Romiečiams 6

Gyventi naują gyvenimą

Paveikslėlis

A young man being baptized in a baptismal font in a church building in Madagascar.

Atsiduoti Dievui nėra lengva. Tačiau Jėzus Kristus pažada, kad kai leisime mirti savo senajam, nuodėmingam „aš“, Jis suteiks mums naują gyvenimą ir pakeis mūsų prigimtį, kad taptume panašesni į Jį. Paulius mokė, kad per krikšto apeigas galime priimti Gelbėtojo keičiančią galią, padedančią mums „gyven[ti] naują gyvenimą“. ( Romiečiams 6:4). Ši pamoka gali padėti jums siekti pokyčių per Jėzų Kristų ir geriau atpažinti, kai tie pokyčiai vyksta.

Sudėtingų žodžių ir frazių supratimas. Studijuodami Raštus mokiniai gali rasti nepažįstamų ir sunkiai suprantamų žodžių ir frazių. Mokykite mokinius, kad žodynai, mokinių vadovėliai, išnašos ir Raštų studijavimo priemonės dažnai gali padėti suprasti sudėtingus žodžius ir Raštų turinį.

Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius prisiminti savo krikšto detales ir galbūt atsinešti nuotrauką (jei turi). Kai kurie mokiniai ar jų tėvai gali parašyti įrašą žurnale apie jų krikštą. Mokiniams gali būti įdomu paskaityti tą įrašą arba pasikalbėti su tėvais apie krikšto detales, įskaitant tas, kurias jie yra galbūt pamiršę.

Galimos mokymosi užduotys

Galite papasakoti apie savo krikštą ir parodyti nuotraukas, pakvieskite tą patį padaryti savo mokinius.

Ką prisimenate apie savo krikštą?
Kaip pasikeitėte dvasiškai nuo tada, kai buvote pakrikštytas?

Akimirką pamąstykite apie savo dvasinę pažangą. Galite užduoti sau tokius klausimus: „Ar mano tikėjimas Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi bei santykiai su jais gerėja?“ arba „Kaip tai, ką sužinojau apie Gelbėtoją, veikia mano požiūrį ir veiksmus?“ Studijuodami Romiečiams 6 , pagalvokite, ar tampate vis panašesni į Gelbėtoją ir kaip Jis gali padėti jums toliau augti ir tapti panašesniems į Jį.

Krikštas panardinant simbolizuoja mirtį ir prisikėlimą

Naudinga mokėti atpažinti ir suprasti Raštuose esančius simbolius. Paulius naudojo krikšto panardinant simboliką, kad padėtų Romos šventiesiems suprasti, jog turime atsisakyti savo senojo, nuodėmingo gyvenimo, kad Jėzus Kristus galėtų mus pakeisti ir per savo Apmokėjimą suteikti mums naują gyvenimą.

Perskaitykite Romiečiams 6:3–8 , ieškodami simbolių, galinčių jus išmokyti daugiau apie Gelbėtoją. Gali būti naudinga žinoti, kad Džozefo Smito vertime 7 eilutė skamba taip: “Juk kas miręs nuodėmei, tas išlaisvintas iš nuodėmės.”

Ką, pasak Romiečiams 6:3–8 , mums per krikštą reiškia nusileidimas į vandenį, palaidojimas po vandeniu ir išnirimas iš jo?

Prezidentas Raselas M. Nelsonas mokė:

Paveikslėlis
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

Svarbiausios Evangelijos apeigos simbolizuoja Apmokėjimą. Krikštas panardinimu yra Gelbėtojo mirties, palaidojimo ir prisikėlimo simbolis.

(Russell M. Nelson, “The Atonement,” Ensign, Nov. 1996, 35)

Kaip galėtumėte apibendrinti Romiečiams 6:4 tiesos teiginį?

Romiečiams 6:4 galima apibendrinti taip: per Jėzų Kristų galime pasikeisti ir „gyventi naują gyvenimą“.

Ką, jūsų manymu, reiškia „gyven[ti] naują gyvenimą“? ( Romiečiams 6:4)
Kada pajutote, kad per Gelbėtoją galite gyventi naują gyvenimą?
Kaip manote, kodėl Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus nori, kad gyventumėte naują gyvenimą?

Galite mokiniams papasakoti apie asmeninę patirtį. Taip pat gali būti naudinga priminti mokiniams nepasakoti apie praeities nuodėmes.

Kaip rašoma 5–6 eilutėse , Paulius mokė, kad per sandorą ir krikšto apeigas „mūsų senasis žmogus“ arba „nuodėmės kūnas“ yra „nukryžiuotas kartu su [Jėzumi Kristumi]“ ir „sunaikintas, […] kad mes daugiau nebevergautume nuodėmei“.

Žr. šios pamokos skyrių „Papildomos mokymosi užduotys“, kuriame rasite galimą mokymo idėją apie galios iš Dievo gavimą sudarant ir laikantis sandorų. Pagalvokite, ar būtų naudinga daryti tai su mokiniais.

Akimirką pamąstykite apie nuodėmes ar silpnybes, su kuriomis kovojate ir kurias norite pašalinti iš savo gyvenimo. Prie šių minčių grįšite vėliau šioje pamokoje.

Ką galiu pakeisti?

Kaip manote, kokius pokyčius lengva padaryti? Kokius sunku?

Paulius panaudojo Gelbėtojo mirties ir nuodėmės įveikimo pavyzdį, kad išmokytų, jog mes taip pat galime per Jį įveikti savo nuodėmes.Perskaitykite Romiečiams 6:9–14 ir suraskite, kaip Paulius susiejo Kristaus mirtį ir prisikėlimą su tuo, kaip mes galime nugalėti nuodėmę.

Gali būti sunku suprasti Pauliaus raštus, ypač tada, kai skaitote kelias eilutes iš eilės, nesustodami ir neanalizuodami jo žinios. Jei mokinių yra pakankamai, kiekvieną eilutę skirkite dviem ar trims mokiniams perskaityti, aptarti ir apibendrinti savais žodžiais. Paraginkite juos naudoti pagalbines Raštų studijavimo priemones arba ieškoti sudėtingų žodžių ar frazių apibrėžimų. Tada paprašykite, kad grupės mokytų klasę apie savo eilutes. Toliau pateikti klausimai gali padėti suprasti kai kurias eilutes.

Kaip Jėzus Kristus „mirė nuodėmei kartą“ ( 10 eilutė), taip ir mes esame pakrikštyti tik vieną kartą, kad būtų atleistos nuodėmės. Tačiau kiekvieną savaitę priimdami sakramentą galime atnaujinti savo įsipareigojimą „gyven[ti] naują gyvenimą“ ( 4 eilutė). Kaip šios kassavaitinės apeigos padeda jums parodyti meilę Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui?
Kaip manote, ką Paulius norėjo pasakyti žodžiais „laikykite save mirusiais nuodėmei, bet gyvais Dievui per Jėzų Kristų“? ( 11 eilutė).
Kas gali paskatinti jauną žmogų laikytis Pauliaus patarimo, užrašyto 12 eilutėje ? Kokias palaimas teikia toks gyvenimo būdas?
Žodis nariai 13 eilutėje reiškia mūsų kūno dalis. Kaip galite naudotis savo rankomis, kojomis, galva ir širdimi kaip teisumo ginklais Dievui? ( 13 eilutė).
Džozefo Smito vertime 14 eilutės pirmoji dalis skamba taip: „Nes šitaip elgiantis nuodėmė neturės jums galios“. Kaip sekant 11–13 eilutėse aprašytais mokymais galima gauti 14 eilutėje duotą pažadą?

Duokite mokiniams šiek tiek laiko tyliai apmąstyti, su kokiomis nuodėmėmis jie nori atsisveikinti. Dėl itin asmeniško šio apmąstymo pobūdžio mokinių nereikėtų prašyti aptarti savo minčių su klase.

Galite būti išlaisvinti iš nuodėmės

Perskaitykite Romiečiams 6:16–18, 22–23 ir suraskite, kokius palaiminimus teikia naujas gyvenimas.

Kaip Paulius apibūdino naujo gyvenimo palaiminimus?
Kaip manote, kaip tai atrodys ir kaip jausite naują gyvenimą Jėzuje Kristuje, kai ir toliau stengsitės įveikti nuodėmę per Kristų?
Ką galite padaryti, kad nuo šiandien gyventumėte naują gyvenimą?

Paliudykite apie Gelbėtojo troškimą ir galią pakeisti mūsų širdis, kai stengiamės gyventi naują gyvenimą.

Komentarai ir pagalbinė informacija

Ką galiu pakeisti?

Sesuo Bekė Kreiven, buvusi antroji patarėja visuotinėje Merginų organizacijos prezidentūroje, mokė:

Paveikslėlis
Sister Rebecca L. Craven, second counselor, Young Women general presidency. Official Portrait as of October 2018.

Mainais už Jo neįkainojamą apmokėjimą už kiekvieną iš mūsų Viešpats prašo mūsų širdies permainos. Permaina, kurios Jis prašo, yra ne Jo labui, o mūsų. […]

Išgirdę karaliaus Benjamino žodžius, jo žmonės sušuko sakydami, kad jų širdys buvo pakeistos: „Dėka Viešpaties visagalio Dvasios, kuri taip galingai pakeitė mus, […] mes jau nebelinkę daryti pikta, bet linkę nuolat daryti gera.“ [Mozijo 5:2]. Raštuose nesakoma, kad jie iškart tapo tobuli, veikiau kad jų troškimas keistis vertė juos imtis veiksmų. Jų širdies permaina reiškė, kad jie nusivilko savo prigimtinį žmogų ir pasidavė Dvasiai stengdamiesi tapti panašesni į Jėzų Kristų.

(Bekė Kreiven, Išlaikyti permainą, 2020 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Papildomos mokymosi užduotys

Naujai pakrikštyto nario perspektyva

Jei jūsų klasėje, apylinkėje ar skyriuje yra neseniai atsivertusių žmonių, pakvieskite juos papasakoti apie savo atsivertimą ir krikštą. Prieš siųsdami kvietimą, būtinai gaukite vietinio kunigystės vadovo ir krašto ar regiono vadovo arba koordinatoriaus leidimą.

Ar galiu nusidėti dabar, o atgailauti vėliau?

Paulius mokė, kad „visi nusidėjo ir stokoja Dievo šlovės“ (žr. Romiečiams 3:23). Jis taip pat liudijo, kad dėl Jėzaus Kristaus Apmokėjimo, ten, „kur buvo apstu nuodėmės, ten dar apstesnė tapo malonė“ ( Romiečiams 5:20). Tada jis retoriškai paklausė: „Gal mums pasilikti nuodėmėje, kad gausėtų malonė?“ ( Romiečiams 6:1). Paulius atsakė į savo paties klausimą, tai užrašyta Romiečiams 6:2 .

Pakvieskite mokinius mažose grupėse aptarti problemą, susijusią su planu tęsti nuodėmę ir vėliau atgailauti. Per šį aptarimą jie gali atsakyti į keletą arba visus toliau pateiktus klausimus:

Ką buvimas nuodėmėje daro žmogaus santykiams su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi?
Kokiais būdais jaunuolis gali bandyti pateisinti savo nuodėmę dabar, jei atgailauti planuoja vėliau?
Kokie pavojai gresia nusidedant dabar, o atgailauti planuojant vėliau?
Kaip teisingas išgelbėjimo plano arba mūsų dieviškosios tapatybės ir tikslo supratimas gali padėti mums įveikti pagundą sąmoningai nusidėti dabar, o atgailauti vėliau?

Kaip sandorų su Dievu sudarymas ir laikymasis padeda man gauti „naują gyvenimą“?

Mormono Knygoje esančiuose karaliaus Benjamino mokymuose aprašomi būdai, kaip galime atpažinti „naują gyvenimą“, apie kurį Paulius mokė Romiečiams 6:4 . Pamokęs savo žmones apie išpirkimą iš nuodėmės ir mirties per Jėzų Kristų, karalius Benjaminas paklausė, ar jie tiki jo žodžiais.

Pakvieskite mokinius perskaityti Mozijo 5:2, 5–8 ir surasti žmonių atsakymus ir tai, ko karalius Benjaminas juos mokė apie palaiminimus, kuriuos gauname iš Dievo per sandoras ir jų laikymąsi.

Kokį poveikį žmonėms padarė tikėjimas Kristaus išperkančiąja auka?
Ko karalius Benjaminas mokė apie tai, kaip sandoros padeda mums gauti „naują gyvenimą“? ( Romiečiams 6:4)