Seminarium
List do Rzymian 7–16

List do Rzymian 7–16

Zarys

W liście do świętych w Rzymie Paweł zwrócił uwagę na to, jakie znaczenie ma zjednoczenie członków Kościoła Zbawiciela. Nauczał też o przezwyciężaniu doczesnych wpływów oraz naszej upadłej natury, o niezmiennej miłości Boga, a także o błogosławieństwach, które możemy otrzymać dzięki Jezusowi Chrystusowi, wiernie za Nim podążając i krocząc w Duchu.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dla nauczycieli dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować zawczasu przed każdą lekcją.

List do Rzymian 7–12

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom wykazywać się większą wiarą w Jezusa Chrystusa, gdy przezwyciężać swoje słabości.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów o przeczytanie wersetów List do Rzymian 7:14, 18–19, 24–25, a także II Ks. Nefiego 4:17–20, 26–32. Poproś, aby przyszli przygotowani, by opowiedzieć, jak ten fragment Księgi Mormona wzbogacił lub rozjaśnił ich rozumienie tego, co przekazuje rozdział 7. Listu do Rzymian. Przypomnij uczniom, aby przynieśli na lekcję własne egzemplarze Księgi Mormona.

  • Tabela: Umieść na widoku tabelę z konspektu lekcji dotyczącą fragmentów z Listu do Rzymian oraz Księgi Mormona.

List do Rzymian 8:1–17

Cel lekcji: Dzięki tej lekcji wzrośnie pragnienie uczniów, by podążać za Duchem i otrzymać wszystko, co posiada Ojciec Niebieski.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przeczytali fragment Doktryna i Przymierza 76:55–70 i przyszli przygotowani, by opowiedzieć o tym, dlaczego chcieliby otrzymać błogosławieństwa opisane w tych wersetach.

  • Pokaż: Umieść na widoku trzy przykładowe historie z końca konspektu lekcji oraz związane z nimi instrukcje.

  • Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz poprosić uczniów, by przynieśli na lekcję przedmiot lub ilustrację symbolizującą fizyczny lub duchowy dar, który mają nadzieję odziedziczyć. Poproś ich o opowiedzenie o tym, co przynieśli, oraz dlaczego chcą odziedziczyć taki dar.

List do Rzymian 8:18–39

Cel lekcji: Dzięki tej lekcji uczniowie mogą poczuć za sprawą miłości Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa nadzieję i pocieszenie, gdy będą mierzyć się z próbami i niepewnością.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby zrobili coś dla członka rodziny, co ukazuje ich miłość poprzez czyny, a nie słowa, i aby byli przygotowani do opowiedzenia o tym, czego nauczyli się z tego doświadczenia.

  • Materiały dla uczniów: Mała karteczka dla każdego ucznia

  • Muzyka: „Syna nam dał” (Śpiewnik dla dzieci, str. 20–21).

  • Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz pokazać uczniom filmy z konferencji generalnej, które znajdziesz w części „Komentarz i tło historyczne”.

List do Rzymian 12–15

Cel lekcji: Dzięki tej lekcji uczniom będzie łatwiej znajdować sposoby na to, by bardziej zjednoczyć się z członkami Kościoła Zbawiciela.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów o przeczytanie wersetu Doktryna i Przymierza 38:27 i zastanowienie się nad tym, dlaczego Pan chciałby, żeby członkowie Jego Kościoła byli zjednoczeni.

Powtórka doktryn do opanowania, część 18.

Cel lekcji: Dzięki tej lekcji uczniowie będą mieli sposobność, aby przećwiczyć stosowanie w swoim życiu niektórych z doktrynalnych fragmentów do opanowania z Nowego Testamentu, które przestudiowali w tym roku.

Uwaga: Zamiast tej lekcji powtórzeniowej być może będzie trzeba przeprowadzić lekcję dotyczącą doktrynalnego fragmentu do opanowania. Zajrzyj do harmonogramu dostarczonego przez kierownika lub koordynatora dla obszaru lub regionu, by upewnić się, że podczas zajęć seminarium znajdzie się czas na każdą lekcję dotyczącą doktrynalnych fragmentów do opanowania.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby poprosili dwóch lub trzech przyjaciół lub członków rodziny, aby powiedzieli im o jednym fragmencie z Nowego Testamentu, który chcieliby, aby każdy młody człowiek na świecie studiował i stosował w swoim życiu. Poproś uczniów o zapisanie podanych przez ich rodziny i przyjaciół odsyłaczy do pism świętych, a następnie o przygotowanie się do opowiedzenia o nich na lekcji.

  • Przedmiot: Sto pięćdziesiąt małych karteczek w naczyniu lub innym pojemniku

  • Tabela: Umieść na widoku zawartą w konspekcie lekcji tabelę przedstawiającą doktrynalne fragmenty do opanowania oraz powiązane z nimi kluczowe sformułowania z pism świętych.

  • Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Poproś uczniów, aby w trakcie lekcji skorzystali z funkcji czatu i zwrócili uwagę na doktrynalny fragment do opanowania, który ich zdaniem może wzmocnić ich relację z Ojcem Niebieskim i Jezusem Chrystusem. Następnie wybierz kilkoro uczniów, aby wyjaśnili kolegom, dlaczego wybrali akurat ten fragment.

Drukuj