когато мислите ни са насочени към небесата, Господ може нежно да ни каже над какво следва да работим. Също като вас, и аз съм получавал много послания от Духа през годините, които са ми показвали какво трябва да подобря. …

Може би Духът ще ви каже, че трябва да простите на някого. Или може да получите послание да избирате по-внимателно филмите, които гледате, или музиката, която слушате. Може да се почувствате подтикнати да бъдете по-честни в служебните си дела или по-щедри в даренията си от пост. Възможностите са безброй“.

(Лари Р. Лоурънс, „Какво още не ми достига?“ Лиахона, ноем. 2015 г., с. 34–35)

Какви жертви правят членовете на Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни, за да следват Спасителя?

Президент Далин Х. Оукс от Първото президентство изброява множеството жертви, които правят членовете на възстановената Църква на Господ. Можете да прочетете неговата реч „Жертва“, Лиахона, май 2012 г., с. 19–22, или да гледате видеото „Жертва“ (16:30 мин.), достъпно на ChurchofJesusChrist.org.

Допълнителни дейности за изучаване

Филипяните 2:6–11

След като учениците са отговорили на въпроса за това, как животът, служението и Единението на Спасителя са върховният пример за жертва, бихте могли да разгледате Филипяните 2:6–11 и да поканите учениците да потърсят от какво се отказва Спасителят и с какво Го благославя Небесният Отец в резултат от това.

Примери от Книгата на Мормон

Пример от Книгата на Мормон, който илюстрира принципа на жертвата, е пътуването на семейството на Лехий до обетованата земя. Припомнете си, че Ламан и Лемуил роптаят и нямат вяра в Господните напътствия да напуснат земята на тяхното наследство (вж. 1 Нефи 2:11–13). Нефи също се съмнява в заповедта да напусне Йерусалим, но продължава да прави жертви, като „призов(ава) Господа“ (вж. 1 Нефи 2:16).

Прочетете 1 Нефи 2:16–20 и избройте или отбележете благословиите, които Нефи получава поради своето подчинение и жертва.

Добре е учениците също така да научат за бащата на цар Ламоний и готовността му да пожертва всичките си грехове, за да познае Господ (вж. Алма 22:15–23).

„No Regrets“

Бихте могли да покажете видеоклипа „No Regrets“ (5:38 мин.), достъпен на ChurchofJesusChrist.org. Обсъдете с учениците жертвата, която прави младият мъж и благословиите, които получава в резултат на това. Поканете учениците да помислят за други съвременни примери за жертва, на които са били свидетели.