Romains 8:1-17

« Cohéritiers de Christ » 

Alors que les membres de l’Église vivant à Rome manquaient d’unité et étaient divisés sur plusieurs questions importantes, Paul leur a écrit pour leur expliquer comment suivre l’Esprit afin d’accéder à l’expiation de Jésus-Christ et de surmonter leur nature déchue. Paul a promis que s’ils le faisaient, ils seraient cohéritiers avec Jésus-Christ de tout ce que notre Père céleste a. Pendant que tu étudies, cherche à faire grandir ton désir de suivre l’Esprit et de recevoir tout ce que notre Père céleste a. 

Le genre dans les Écritures. Les Écritures utilisent parfois des mots comme « hommes » ou « fils » lorsqu’elles parlent de bénédictions divines (voir, par exemple, Romains 8:14). Assurez-vous que les élèves comprennent bien que les promesses éternelles de notre Père céleste disant que nous hériterons tout ce qu’il a s’adressent à la fois aux hommes et aux femmes (voir Doctrine et Alliances 25:1).

Préparation des élèves : Demandez aux élèves de lire Doctrine et Alliances 76:50-70 et de se préparer à expliquer pourquoi ils veulent recevoir les bénédictions décrites dans ces versets.

Activités pédagogiques suggérées

Que veux-tu hériter ?

Avant de poser les questions suivantes, montrez ou décrivez des objets, des traits de caractère ou des dons importants que vous avez hérités de vos ancêtres.

• Si tu pouvais choisir d’être héritier de quelqu’un, qui choisirais-tu ? Pourquoi ?

• Qu’aimerais-tu hériter de cette personne ?

L’apôtre Paul a écrit aux saints de Rome pour leur parler de l’héritage que notre Père céleste offre à chacun de ses enfants.Lis Romains 8:16-17, 32 et souligne ce que notre Père céleste nous offre. Il peut être utile de savoir qu’un héritier est « une personne habilitée à hériter de dons physiques ou spirituels » (Guide des Écritures, « Héritier », scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

• Quels mots ou expressions as-tu soulignés ?

• À ton avis, que signifie être « cohéritier » de Jésus-Christ ?

Une des vérités que ces versets nous aident à comprendre, c’est que notre Père céleste désire nous donner en bénédiction tout ce qu’il a (voir aussi Doctrine et Alliances 76:55 ; 84:38).

En parlant de l’héritage que notre Père céleste désire nous donner en bénédiction, Dieter F. Uchtdorf, alors membre de la Première Présidence, a enseigné ce qui suit :

Je suis incapable d’imaginer tout ce que cette promesse implique. Mais je sais qu’elle est grandiose, qu’elle est divine, qu’elle est éternelle, et qu’elle mérite tous nos efforts.

(Dieter F. Uchtdorf, « Quatre titres », Le Liahona, mai 2013, p. 60)

Prends le temps de réfléchir à ce que cela signifie d’hériter de tout ce que notre Père céleste a. Quelles questions te viennent à l’esprit quand tu penses à cette vérité ? Réfléchis aux caractéristiques, aux attributs et aux autres bénédictions que tu aimerais hériter de notre Père céleste. En poursuivant ton étude aujourd’hui, recherche des vérités qui pourraient t’aider à mieux comprendre l’héritage que notre Père céleste désire te donner en bénédiction et ce que tu peux faire pour le mériter.

En apprendre davantage sur l’héritage de notre Père céleste

Affichez le schéma suivant au tableau. Décidez s’il vaut mieux que les élèves effectuent les activités suivantes seuls, en petits groupes ou tous ensemble.

Trace le tableau suivant dans ton journal d’étude :

Les bénédictions que notre Père céleste souhaite nous donner en héritage	Ce que nous pouvons faire pour mériter cet héritage

Dans notre dispensation, le Seigneur a révélé plus en détail l’héritage que notre Père céleste désire que nous recevions. Dans une révélation donnée à Joseph Smith, le prophète, qui se trouve maintenant dans Doctrine et Alliances 76 , le Seigneur décrit les personnes qui hériteront un jour du royaume céleste.

Étudie Doctrine et Alliances 76:50-70 ainsi que d’autres enseignements de Paul dans Romains 8:1, 5-9, 13-14 . Pendant que tu étudies, remplis ton tableau avec les promesses que tu trouves et avec ce que tu peux faire, d’après ces versets, pour les mériter. Rappelle-toi que même si certains de ces versets utilisent des mots comme « fils » et « hommes », les promesses de Dieu s’appliquent de manière égale à tous les enfants de notre Père céleste (voir Doctrine et Alliances 25:1). Il peut aussi être utile de savoir que le mot « chair », mentionné dans Romains 8 , désigne quelqu’un qui s’attache aux choses du monde ou aux choses temporelles. Il peut également se rapporter aux appétits charnels (voir le Guide des Écritures, « Charnel », scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

Lorsque les élèves ont terminé leur étude, demandez à des volontaires d’ajouter au tableau certaines des réponses qu’ils ont trouvées. Utilisez des questions comme les suivantes pour avoir une discussion approfondie sur ce que les élèves ont appris.

• Parmi les versets que tu as étudiés, quels sont ceux qui te paraissent les plus importants ? Pourquoi ?

• Qu’est-ce que ces versets t’ont aidé à mieux comprendre sur l’héritage que Dieu désire que tu reçoives ? Que peux-tu faire pour mériter cet héritage ?

Relis le tableau que tu as rempli dans ton journal d’étude, notamment les bénédictions que notre Père céleste veut que tu reçoives en héritage.

• Qu’est-ce que ces bénédictions promises t’aident à comprendre sur notre Père céleste et Jésus-Christ ?

• Quel rôle le Sauveur joue-t-il pour nous aider à recevoir cet héritage ? (Voir Doctrine et Alliances 76:69).

Comment cela peut-il changer ta vie ?

Réfléchis un instant à la question suivante : Dans quelle mesure le fait de comprendre l’héritage que notre Père céleste désire que tu reçoives peut-il avoir un impact sur ta vie et sur les choix que tu fais ?

Affichez les situations fictives suivantes et les instructions associées. Au lieu de demander aux élèves d’écrire un mot à la personne d’une situation de leur choix, vous pourriez diviser la classe en petits groupes et attribuer à chacun d’eux un scénario. Les élèves peuvent ensuite utiliser les questions associées pour discuter de la façon dont ils pourraient aider les personnages.

Réfléchis maintenant à l’impact que les vérités que tu as étudiées aujourd’hui pourraient avoir sur les adolescents présentés dans les situations suivantes :

1. Estelle rencontre beaucoup de difficultés dans sa vie et elle se sent découragée. Elle se demande si cela vaut la peine de continuer d’aller à l’église et de respecter les commandements.

2. Charles adore toutes les nouvelles technologies qui existent dans le monde. Il passe la plupart de son temps à jouer à des jeux vidéo, à utiliser les réseaux sociaux ou à regarder des vidéos.

3. Lise a souvent une faible estime d’elle-même et se demande si quelqu’un se soucie vraiment d’elle.

Choisis l’une des situations précédentes (ou imagine une autre situation). Écris un petit mot à la personne de la situation que tu as choisie en lui parlant des vérités et des Écritures que tu as étudiées dans cette leçon qui pourraient l’aider. Réfléchir aux questions suivantes t’aidera à rédiger ton mot :

• Que signifie pour toi le fait qu’il est possible de recevoir tout ce que notre Père céleste et Jésus-Christ ont ?

• Comment le fait de comprendre cet héritage peut-il aider le personnage de la situation que tu as choisie ?

• Qu’ont fait notre Père céleste et Jésus-Christ pour qu’il soit possible de recevoir ces bénédictions ?

• Quelles choses simples le personnage de la situation pourrait-il commencer à faire qui l’aideraient dans sa situation ?

Demandez à quelques élèves de lire ce qu’ils ont écrit au reste de la classe. Remerciez les élèves pour leur travail et témoignez que notre Père céleste les aime et désire leur donner ces bénédictions. Encouragez-les à suivre l’Esprit jour après jour dans leurs efforts pour mériter ces bénédictions.

Commentaire et contexte

Comment le fait de nous souvenir de cet héritage peut-il nous aider ?

Elaine S. Dalton, ancienne présidente générale des Jeunes Filles, a raconté l’histoire d’un roi qui illustre bien cette leçon :

[Le roi] avait une connaissance inébranlable de son identité. Dans son enfance, il avait été enlevé par des hommes mauvais lorsque son père, le roi, avait été détrôné. Ces hommes savaient que, s’ils pouvaient détruire moralement cet enfant, il ne serait plus l’héritier du trône. Pendant six mois, ils le soumirent à toutes les choses viles qui peuvent exister ; pourtant il ne céda jamais à la pression. Cela déconcertait ses ravisseurs et, après avoir fait tout ce qu’ils pouvaient, ils lui demandèrent pourquoi il avait une telle force morale. Sa réponse fut simple : « Je ne peux pas faire ce que vous me demandez, parce que je suis né pour être roi » [voir Vaughn J. Featherstone, « The King’s Son », New Era, novembre 1975, p. 35].

Comme le fils du roi, chacune d’entre vous a hérité d’un droit de naissance royal. Chacune d’entre vous a un héritage divin.

(Elaine S. Dalton, « Rappelez-vous qui vous êtes ! », Le Liahona, mai 2010, p. 121)

Quel genre d’effort est nécessaire pour suivre l’Esprit continuellement et recevoir tout ce que notre Père céleste a ?

Alors qu’il était membre des soixante-dix, Bruce C. Hafen a expliqué la chose suivante :

Si nous désirons « tout ce que le Père a » [ Doctrine et Alliances 84:38 ], Dieu demande tout ce que nous avons. Pour nous qualifier pour ce trésor sans pareil, quelle que soit la façon dont nous procédons, nous devons donner comme le Christ a donné : chaque goutte qu’il avait : « Tu ne sais pas combien elles [les souffrances] sont extrêmes, oui, tu ne sais pas combien elles sont dures à supporter » [ Doctrine et Alliances 19:15 ]. Paul a dit que, si nous souffrons avec lui, « nous sommes… cohéritiers de Christ » [ Romains 8:17 ; italiques ajoutés]. La totalité de son cœur, la totalité de notre cœur.

(Bruce C. Hafen, « L’Expiation : Tout pour tous », Le Liahona, mai 2004, p. 98)

Pourquoi Paul a-t-il enseigné que nous devons devenir les fils de Dieu alors que nous sommes tous ses enfants ?

Bien que chacun d’entre nous soit littéralement l’enfant spirituel de nos parents célestes, les enseignements de Paul sur « l’Esprit d’adoption » et sur le fait de devenir « fils [et filles] de Dieu » (voir Romains 8:14-15) nous aident à comprendre que nous pouvons renaître spirituellement ou être adoptés comme fils et filles du Christ dans l’alliance de l’Évangile (voir Guide des Écritures, « Alliance », scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

Le peuple du roi Benjamin a vécu cette renaissance spirituelle, comme ce dernier le rapporte : « Et maintenant, à cause de l’alliance que vous avez faite, vous serez appelés enfants du Christ, ses fils et ses filles ; car voici, aujourd’hui il vous a engendrés spirituellement » ( Mosiah 5:7). Devenir fils et filles de Jésus-Christ par une renaissance spirituelle est indispensable pour nous qualifier pour recevoir tout ce que notre Père céleste a (voir Mosiah 27:25-26).

Activités pédagogiques supplémentaires

Utiliser le thème du collège de la Prêtrise d’Aaron et celui des Jeunes Filles

Demandez aux élèves de faire une recherche dans le Thème du collège de la Prêtrise d’Aaron et le Thème des Jeunes Filles (ChurchofJesusChrist.org) afin d’identifier des vérités semblables ou liées à celles enseignées dans Romains 8:1-17 .

Les vérités que les élèves peuvent trouver incluent : nous avons une nature et une destinée divines ; en tant que disciples de Jésus-Christ, nous nous efforçons de lui ressembler ; les disciples du Christ s’efforcent de lui ressembler davantage chaque jour.

Demandez aux élèves d’expliquer en quoi les similitudes entre ces thèmes et Romains 8:1-17 montrent l’importance de ces vérités dans l’Évangile de Jésus-Christ. Demandez aux élèves de témoigner de la façon dont ces vérités les encouragent à suivre le Sauveur encore plus fidèlement.

Sujets de l’Évangile, « Devenir semblable à Dieu », ChurchofJesusChrist.org

Si vous pensez qu’il faut que les élèves comprennent mieux les enseignements de l’Église sur le potentiel divin de l’humanité à devenir semblable à Dieu, demandez-leur de vous poser des questions sur le point de doctrine selon lequel nous pouvons ressembler à notre Père céleste et recevoir tout ce qu’il a (voir Romains 8:16-17). Écrivez leurs questions au tableau et demandez-leur de rechercher des réponses en étudiant l’essai des Sujets de l’Évangile intitulé « Devenir semblable à Dieu », qui se trouve dans l’application Bibliothèque de l’Évangile ou sur ChurchofJesusChrist.org. Demandez aux élèves ce qu’ils ont trouvé.