Révision de la maîtrise de la doctrine 17

Comprendre et expliquer

L’un des objectifs de la maîtrise de la doctrine est de t’aider à comprendre les enseignements du Sauveur contenus dans les passages d’Écritures de la maîtrise de la doctrine et à être capable de les expliquer avec tes propres mots. Cette leçon te donnera l’occasion d’approfondir ta compréhension des vérités issues d’un ou de plusieurs passages de la maîtrise de la doctrine du Nouveau Testament et de les expliquer.

Préparation des élèves : Demandez aux élèves de faire attention, lors de leur prochaine étude personnelle ou familiale des Écritures, aux versets, aux expressions ou aux mots peu clairs, et de se préparer à en parler en classe.

Activités pédagogiques suggérées

Il sera peut-être nécessaire d’enseigner une leçon sur un passage de la maîtrise de la doctrine à la place de cette leçon de révision. Reportez-vous au programme détaillé fourni par le coordonnateur, le directeur régional ou le directeur de l’interrégion pour vous assurer que chacune des leçons portant sur les passages des Écritures de la maîtrise de la doctrine sera enseignée pendant l’année de séminaire en cours.

Comprendre les Écritures

As-tu déjà lu une Écriture, peut-être même plusieurs fois, et constaté que tu ne la comprenais pas ?
Cela se produit-il souvent lorsque tu étudies les Écritures ?
Comment réagis-tu lorsque cela arrive ?

Faites comprendre aux élèves qu’il est normal de ne pas tout comprendre dans les Écritures. Faites le suivi de l’activité de préparation des élèves en leur demandant de citer les versets, expressions ou mots qu’ils n’ont pas compris lors de leur dernière étude des Écritures. Il peut être utile d’en faire la liste au tableau.

S’il reste du temps à fin de la leçon, les élèves pourront appliquer les compétences scripturaires travaillées dans cette leçon aux versets indiqués au tableau.

Le Sauveur veut que nous comprenions ses paroles et nous aidera à le faire par le Saint-Esprit. Cela exigera un effort de notre part. Dans cette leçon, tu vas avoir l’occasion d’apprendre des techniques d’étude des Écritures qui t’aideront à comprendre les divers passages de la maîtrise de la doctrine.

Techniques d’étude des Écritures

Relis brièvement chacun des passages de la maîtrise de la doctrine suivants et les expressions clés associées.

Remplacez certains des passages de la maîtrise de la doctrine ou ajoutez-en d’autres en fonction des passages sur lesquels les élèves ont besoin de se concentrer.

Les élèves peuvent revoir ces passages individuellement, par deux ou tous ensemble.

Passage de la maîtrise de la doctrine	Expression clé
Éphésiens 1:10	« Lorsque les temps ser[ont] accomplis, [il réunira] toutes choses en Christ. »
Éphésiens 2:19-20	L’Église a été édifiée « sur le fondement des apôtres et des prophètes, Jésus-Christ lui-même étant la pierre angulaire ».
2 Thessaloniciens 2:1-3	« Il faut que l’apostasie soit arrivée » avant « le jour du Seigneur ».
2 Timothée 3:15-17	« Les saintes lettres […] peuvent te rendre sage à salut. »

Divisez la classe en groupes de quatre et demandez à chaque élève de choisir un passage qu’il aimerait mieux comprendre. Assurez-vous que chaque groupe discutera des quatre passages. Pour cela, il faudra peut-être demander à certains élèves d’en analyser plusieurs.

Si les élèves ont besoin d’un exemple, prenez 2 Timothée 3:15-17 pour leur enseigner la technique qui consiste à faire des listes.

Choisis l’un des passages scripturaires que tu aimerais mieux comprendre. Choisis ensuite une ou plusieurs des techniques d’étude des Écritures suivantes pour essayer de mieux comprendre ce passage. Prépare-toi à expliquer ton Écriture au reste de la classe.

Si tu as le temps, essaie d’utiliser une technique différente pour un autre passage.

Activité A : Utiliser les références croisées

Utilise la documentation disponible pour trouver d’autres passages dans les Écritures qui peuvent t’aider à mieux comprendre le passage de la maîtrise de la doctrine. Parmi les ressources disponibles, on peut citer les notes de bas de page ou le Guide des Écritures. Marque (par exemple en les soulignant) des passages de cette documentation et note dans ton journal d’étude ou dans l’application Bibliothèque de l’Évangile en quoi ils t’aident à mieux comprendre le passage de la maîtrise de la doctrine que tu as choisi.

Activité B : Définir les mots et les expressions

Trouve dans le passage de la maîtrise de la doctrine des mots que tu ne comprends pas. Cherche la définition de ces mots ou de ces expressions dans la documentation disponible, comme le Guide des Écritures ou un dictionnaire général. Note les définitions que tu trouves, ainsi que toute nouvelle explication, dans ton journal d’étude, dans la marge des Écritures ou dans l’application Bibliothèque de l’Évangile.

Activité C : Comprendre le contexte et le contenu

Fais au moins l’un des exercices suivants pour t’aider à comprendre ton passage de la maîtrise de la doctrine :

Lis ce qui est dit sur l’épître dont ce passage est tiré dans la section « Épîtres de Paul » du Guide des Écritures.
En quoi le chapeau du chapitre ou les versets précédents et suivants améliorent-ils ta compréhension du passage de la maîtrise de la doctrine ?

À qui s’adresse l’auteur inspiré et pourquoi ?
Quel est le message principal de ce passage scripturaire ?

Note ce que tu as compris au sujet de ce passage grâce à cette étude.

Après leur avoir laissé suffisamment de temps, demandez aux élèves d’expliquer à leur groupe leur technique d’étude des Écritures et ce qu’elle leur a permis de comprendre au sujet du passage de la maîtrise de la doctrine choisi. Demandez à quelques élèves d’expliquer leur passage à l’ensemble de la classe.

Rappelez aux élèves que notre Père céleste et le Sauveur les aideront à comprendre les Écritures grâce au Saint-Esprit. Il peut être utile de témoigner de l’importance de rechercher l’aide de Dieu quand ils étudient.