Séminaire
Romains 7-16

Romains 7-16

Aperçu

Dans une épître aux saints de Rome, Paul a souligné l’importance d’être unis en tant que membres de l’Église du Sauveur. Il a également enseigné comment surmonter les influences profanes et notre nature déchue. Il a évoqué l’amour immuable de Dieu et les bénédictions que nous pouvons recevoir grâce à Jésus-Christ si nous le suivons fidèlement et marchons selon l’Esprit.

Se préparer à enseigner

Les informations suivantes donnent aux instructeurs des idées sur ce qu’ils doivent préparer avant chaque leçon.

Romains 7-12

Objectif de la leçon : Cette leçon a pour but d’aider les élèves à faire preuve de plus de foi en Jésus-Christ pour surmonter leurs faiblesses.

  • Préparation des élèves : Demandez aux élèves de lire Romains 7:14, 18-19, 24-25 ainsi que 2 Néphi 4:17-20, 26-32. Demandez-leur de se préparer à expliquer comment ce passage du Livre de Mormon a amélioré ou clarifié leur compréhension de ce qui est enseigné dans Romains 7. Rappelez aux élèves d’apporter aussi leur exemplaire personnel du Livre de Mormon en classe.

  • Tableau : Affichez le tableau de la leçon contenant les passages de Romains et du Livre de Mormon.

Romans 8:1–17

Objectif de la leçon : Cette leçon est destinée à inciter les élèves à vouloir davantage suivre l’Esprit et recevoir tout ce que notre Père céleste a.

  • Préparation des élèves : Demandez aux élèves de lire Doctrine et Alliances 76:50-70 et de se préparer à expliquer pourquoi ils veulent recevoir les bénédictions décrites dans ces versets.

  • Afficher : Préparez-vous à afficher les trois situations fictives qui se trouvent à la fin de la leçon et les instructions associées.

  • Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Demandez aux élèves d’apporter un objet ou une image représentant un don physique ou spirituel qu’ils espèrent hériter. Invitez-les à présenter ce qu’ils ont apporté et à expliquer pourquoi ils veulent hériter de ce don.

Romains 8:18-39

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les élèves à ressentir de l’espérance et du réconfort grâce à l’amour de notre Père céleste et de Jésus-Christ dans les moments d’épreuve et d’incertitude.

  • Préparation des élèves : Demandez aux élèves de faire quelque chose pour un de leurs proches qui montrera leur amour par des actes plutôt que par des mots. Demandez-leur de se préparer à expliquer ce qu’ils ont appris à travers cette expérience.

  • Matériel pour les élèves : Une petite feuille de papier pour chaque élève

  • Musique : « Il envoya son Fils aimé » (Chants pour les enfants, p. 20)

  • Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Montrez les séquences vidéo de la conférence générale qui se trouvent dans la section « Commentaire et contexte » de la leçon.

Romains 12-15

Objectif de la leçon : Cette leçon a pour but d’aider les élèves à trouver des façons d’être plus unis aux membres de l’Église du Sauveur.

  • Préparation des élèves : Demandez aux élèves de lire Doctrine et Alliances 38:27 et de réfléchir à la raison pour laquelle le Seigneur souhaite que les membres de son Église soient unis.

Révision de la maîtrise de la doctrine 18

Objectif de la leçon : Cette leçon donnera l’occasion aux élèves de s’exercer à mettre en pratique dans leur vie certains passages de la maîtrise de la doctrine du Nouveau Testament.

Remarque : Il peut être préférable d’enseigner une leçon sur un passage de la maîtrise de la doctrine à la place de cette leçon de révision. Reportez-vous au programme détaillé fourni par le coordonnateur, le directeur régional ou le directeur de l’interrégion pour vous assurer que chaque leçon portant sur un passage de la maîtrise de la doctrine sera enseignée pendant l’année de séminaire en cours.

  • Préparation des élèves : Invitez les élèves à demander à deux ou trois amis ou à des membres de leur famille de leur faire part d’un passage du Nouveau Testament qu’ils souhaiteraient que chaque jeune du monde étudie et mette en pratique dans sa vie. Demandez-leur de noter ces références et de se préparer à les donner en classe.

  • Objet : Cent cinquante petits morceaux de papier dans un bol ou un autre récipient

  • Tableau : Affichez le tableau de la leçon contenant les passages de la maîtrise de la doctrine et leurs expressions clés.

  • Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Demandez aux élèves d’utiliser la messagerie instantanée pour parler d’un passage de la maîtrise de la doctrine qui, selon eux, peut renforcer leur relation avec notre Père céleste et Jésus-Christ. Choisissez ensuite quelques-uns des élèves et demandez-leur d’expliquer au reste de la classe pourquoi ils ont choisi ce passage.