List do Rzymian 8:1–17

„Współdziedzice Chrystusa” 

W czasie, gdy członkom Kościoła w Rzymie brakowało jedności i byli poróżnieni w wielu ważnych kwestiach, Paweł napisał do nich list o tym, jak mogą podążać za Duchem, aby dostąpić Zadośćuczynienia Jezusa Chrystusa i przezwyciężyć swoją cielesną naturę. Paweł obiecał, że jeśli to zrobią, staną się współdziedzicami Jezusa Chrystusa i będzie to dotyczyło wszystkiego, co posiada Ojciec Niebieski. Podczas studiowania dąż do zwiększenia swojego pragnienia, aby podążać za Duchem i otrzymać wszystko, co posiada Ojciec Niebieski. 

Określenia dotyczące płci w pismach świętych. W pismach świętych, przy opisach błogosławieństw oferowanych przez Boga, czasami pojawiają się słowa takie, jak „mężowie” czy „synowie”. Dołóż wszelkich starań, aby uczniowie rozumieli, iż wieczne obietnice naszego Ojca Niebieskiego dotyczące otrzymania wszystkiego, co On posiada, odnoszą się zarówno do mężczyzn, jak i do kobiet (zob. Doktryna i Przymierza 25:1).

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów o przeczytanie wersetu Doktryna i Przymierza 76:50–70 i przygotowanie się do odpowiedzi na pytanie: dlaczego chcieliby otrzymać opisane w tych wersetach błogosławieństwa.

Przykładowe ćwiczenia

Co chcesz odziedziczyć?

Przed zadaniem poniższych pytań możesz pokazać lub opisać ważne dla ciebie przedmioty, cechy lub dary, które odziedziczyłeś po swoich przodkach.

• Jeśli mógłbyś wybrać dowolną osobę, by po niej coś odziedziczyć, kogo byś wybrał? Dlaczego?

• Co chciałbyś po niej odziedziczyć?

Apostoł Paweł napisał do świętych w Rzymie o dziedzictwie, jakie Ojciec Niebieski oferuje każdemu ze Swoich dzieci.Przeczytaj List do Rzymian 8:16–17, 32 i zaznacz informacje o tym, co oferuje nam Ojciec Niebieski. Pomocna może być wiedza, że dziedzic to „osoba, która jest upoważniona do dziedziczenia fizycznych lub duchowych darów” (Przewodnik po pismach świętych, hasło „ Dziedzic ”, strona internetowa: pismaswiete.KosciolJezusaChrystusa.org).

• Jakie słowa lub wyrażenia zaznaczyłeś?

• Jak myślisz, co oznacza bycie współdziedzicem Jezusa Chrystusa?

Jedną z prawd, jakie możemy lepiej zrozumieć dzięki tym wersetom, jest to, że Ojciec Niebieski chce pobłogosławić nam wszystkim, co On posiada (zob. także Doktryna i Przymierza 76:55 ; 84:38).

Odnosząc się do dziedzictwa, którym chce nas pobłogosławić Ojciec Niebieski, Prezydent Dieter F. Uchtdorf, będący wówczas członkiem Pierwszego Prezydium, nauczał:

Wyobrażenie sobie, co ta obietnica faktycznie oznacza, przekracza zdolności pojmowania mojego umysłu. Wiem jednak, że jest wielka, boska i wieczna, że jest to warte wszystkich trudów naszego życia.

(Dieter F. Uchtdorf, „Cztery tytuły”, Ensign lub Liahona, maj 2013, str. 60)

Poświęć chwilę na zastanowienie się nad tym, co może oznaczać odziedziczenie wszystkiego, co posiada Ojciec Niebieski. Pomyśl też o pytaniach, jakie mogą ci się nasunąć na temat tej prawdy. Zastanów się, jakie cechy, atrybuty i inne błogosławieństwa chciałbyś odziedziczyć po Ojcu Niebieskim. Podczas dzisiejszej nauki szukaj prawd, dzięki którym możesz lepiej zrozumieć dziedzictwo, jakim chce pobłogosławić cię Ojciec Niebieski, a także co możesz zrobić, by być tego godnym.

Poznawanie dziedzictwa Ojca Niebieskiego

Pokaż na tablicy poniższą tabelę. Zastanów się, czy lepiej będzie, gdy uczniowie przestudiują poniższe wersety w pojedynkę, w mniejszych grupach czy w ramach całej klasy.

Przerysuj do dziennika do studiowania poniższą tabelę:

Błogosławieństwa, które mamy odziedziczyć zgodnie z wolą Ojca Niebieskiego	Co możemy robić, by być tego godnym

W naszej dyspensacji Pan ujawnił więcej informacji na temat dziedzictwa, jakim chce nas obdarzyć Ojciec Niebieski. W objawieniu danym Prorokowi Józefowi Smithowi, które zostało zapisane w rozdziale Doktryna i Przymierza 76 , Pan opisał ludzi, którzy pewnego dnia odziedziczą królestwo celestialne.

Przestudiuj fragment Doktryna i Przymierza 76:50–70 oraz więcej nauk Pawła z wersetów List do Rzymian 8:1, 5–9, 13–14 wraz z Tłumaczeniem Józefa Smitha Listu do Rzymian 8:8–9 [przekład wersetu 8. znajduje się w Tłumaczeniu Józefa Smitha w „Pomocach do studiowania” na stronie: pismaswiete.KosciolJezusaChrystusa.org, a werset 9. — w przypisach w anglojęzycznym wydaniu Biblii Króla Jakuba — przyp. tłum.]. W miarę studiowania dodawaj do tabeli obietnice, o których będziesz czytać, oraz to, co możesz zrobić, aby być godnym wypełnienia tych obietnic. Pamiętaj, że choć niektóre z tych wersetów zawierają słowa takie, jak „synowie” czy „mężowie”, obietnice Boga dotyczą w tym samym stopniu wszystkich dzieci Bożych (zob. Doktryna i Przymierza 25:1). Pomocna może także być wiedza, iż słowo „ciało” wspominane w rozdziale List do Rzymian 8 odnosi się do postawy skupionej na sprawach tego świata, czyli doczesnych. Może także odnosić się do pragnień ciała (zob. Przewodnik po pismach świętych, hasło „ Cielesny ”, pismaswiete.KosciolJezusaChrystusa.org).

Kiedy uczniowie skończą studiować, możesz poprosić, aby ochotnicy dopisali na tablicy niektóre ze swoich spostrzeżeń. Aby poprowadzić wartościową dyskusję o tym, czego uczą się uczniowie, posłuż się pytaniami, na przykład takimi, jak te podane poniżej.

• Które wersety spośród tych, które przestudiowałeś, znaczą dla ciebie najwięcej? Dlaczego?

• Co te wersety pomogły ci lepiej zrozumieć na temat dziedzictwa, które chce dać ci Bóg? Co możesz zrobić, aby być ich godny?

Przejrzyj swoje zapiski w sporządzonej w dzienniku do studiowania tabelce. Uwzględnij błogosławieństwa, które Ojciec Niebieski chciałby, abyś odziedziczył.

• Co rozumiesz lepiej dzięki tym obiecanym błogosławieństwom w odniesieniu do Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa?

• Jaka jest rola Zbawiciela w naszym pozyskaniu tego dziedzictwa (zob. Doktryna i Przymierza 76:69)?

W jaki sposób może to wpłynąć na twoje życie?

Pomyśl przez chwilę o tym, jak zrozumienie kwestii dziedzictwa, które chce dać ci Ojciec Niebieski, może wpłynąć na twoje życie oraz na wybory, które podejmujesz.

Umieść na widoku przykładowe historie oraz związane z nimi instrukcje. Zamiast proszenia uczniów o napisanie krótkiej wiadomości do osoby z wybranej przez siebie historii, możesz podzielić klasę na małe grupy i każdej z nich przydzielić po jednej historii. Uczniowie mogą następnie posłużyć się podanymi pytaniami, aby omówić, w jaki sposób pomóc osobom z historii.

Teraz zastanów się nad tym, w jaki sposób przestudiowane dziś przez ciebie prawdy mogłyby wpłynąć na nastolatków w następujących przykładowych historiach:

1. Sandra doświadczyła w życiu wielu trudności i czuje się zniechęcona. Zastanawia się, czy dalsze chodzenie do kościoła i przestrzeganie przykazań jest warte wysiłku.

2. Konrad uwielbia niesamowite zdobycze techniki, które oferuje świat. Spędza większość swojego czasu, grając w gry video, korzystając z mediów społecznościowych lub oglądając filmy.

3. Ela często zmaga się z niskim poczuciem własnej wartości i zastanawia się, czy w ogóle kogokolwiek obchodzi.

Wybierz jedną z podanych historii (lub wymyśl inną). Napisz krótką notatkę do osoby opisanej w tej historii, dzieląc się prawdami i fragmentami pism świętych, które przestudiowałeś podczas tej lekcji, a które mogłyby pomóc tej osobie w jej sytuacji. Gdy będziesz pisać, pomocne mogą być poniższe pytania:

• Co to znaczy dla ciebie, że możemy otrzymać wszystko, co posiadają Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus?

• W jaki sposób zrozumienie tego dziedzictwa może przydać się osobie z wybranej przez ciebie historii?

• Co zrobili Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus, aby umożliwić nam dostąpienie tych błogosławieństw?

• Jakie przykładowe proste rzeczy mogłaby zacząć robić osoba z wybranej przez ciebie historii, aby sobie pomóc?

Poproś, aby ochotnicy przeczytali swoje zapisy reszcie klasy. Dziękuj uczniom za ich starania i składaj świadectwo o miłości, jaką darzy ich Ojciec Niebieski oraz o Jego pragnieniu, aby zesłać im te błogosławieństwa. Zachęcaj ich, aby podążali za Duchem Świętym codziennie, gdy będą starali się być godni tych błogosławieństw.

Komentarz i tło historyczne

W jaki sposób pamięć o naszym dziedzictwie może nam pomagać?

Prezydent Elaine S. Dalton, która służyła jako Generalna Prezydent Organizacji Młodych Kobiet, opowiedziała historię pewnego króla. Historia ta ilustruje treść dzisiejszej lekcji.

[Królewicz] miał niewzruszoną świadomość własnej tożsamości. Jako młody mężczyzna został porwany przez złych ludzi, którzy zdetronizowali jego ojca — króla. Mężczyźni ci wiedzieli, że jeśli uda im się zniszczyć chłopca moralnie, nie będzie on mógł odziedziczyć tronu. Przez sześć miesięcy kusili go wszelkimi ohydnymi rzeczami świata, ale on nigdy nie uległ presji. Ta postawa sprawiła, że porywacze byli zdezorientowani i, kiedy zrobili wszystko, co było w ich mocy, zapytali go, skąd miał tak ogromną siłę moralną. Odpowiedź była prosta: „Nie mogłem zrobić tego, czego chcieliście, ponieważ urodziłem się, aby być królem” [zob. Vaughn J. Featherstone, „The King’s Son” (Syn króla), New Era, listopad 1975, str. 35].

Każda z was, tak jak ten królewicz, ma królewskie pochodzenie. Każdej z was przysługuje boskie dziedzictwo.

(Elaine S. Dalton, „Pamiętajcie, kim jesteście!”, Ensign lub Liahona, maj 2010, str. 121)

Jakiego rodzaju wysiłku wymaga ciągłe podążanie za Duchem i otrzymanie wszystkiego, co ma Ojciec Niebieski?

Starszy Bruce C. Hafen, gdy służył jako Siedemdziesiąty, wyjaśnił:

Jeśli pragniemy posiąść „wszystko, co posiada […] Ojciec” ( Doktryna i Przymierza 84:38), Bóg poprosi o wszystko, co mamy. Aby móc ubiegać się o taki drogocenny skarb, o ile możemy to uczynić, musimy dawać w sposób, w jaki dał Chrystus — do ostatniej kropli, jaka w Nim płynęła: każdą kroplę, jaką On miał: „nie wiesz, jak [dojmujące], nie wiesz, jak ciężkie do zniesienia” [ Doktryna i Przymierza 19:15 ]. Paweł powiedział: „Jeśli tylko razem z nim cierpimy”, będziemy „współdziedzicami Chrystusa” [ List do Rzymian 8:17 ; wyróżnienie dodane]. On dawał z całego serca, więc i my mamy dawać z całego serca.

(Bruce C. Hafen, „Zadośćuczynienie: wszystko za wszystko”, Ensign lub Liahona, maj 2004, str. 98)

Dlaczego Paweł nauczał, że musimy stać się synami Boga, skoro wszyscy jesteśmy Jego dziećmi?

Choć każdy jest dosłownie duchowym dzieckiem niebiańskich rodziców, nauki Pawła o „Duchu synostwa” i stawaniu się „dziećmi Bożymi” (zob. List do Rzymian 8:14–15) pomagają nam zrozumieć, że możemy duchowo się ponownie narodzić, lub zostać adoptowani, jako synowie i córki Chrystusa w przymierzu ewangelii (zob. Przewodnik po pismach świętych, hasło „ Przymierze ”, strona internetowa pismaswiete.KosciolJezusaChrystusa.org).

Lud króla Beniamina doświadczył tego rodzaju duchowego ponownego narodzenia, przez co Beniamin zauważył: „A teraz, ze względu na przymierze, które zawarliście, będziecie nazwani dziećmi Chrystusa, Jego synami i Jego córkami; oto tego dnia zrodził On was duchowo” ( Ks. Mosjasza 5:7). Stawanie się synami i córkami Jezusa Chrystusa poprzez duchowe ponowne narodzenie jest niezbędne, aby być godnym wszystkiego, co posiada Ojciec Niebieski (zob. Ks. Mosjasza 27:25–26).

Dodatkowe ćwiczenia

Wykorzystanie myśli przewodnich kworum Kapłaństwa Aarona i Organizacji Młodych Kobiet

Poproś uczniów, aby odszukali myśli przewodnie Kapłaństwa Aarona oraz Organizacji Młodych Kobiet (strona internetowa: KosciolJezusaChrystusa.org) i rozpoznali prawdy podobne do tych, które są zawarte w Liście do Rzymian 8:1–17 lub są z nimi powiązane.

Pewne z prawd, które mogą odnaleźć uczniowie, to: mamy boskie przeznaczenie i naturę; jako uczniowie Jezusa Chrystusa dążymy do stania się jak On; a także uczniowie Chrystusa dążą do coraz większego upodobniania się do Niego każdego dnia.

Poproś uczniów, aby opowiedzieli, jak te podobieństwa pomiędzy myślami przewodnimi a fragmentem List do Rzymian 8:1–17 świadczą o wadze tych prawd w ewangelii Jezusa Chrystusa. Poproś uczniów, by złożyli swoje świadectwo o tym, jak te prawdy stanowią dla nich natchnienie, aby z większym zaangażowaniem podążać za Zbawicielem.

Tematy ewangelii, „Becoming Like God” [Stawanie się jak Bóg], strona internetowa: ChurchofJesusChrist.org.

Jeśli dla uczniów byłoby korzystne lepsze zrozumienie nauk Kościoła o boskim potencjale ludzkości do tego, by stać się jak Bóg, poproś ich, aby zadawali pytania o doktrynę mówiącą, iż możemy stać się jak Ojciec Niebieski i otrzymać wszystko, co On posiada (zob. List do Rzymian 8:16–17). Zapisz ich pytania na tablicy i poproś, aby poszukali odpowiedzi, studiując esej z Gospel Topics [Tematów ewangelii] pt. „Becoming like God” [Stawanie się jak Bóg], który można znaleźć na stronie: ChurchofJesusChrist.org. Poproś uczniów, aby opowiedzieli o tym, co znaleźli.