Romains 1-6
Aperçu
S’adressant aux saints de Rome, Paul a déclaré qu’il n’avait « point honte de l’Évangile » du Christ (Romains 1:16). Les convertis juifs et païens avaient besoin d’aide pour comprendre qu’ils dépendaient de Jésus-Christ et pour savoir comment accepter les bénédictions de son expiation dans leur vie. Paul a essayé d’aider les saints de Rome à comprendre la grâce du Christ en relation avec la foi et les œuvres. Il a enseigné que nous avons accès au pouvoir du Sauveur lorsque nous contractons des alliances avec lui et les respectons, « marchant en nouveauté de vie » (Romains 6:4).
Se préparer à enseigner
Les informations suivantes donnent aux instructeurs des idées sur ce qu’ils doivent préparer avant chaque leçon.
Romains 1
Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les élèves à ne pas avoir honte que l’on sache qu’ils sont disciples de Jésus-Christ.
-
Préparation des élèves : Demandez aux élèves de se préparer à discuter des raisons pour lesquelles les gens hésitent à faire savoir qu’ils sont disciples du Christ ou à parler de l’Évangile aux gens.
-
Vidéos : « Préparation de Joseph F. Smith : Cent pour cent, des pieds à la tête » (1 min 31 s) ; « Abinadi témoigne de Jésus-Christ » (25 min 38 s, de 14:39 à 18:39) ; « La même équipe » (5 min 1 s)
-
Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Affichez le questionnaire en permettant aux élèves de surligner les réponses qu’ils pensent être correctes, ou d’écrire les lettres correspondant à leurs réponses dans la messagerie instantanée. Les réponses peuvent ensuite être abordées une par une tandis qu’on répond au questionnaire ou au fur et à mesure que les sujets sont abordés pendant la leçon.
Romains 2-3
Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les élèves à mieux comprendre que nous devons tous être pardonnés de nos péchés et justifiés par l’intermédiaire de Jésus-Christ.
-
Préparation des élèves : Demandez aux élèves de lire les définitions données dans la leçon sur Romains 1-6, dans Viens et suis-moi – Personnes et familles, et de se préparer à définir, en leurs propres termes, des mots tels que justification, foi et grâce.
-
Contenu à afficher : Définitions de justification, foi, loi et grâce
-
Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Demandez à un élève d’utiliser la fonction tableau blanc et de faire le dessin suggéré, pour toute la classe.
Romans 4–5
Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les élèves à mieux comprendre la grâce de Jésus-Christ et à en être reconnaissants.
-
Préparation des élèves : Demandez aux élèves de lire la section « Grâce » dans le Guide des Écritures , puis de penser à une occasion au cours de laquelle ils ont reçu la grâce de Dieu.
-
Contenu à afficher : Schéma du bonhomme allumette dans le désert avec le texte explicatif
-
Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Les élèves peuvent être répartis en petits groupes pour une discussion sur ce schéma. Veillez à donner des instructions claires afin que les élèves sachent ce qu’ils doivent chercher à accomplir. Il peut être utile d’afficher les trois questions pour la discussion dont les élèves parleront en petits groupes dans les salles virtuelles.
Romains 6
Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les élèves à chercher comment changer grâce à Jésus-Christ et comment mieux reconnaître ces changements lorsqu’ils se produisent.
-
Préparation des élèves : Demandez aux élèves de se souvenir de détails concernant leur baptême et éventuellement d’apporter une photo, s’ils en ont une. Certains élèves, ou leurs parents, ont peut-être décrit cet événement dans leur journal. Il peut être intéressant pour eux de le relire ou d’en parler avec leurs parents, y compris des détails qu’ils auraient oubliés.
-
Contenu à afficher : Une photo de votre baptême
-
Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Vous pouvez utiliser jusqu’à six salles de discussions virtuelles pour l’activité pédagogique suggérée dans le cadre de Romains 6:9-14 . Répartissez les élèves en groupes auxquels vous attribuerez au moins un verset de Romains 6:9-14 en vue de la discussion. Ensuite, demandez-leur d’expliquer à la classe ce qu’ils ont appris. Allez brièvement d’un groupe à l’autre pour apporter une aide personnalisée et répondre aux questions si nécessaire. Vérifiez que les élèves sont prêts à parler à leurs camarades de classe avant leur retour dans la salle principale.
Révision de la maîtrise de la doctrine 17
Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les élèves à approfondir leur compréhension des vérités issues d’un ou de plusieurs passages de la maîtrise de la doctrine du Nouveau Testament et à les expliquer.
-
Préparation des élèves : Demandez aux élèves de faire attention, lors de leur prochaine étude personnelle ou familiale des Écritures, aux versets, aux expressions ou aux mots peu clairs, et de se préparer à en parler en classe.
-
Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Répartissez les élèves dans des salles de discussion afin qu’ils expliquent comment ils ont utilisé les différentes techniques d’étude des Écritures pour améliorer leur compréhension des passages de la maîtrise de la doctrine.