Actor portraying Jesus Christ is standing on a hillside as the sun rises over the horizon.
요한계시록은 상징을 사용하기 때문에 때때로 이상하거나 혼란스럽게 느껴질 수 있다. 실제로 요한계시록에는 여러 가지 상징이 가득하여 일부 내용을 이해하기가 어렵다. 그러나 요한계시록에 담긴 수많은 메시지는 예수 그리스도의 역할, 재림을 둘러싼 사건들, 악에 대한 선의 궁극적인 승리 등 그러한 주제에 관한 간단한 진리를 가리킨다. 이 책은 사도 요한이 기록한 것으로 소아시아(현대의 터키) 지역에 있는 일곱 교회의 신도들에게 보낸 편지이다. 오늘날의 많은 사람들과 마찬가지로 예수 그리스도를 따르는 이 충실한 신도들은 예수 그리스도에 대한 믿음으로 말미암아 고통을 겪었으며, 요한이 기록한 메시지와 형상을 통해 위로를 받았다. 이 과는 여러분이 요한계시록에 기록된 몇 가지 상징, 그리고 이러한 상징이 예수 그리스도에 대해 가르쳐 주는 것을 이해하는 데 도움이 되도록 마련되었다.
상징 이해하기. 상징은 경전에서 의미 있는 영적 진리를 가르치기 위해 자주 사용된다. 시간을 내어 학생들이 이러한 상징들을 해석하는 다양한 방법을 적용하도록 도와 준다. 이렇게 하면 학생들이 요한계시록 전체를 더 잘 이해하는 데 도움이 될 것이다.
학생 준비: 학생들에게 경전 안내서(scriptures.ChurchofJesusChrist.org에서 이용 가능)의 “ 요한계시록 ”을 읽고, 본인이 배우고 싶은 내용과 그 이유를 발표할 수 있도록 준비해 오라고 한다.
가능한 학습 활동
요한의 시현
다음 그림을 게시한 후 학생들에게 그림 속에서 일어난 일에 대해 토론하고, 그에 대한 어떤 질문이든 해 보라고 한다.
아니면 다음과 같이 수업을 시작하는 것도 좋다. 수업을 하기 전에, 교실 앞에 있는 탁자나 의자 위에 물건을 하나 놓아 둔다. 그 물건이 무엇인지 학생들이 알지 못하도록 덮어 둔다. 수업을 시작하면서 학생들에게 그 물건이 무엇인지 알아맞혀 보라고 한다. 학생들이 몇 차례 추측하고 나면, 한 학생에게 교실 앞으로 나오라고 해서 덮개를 살짝만 들어 올려 혼자만 그 물건을 보라고 한다. 이 학생에게 그 물건의 정체를 밝히지 않으면서 반원들에게 묘사해 보라고 한다. 이 학생에게 자리로 돌아가 앉으라고 한다. 다음과 같은 질문을 할 수도 있다.
이 물건을 묘사한 학생은 선지자들과 사도들이 하는 역할 중 하나를 어떻게 보여 주고 있는가?
이미지
Book of Revelation Transparencies
요한계시록은 “예수 그리스도의 계시”( 요한계시록 1:1)로 “묵시록[Apocalypse]”이라고도 불린다. 이는 그리스어로 “드러냄 또는 덮개가 열림”을 의미한다.(성경 사전의 “ 요한계시록 ” 참조)
이 책은 주 예수 그리스도를 드러내며 그분의 권세와 권능, 하나님 아버지께서 마련하신 구원의 계획에서 주님이 맡으신 탁월한 역할을 보여 준다. 또한 이 책은 재림과 복천년으로 이어지는 사건들에 관한 중요한 정보를 밝혀 준다.
이 책의 저자는 예수 그리스도의 사랑받던 제자인 사도 요한이다. 요한은 기독교인들이 거짓 가르침과 무관심, 극심한 박해에 처해 있던 시기에 밧모 섬에서 이 책을 썼다.( 요한계시록 1:9 ; 2:4, 10, 14~15 ; 3:16 ; 6:9 참조)
여기가 학생들에게 학생 준비 활동에서 느낀 생각을 들려 달라고 하기에 좋은 시점이 될 것이다.
요한계시록 1장 1~3절 을 읽으면서 요한이 자신이 받은 계시에 대해 가르친 내용을 찾아본다. (조셉 스미스 역에는 “이 예언의 말씀을 읽는 자와 듣고 깨닫는 자[는] … 복이 있[다]”고 되어 있음에 유의한다.)
이 구절들에서 어떤 부분이 마음에 와닿았는가?
요한은 사람이 요한계시록의 내용을 통해 축복받기 위해 반드시 무엇을 해야 한다고 말하고 있는가?
 
“주해 및 배경 정보” 부분을 살펴보고 “나라와 제사장” 및 “알파와 오메가”에 관한 통찰을 얻도록 한다.
요한계시록 1장 4~8절 에서 찾은 것 중 요한이 성도들이 예수 그리스도에 대해 알고 느끼기를 바란 것은 무엇인가?
예수 그리스도에 관한 이러한 진리 중 어떤 것이 박해를 당하던 이 성도들에게 도움이 되겠는가?
학생들이 찾은 진리를 칠판에 적으면 좋을 것이다.
여러분이 인생에서 고난을 겪을 때 이 진리들이 어떻게 도움이 될 수 있겠는가?
요한의 상징적인 시현
요한은 시현 중에 그리스도의 음성을 들었다.( 요한계시록 1:10~11 참조) 요한은 구주의 음성을 향해 몸을 돌렸을 때, 수업을 시작할 때 게시한 그림과 비슷한 상징적인 이미지를 보았다.
경전 곳곳에서, 선지자들은 예수 그리스도와 그분의 복음에 대해 더 깊이 이해할 수 있도록 상징을 사용했다. 상징은 언어, 문화, 세대가 서로 다른 사람들이 이해할 수 있다는 점에서 효과적인 교육 도구이다. 상징은 또한 여러 가지 메시지를 동시에 전하기도 한다. 뿐만 아니라 상징은 말로만 전하기 어려운 영감을 주는 개념과 감정을 전함으로써 이해를 더욱 풍부하게 해 줄 수 있다.
여러분은 경전에 담긴 상징의 의미를 이해하는 자신의 능력에 얼마나 자신이 있는가?
신약전서에서 예수 그리스도를 묘사하는 데 사용된 몇 가지 상징(예: 양, 빵, 물, 반석, 목자)을 생각해 본다. 이러한 상징들이 그분을 더 잘 이해하는 데 어떻게 도움이 되는가?
요한계시록 1장 12~18절 을 읽으면서 예수 그리스도에 대한 요한의 시현에 담긴 상징과 그 외의 자세한 내용을 찾아본다.
다음 도표에는 요한의 시현에서 언급된 몇 가지 상징이 나와 있다. 경전에 담긴 상징을 이해하는 한 가지 유용한 방법은 다른 경전을 사용하는 것이다.
각 학생에게 나눠 줄 유인물을 복사하는 것도 좋다. 학생들에게 성구를 읽으면서 상징들의 가능한 의미를 적어 보라고 한다. 학생들을 둘씩 짝을 짓거나, 소그룹으로 나누거나, 혹은 반 전체가 이 유인물을 공부하면 도움이 될 것이다.
도표에서 찾을 수 없는 다른 상징들에 대한 통찰은 “주해 및 배경 정보” 부분에서 찾을 수 있다.
요한의 시현에 등장하는 예수님의 영광과 상징들의 잠재적인 의미를 떠올리면서, 수업을 시작할 때 게시한 그림을 다시 살펴본다.
여러분은 이 그림이 나타내는 것을 어떻게 설명하겠는가?
예수 그리스도와 그분을 충실하게 따르는 사람들의 관계에 대해 우리가 배울 수 있는 진리는 무엇인가?
우리가 이 상징들을 통해 배울 수 있는 한 가지 진리는 예수 그리스도는 당신을 충실하게 따르는 이들을 지켜 주시고 돌보신다는 것이다.
이 진리와 이 상징들은 일곱 교회의 성도들에게 어떻게 축복이 되었을까?
어떤 상황에서 이 진리 또는 그리스도에 관한 상징적인 그림이 오늘날의 청소년에게 위로가 될까?
이 장에 담긴 상징이 구주께서 누구시며 그분이 어떤 분이신지를 더 잘 이해하는 데 어떤 도움이 되었는가?
여러분이 상징에 대해 배운 것 중에서 요한계시록을 계속 공부할 때 여러분에게 도움이 될 만한 것은 무엇인가?
여러분이 예수 그리스도, 그리고 그분께서 당신을 충실하게 따르는 이들을 지켜 주시고 돌보시는 방식에 대해 느낀 것을 간증하는 것도 좋다. 학생들에게도 똑같이 해 보라고 권유할 수 있다.
주해 및 배경 정보
요한계시록 1장 6절 . 요한이 예수님께서 우리를 “나라[왕(kings), 흠정역 성경-옮긴이]와 제사장”으로 삼으셨다고 말한 것은 무슨 의미인가?
조셉 에프 스미스(1838~1918) 회장은 이렇게 가르쳤다.
이미지
Portrait of Joseph F. Smith
지상에서의 우리의 존재 목적은 우리가 충만한 기쁨을 갖기 위함이며, 또한 우리가 하나님의 아들과 딸, 이 말을 정확하게 표현한다면, 하나님의 상속자요 그리스도와 함께 하는 공동 상속자가 되며[ 로마서 8:14~17 참조], 하나님에 대한 왕과 제사장이 되며, 영광과 지배력, 승영, 보좌, 그리고 우리의 하나님 아버지께서 지니시고 발전시키신 모든 권능과 속성을 상속받는 것입니다. 이것이 우리가 이 지상에 존재하는 목적입니다. 이러한 승영의 지위에 이르기 위해서는, 우리가 지상 생활의 경험, 즉 시험의 기간을 거칠 필요가 있습니다, 우리가 이렇게 하는 것은 우리의 맏형이신 예수님의 도움을 받아 우리의 합당성을 증명하기 위함입니다.
(『교회 회장들의 가르침: 조셉 에프 스미스』[1998], 149~150쪽)
조셉 필딩 스미스(1876~1972) 회장은 이렇게 가르쳤다.
이미지
Portrait of President Joseph Fielding Smith sitting in a black leather chair in front of a book shelf. He is holding a copy of the scriptures in his hands.
[충실한] 사람들은 그들이 하나님의 아들과 딸이 될 것이고, 예수 그리스도와 함께 공동 상속자가 될 것이며, 주님께서 우리에게 주신 계명과 성약에 충실했다면, 왕과 제사, 여왕과 여제사가 될 것이며 해의 왕국의 충만한 축복을 받을 것이라는 약속을 받았습니다.
(Joseph Fielding Smith, Answers to Gospel Questions, comp. Joseph Fielding Smith Jr. [1963], 4:61)
요한계시록 1장 8절 . 우리는 예수 그리스도의 칭호 “전능한 자”를 통해 무엇을 배우는가?
“Almighty[전능한 자]”라는 칭호는 그리스어 Pantokrator를 영어로 번역한 것으로, 만물을 다스리고 질서 정연하게 하는 사람을 의미한다. 요한계시록의 한 가지 주제는 하나님의 백성들이 어느 시대에나 박해와 고난을 당하긴 하지만, 하나님께서는 확실히 만물을 다스리고 계시며 언젠가는 모든 악에 종지부를 찍으신다는 것이다. 요한계시록의 처음 몇 장에 나오는 다음의 몇 가지 이미지는 구주께서 맡으신 “전능한 자”로서의 역할을 강조한다( 요한계시록 1:8): 그분의 말씀은 “좌우에 날선 검”으로 묘사되고( 요한계시록 1:16), 그분은 “사망과 음부의 열쇠”를 가지고 계시며( 요한계시록 1:18), 그분은 사람들의 행위를 아신다.( 요한계시록 2:2, 9, 13, 19 참조)
Head and shoulders portrait of Elder Bruce R. McConkie.
이 단어들은 그리스어 알파벳의 첫 글자와 마지막 글자를 취해 만들어진 것으로, 우리 주님의 존재하심의 영원함과 영원한 본질, 즉 “영원으로부터 영원에 이르기까지 그는 동일하며, 그의 햇수는 결코 다함이 없[다]”[ 교리와 성약 76:4 ]는 것을 가르치는 데 비유적으로 사용된다.
(『Doctrinal New Testament Commentary』[1973], 3:439)
요한의 시현에 나타난 촛대에는 어떤 의미가 담겨 있는가?
십이사도 정원회의 브루스 알 맥콩키(1915~1985) 장로는 이렇게 가르쳤다.
이미지
Head and shoulders portrait of Elder Bruce R. McConkie.
촛대는 빛을 전하지만, 그 빛을 만들지는 못한다. 촛대의 기능은 빛을 이용할 수 있게 하는 것이지 빛이 생기게 하는 것이 아니다. 따라서 주님께서는 요한이 권고의 말을 전하려 하는 일곱 교회를 일곱 촛대로 형상화하여 지상에 있는 교회 회원들이 주님의 빛을 세상에 전해야 함을 보여 주신 것이다. 그리스도께서는 세상의 빛이시다.( 요한복음 8:12) “너희의 빛을 들어 그것으로 세상에 비취게 하라. 보라 나는 너희가 치켜 들 빛이니—곧 너희가 본 나의 행하는 그것이라.”[ 제3니파이 18:24 ; 마태복음 5:14~16 ]
(『Doctrinal New Testament Commentary』[1990], 3:442)
보충 학습 활동
요한계시록의 맥락
요한계시록의 맥락을 소개하기 위해서는 이 책의 대상 독자, 이 책이 기록된 장소, 이 책이 기록된 이유를 묻는 퀴즈를 만들어 보는 것이 좋다. 학생들은 답을 찾기 위해 요한계시록 1장 4, 9절 을 읽을 수 있다.
요한의 시현과 몰몬경
다음 구절들은 요한의 시현이 몰몬경의 선지자들이 가르칠 만큼 중요함을 보여 주기 위해 사용할 수 있다. 학생들에게 니파이전서 14장 18~29절 을 읽으면서 니파이가 본 것과 그가 자기 시현 중 일부를 기록하지 않은 이유를 찾아보라고 한다. 학생들은 또한 이더서 4장 16절 을 읽으면서 주님께서 요한의 시현이 성취되는 것에 대해 하신 말씀을 찾아볼 수 있다.