Évalue ton apprentissage 7

Actes 1-28

Cette leçon a été conçue pour t’aider à évaluer les objectifs que tu as définis ainsi que ce que tu as appris et les progrès accomplis au cours de ton étude du Nouveau Testament.

Préparation des élèves : Demandez aux élèves de se préparer à donner des exemples, tirés du livre des Actes, de personnes qui se sont converties à Jésus-Christ.

Activités pédagogiques suggérées

Cette leçon vise à aider les élèves à évaluer les objectifs qu’ils se sont fixés, leur aptitude à expliquer les enseignements du Nouveau Testament ou la manière dont leur attitude, leurs désirs et leur capacité de vivre l’Évangile évoluent. Pendant l’étude en classe d’Actes 1-28, des vérités autres que celles des activités suivantes ont pu être soulignées. Si c’est le cas, adaptez les activités pour inclure ces vérités.

D’autres sujets d’évaluation sont proposés dans la rubrique « Activités pédagogiques supplémentaires ».

Les gens sont-ils capables de changer ?

Imagine qu’un ami te dise qu’il y a des choses qu’il veut changer chez lui, mais qu’il pense ne pas être capable d’y arriver.

• Que répondrais-tu ?

• Quel effet cela a-t-il sur ta vie de savoir que tu peux changer grâce à l’expiation de Jésus-Christ ?

Demandez aux élèves de se rappeler ce qu’ils ont préparé pour cette leçon.

Réfléchis à des histoires tirées du livre des Actes qui illustrent comment les gens peuvent devenir meilleurs en allant au Christ et en devenant ses disciples.

Si nécessaire, relis un ou plusieurs des exemples suivants.

1. Personnes qui sont devenues membres de l’Église : Actes 2:14, 36-47

2. L’eunuque éthiopien : Actes 8:26-40

3. Saul (qui deviendra Paul) : Actes 9:1-22

4. Corneille : Actes 10:1-8, 24-25, 44-48

5. Le geôlier qui gardait Paul et Silas : Actes 16:25-36

À l’aide de l’un de ces exemples ou d’un autre exemple tiré du livre des Actes, prépare une réponse à ton ami qui croit qu’il ne peut pas changer. Mentionne les éléments suivants :

• La preuve qu’une ou plusieurs personnes ont changé avec l’aide du Sauveur.

• La façon dont le Sauveur et les serviteurs qu’il a envoyés ont contribué à la conversion.

• Comment la ou les personnes ont fait confiance au Seigneur et à ses serviteurs.

Écoutez les élèves tandis qu’ils discutent de leurs réponses par deux ou en petits groupes. S’ils ont besoin d’instructions supplémentaires sur la conversion à Jésus-Christ, lisez ensemble des extraits d’Actes 9:3-20 et demandez aux élèves de trouver des détails qui les aident à comprendre comment l’on peut changer avec l’aide du Sauveur.

Médite sur ta propre conversion à Jésus-Christ. Réfléchis aux invitations du Seigneur à changer ou à t’améliorer que tu as ressenties en étudiant le livre des Actes. Réponds aux questions suivantes dans ton journal d’étude.

Affichez les questions suivantes de sorte que les élèves les voient pendant qu’ils écrivent dans leur journal.

• Que sais-tu sur Jésus-Christ qui t’incite à l’aimer et à le suivre davantage ?

• Le mois dernier, quels changements le Saint-Esprit t’a-t-il poussé à faire ? Comment as-tu réagi ?

• Comment notre Père céleste a-t-il récompensé tes efforts ? Quel changement a eu le plus d’effet ?

• Qu’est-ce qui, le cas échéant, a fait que tu as eu du mal à accepter une incitation à changer et à t’améliorer ? Comment peux-tu demander l’aide de notre Père céleste ?

Continue de rechercher l’inspiration de notre Père céleste par l’intermédiaire du Saint-Esprit tout au long de cette leçon. Essaie de trouver ce qu’il veut que tu fasses pour changer et te convertir davantage à Jésus-Christ.Choisis de faire l’une des activités suivantes pendant que tu réfléchis à la manière de te rapprocher du Christ.

Activité A : Premiers principes et ordonnances de l’Évangile de Jésus-Christ

Dans Actes, de nombreuses personnes ont reçu une aide divine pour changer et se convertir davantage à Jésus-Christ grâce aux premiers principes et ordonnances de l’Évangile.

Le Guide des Écritures explique comment ces principes et ordonnances nous aident à nous convertir à Jésus-Christ.

Le repentir, le baptême pour la rémission des péchés, le don du Saint-Esprit par l’imposition des mains et la foi continue au Seigneur Jésus-Christ complètent la conversion. L’homme naturel sera changé en une personne nouvelle, sanctifiée et pure, née de nouveau en Jésus-Christ ( 2 Corinthiens 5:17 ; Mosiah 3:19).

(Guide des Écritures, « Conversion, Converti », scriptures.ChurchofJesusChrist.org)

Réfléchis au récit que tu as choisi qui montre comment une personne a changé avec l’aide du Seigneur.

• Quel rôle les premiers principes et ordonnances de l’Évangile ont-ils joué dans sa conversion ?

• Comment les premiers principes et ordonnances de l’Évangile vous ont-ils aidés, toi ou d’autres personnes, à vous convertir davantage au Sauveur ?

Imagine que les missionnaires locaux te demandent de les aider à instruire quelqu’un. Ils voudraient que tu lui expliques de quelle façon les premiers principes et ordonnances de l’Évangile peuvent renforcer la conversion à Jésus-Christ, puis comment demander son aide pour que les changements nécessaires se produisent dans notre vie. Écris une explication pour cette personne comme si tu lui parlais directement. Appuie-toi sur au moins un exemple tiré du livre des Actes et sur toutes les expériences personnelles qui, selon toi, pourraient être utiles.

Laissez le temps aux élèves d’écrire leurs pensées. Demandez-leur ensuite de les expliquer à un camarade. Circulez dans la classe pour écouter leurs explications. Si les élèves ont besoin qu’on leur enseigne davantage les premiers principes et ordonnances de l’Évangile, utilisez ces passages : Actes 19:1-7 ; 2 Néphi 31:13-21 ; 3 Néphi 27:13-22 .

Activité B : Étude des Écritures et conversion

L’une des choses importantes que nous pouvons faire pour nous convertir plus complètement à Jésus-Christ est d’étudier régulièrement les Écritures. Réfléchis à la façon dont les récits suivants du livre des Actes montrent l’importance de l’étude des Écritures dans la conversion.

Philippe et l’Éthiopien : Actes 8:26-40

Paul et les saints de Thessalonique et de Bérée : Actes 17:1-14

Réfléchis à la façon dont l’étude des Écritures a contribué à ta conversion au Sauveur.

Imagine que le dirigeant des Jeunes Gens ou la dirigeante des Jeunes Filles te demande d’aider les jeunes de ta paroisse ou de ta branche à étudier les Écritures et à se convertir plus complètement à Jésus-Christ. Quel outil pourrais-tu créer pour les motiver ? Prends quelques minutes pour le décrire dans ton journal d’étude. Il pourrait s’agir d’une vidéo, d’un article, d’un discours, d’un site Internet ou d’un autre support.

Il pourrait comporter l’un des éléments suivants :

• Un exemple tiré du livre des Actes ou d’un autre livre des Écritures qui montre l’importance de l’étude des Écritures.

• Un exemple ou un modèle de technique d’étude des Écritures que tu utilises et qui t’aide ou une description de la façon dont tu étudies.

• Une expérience dans laquelle l’étude des Écritures vous a aidés, toi ou quelqu’un que tu connais, à vous convertir plus complètement au Sauveur.

• Ton témoignage personnel du pouvoir de l’étude des Écritures.

Demandez aux élèves de faire ce qui suit dans leur journal d’étude.

Demande l’aide de notre Père céleste par l’intermédiaire du Saint-Esprit tandis que tu notes toutes les actions que tu penses devoir faire pour te convertir plus complètement à Jésus-Christ. Le Sauveur t’aidera dans tes efforts pour suivre ces impressions. Communique tes impressions à un parent ou à un dirigeant de l’Église en qui tu as confiance. Demande-lui de t’aider à agir selon ces impressions.

Encouragez les élèves à agir conformément aux impressions qu’ils ont reçues de notre Père céleste par l’intermédiaire du Saint-Esprit. Témoignez que Dieu les aidera s’ils cherchent à suivre ces impressions.

Activités pédagogiques supplémentaires

Actes 10 - 11 ; Actes 15 ; Actes 27 . La révélation

Évaluez ce que les élèves savent sur la façon dont la révélation est donnée aux dirigeants de l’Église. Demandez-leur de relire les notes qu’ils ont prises pendant les leçons portant sur Actes 10 ; 11 ; 15 et 27 . Donnez aux élèves l’occasion d’organiser et de présenter leurs pensées. Demandez aux élèves d’écrire un bref article pour le magazine Jeunes, soyez forts expliquant comment la révélation pour l’Église tout entière se manifeste et pourquoi il est important de comprendre ces vérités.

Trouver la paix en Christ malgré les tribulations

Demandez aux élèves de se souvenir de personnes mentionnées dans le livre des Actes qui ont trouvé la paix en Christ malgré les tribulations, comme Pierre et Jean dans Actes 5:40-42 , Étienne dans Actes 6 - 7 , Pierre et d’autres membres de l’Église dans Actes 12:1-19 ou Paul dans Actes 22 - 28 . Demandez aux élèves de raconter comment ils ont trouvé la paix en Christ au milieu des tribulations. Demandez-leur de trouver, dans les récits des Actes et leurs expériences personnelles, ce qui pourrait les aider à faire face à de futures épreuves. Invitez-les à rechercher l’inspiration de notre Père céleste par l’intermédiaire du Saint-Esprit et à planifier ce qu’ils feront pour trouver la paix en Christ lorsqu’ils traverseront des épreuves.