Séminaire
Apocalypse 1-5

Apocalypse 1-5

Aperçu

Qu’est-ce qui te vient à l’esprit quand tu penses au livre de l’Apocalypse ? L’apôtre Jean, qui a écrit ce livre, a déclaré : « Heureux ceux qui lisent et ceux qui entendent et comprennent les paroles de la prophétie » (Traduction de Joseph Smith, Apocalypse 1:3 [dans les Aides à l’étude]). Dans le livre de l’Apocalypse, tu trouveras de riches symboles et images qui seront une source d’enseignements sur Jésus-Christ, le plan de notre Père céleste et la seconde venue du Sauveur. Tu verras aussi comment Jésus-Christ et ses disciples triomphent de Satan et des royaumes des hommes. Écrit aux sept Églises d’Asie à une période d’intenses persécutions, le livre de l’Apocalypse t’aidera à surmonter fidèlement les difficultés des derniers jours et à te préparer pour le retour du Sauveur.

Se préparer à enseigner

Les informations suivantes donnent aux instructeurs des idées concernant ce qu’ils ont à préparer avant chaque leçon :

Apocalypse 1

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les élèves à comprendre une partie du symbolisme du livre de l’Apocalypse et ce qu’il leur enseigne concernant Jésus-Christ.

  • Préparation des élèves : Demandez-leur de lire « Apocalypse » dans le Guide des Écritures, disponible sur scriptures.ChurchofJesusChrist.org, et d’être prêts à dire ce qu’ils souhaitent apprendre et pourquoi.

  • Contenu à afficher : L’image de Jésus entouré de bougies

  • Document à distribuer : Prévoyez suffisamment d’exemplaires du document « Symboles dans la vision de Jean » pour les élèves.

Apocalypse 2-3, 1re partie

Objectif de la leçon : Cette leçon incitera les élèves à entendre la voix du Sauveur reconnaître leurs bonnes œuvres et leur apporter les corrections nécessaires.

  • Préparation des élèves : Demandez-leur de trouver, selon eux, de quels domaines de leur vie le Sauveur serait satisfait. Dans le cadre de cette invitation, les élèves pourraient prier et demander à notre Père céleste de les aider à voir ce qu’ils font bien. Ils peuvent aussi demander à leurs parents de les aider.

  • Objet ou image à montrer : Préparez-vous à montrer l’image « Jésus à la porte » (Recueil d’illustrations de l’Évangile, 2009, n° 65) et la carte des sept Églises.

  • Vidéo : « Mme Patton – L’histoire continue » (16 min 9 s ; regarder du code temporel 15:08 à 15:55)

  • Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Tandis que les élèves cherchent les bonnes œuvres que Jean a remarquées dans les sept Églises et la correction qu’il leur a apportée, demandez-leur de faire part de ce qu’ils trouvent dans la messagerie instantanée. Après leur avoir laissé suffisamment de temps, demandez aux élèves de parcourir les réponses dans la messagerie et de choisir parmi les idées de leurs camarades de classe celle dont ils aimeraient discuter plus en détail. Demandez à l’élève qui a fait part de l’idée d’expliquer ce qu’il a écrit. Posez des questions pour aider les élèves à discuter de la pertinence du sujet choisi.

Apocalypse 2-3, 2e partie

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les élèves à éprouver un plus grand désir de surmonter les difficultés et de recevoir les bénédictions promises par le Sauveur.

  • Préparation des élèves : Invitez les élèves à demander à un membre de leur famille ou à un ami de confiance de leur raconter une expérience où ils ont surmonté un obstacle avec l’aide du Sauveur.

  • Vidéo : « Vous pouvez rassembler Israël ! » (10 min 53 s ; regarder du code temporel 04:48 à 05:22)

  • Contenu à afficher : Affichez le tableau de références scripturaires et les définitions indiquées sous le tableau. Il serait utile d’afficher les options indiquées dans l’activité d’apprentissage sur la victoire pour que les élèves en choisissent une.

  • Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Il serait utile de créer un diaporama ou d’utiliser d’autres moyens pour afficher les définitions de l’activité de recherche des Écritures et les options d’étude pour la dernière activité. Faites écouter aux élèves de la musique édifiante pendant ces deux activités.

Apocalypse 5

Objectif de la leçon : Cette leçon a pour but d’aider les élèves à accroître leur désir d’adorer notre Père céleste et Jésus-Christ avec plus d’amour et de sincérité.

  • Préparation des élèves : Demandez-leur de parler à un membre de leur famille ou à un dirigeant de l’Église de ce que signifie adorer notre Père céleste et Jésus-Christ.

  • Vidéo : « Les bénédictions du culte » (11 min 28 s ; regarder du code temporel 03:34 à 04:45, puis de 08:54 à 11:14)

  • Contenu à afficher : La citation de Dean M. Davies et, si vous le souhaitez, les cinq questions indiquées à la fin de la leçon.

  • Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Il serait utile d’afficher la citation de Dean M. Davies pendant que les élèves discutent de ce qu’elle leur apprend sur le culte.

Révision de la maîtrise de la doctrine 24

Objectif de la leçon : Cette leçon donnera aux élèves l’occasion de s’entraîner à utiliser certains des passages de la maîtrise de la doctrine dans diverses situations concrètes.

  • Préparation des élèves : Demandez-leur d’utiliser l’application « Maîtrise de la doctrine » ou d’autres méthodes pour s’entraîner à mémoriser les références de la maîtrise de la doctrine du Nouveau Testament et les expressions clés qui y sont associées. Demandez-leur de venir en classe préparés à parler d’un passage qu’ils ont eu l’occasion d’utiliser dans leur vie.

  • Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Lorsque les élèves travaillent sur les situations fictives, demandez-leur de les publier dans la messagerie instantanée. Demandez ensuite aux élèves de lire les situations fictives, de trouver les passages scripturaires de la maîtrise de la doctrine qui s’appliquent à ces situations et d’expliquer comment ils s’appliquent.