Zasady nauczania wzór Chrystusa: Zapraszaj do pilnego uczenia się

Zapraszaj nauczane osoby do przygotowywania się do nauki.

Umiejętność

Przygotuj zaproszenia, które pomogą uczniom przygotować się do następnej lekcji.

kobieta przygotowująca lekcję

Zdefiniuj

Nauczając Swych naśladowców w Amerykach, Zbawiciel poprosił ich, aby „[przygotowali] swe umysły na jutrzejszy dzień, a [On] znowu do [nich przyjdzie]” (III Nefi 17:3). Zapraszanie uczniów do przygotowywania się do nauki jest niezbędną częścią przyczyniania się do tego, że będą samodzielnie poznawać prawdę (zob. Józef Smith — Historia 1:20). Te zaproszenia dają uczniom możliwość poznania jakiegoś fragmentu pism świętych lub jakiejś prawdy, zanim jeszcze przyjdą na lekcję. Prośby o przygotowanie się mogą przybrać różne formy. Często są to krótkie, proste zdania, w których podajemy:

• Fragment z pism świętych lub prawdę, które zostaną omówione podczas najbliższej lekcji.

• Sposób, w jaki uczniowie mogą wykorzystać słowo Boże. Na przykład, uczniowie mogą studiować, stosować w praktyce, rozmawiać lub zadawać i rozważać pytania dotyczące tego, czego będą się uczyć.

Duch Święty może natchnąć cię zarówno podczas przygotowań do lekcji, jak i podczas zajęć poprzez podanie ci pomysłów na zaproszenia, które najlepiej skłonią uczniów do przygotowywania się do nauki. Program nauczania często zawiera tego rodzaju zaproszenia w materiałach lekcyjnych.

Poniższe wzorce i praktyki są ogólnymi przykładami. Szkolenie będzie skuteczniejsze, jeśli wzorce i możliwości stosowania w praktyce będą oparte o kolejne lekcje w programie nauczania.

Wzór

1. Siostra Michalak chce pomóc swoim uczniom poczuć nadzieję podczas studiowania II Listu do Tymoteusza. Wymyśla zaproszenie o następującym brzmieniu: „Kiedy w tym tygodniu będziecie studiować II List do Tymoteusza, szukajcie wersetów, które niosą wam nadzieję dzięki Jezusowi Chrystusowi. Opowiedzcie o czymś, czego się dowiedzieliście, komuś innemu”.

2. Brat Bronikowski przygotowuje się do nauczania o służbie. Będzie korzystał z przemowy króla Beniamina. Formułuje następujące zaproszenie: „Znajdźcie sposób na służbę komuś w tym tygodniu i opowiedzcie o tym doświadczeniu podczas lekcji, na której będziemy studiować Ks. Mosjasza 2–4”.

Kliknij tutaj, aby zobaczyć film ukazujący ten wzór.

Stosuj w praktyce

1. Podczas następnej lekcji będziesz nauczać o Chrystusowym atrybucie, jakim jest cierpliwość. Sformułuj zaproszenie, którą skierujesz do uczniów na dzisiejszej lekcji, dotyczące ich przygotowania na następne zajęcia.

2. Wybierz fragment z pism świętych lub prawdę z nadchodzącej lekcji zgodnie z programem nauczania. Sformułuj zaproszenie skłaniającą uczniów do przygotowania do nauki.

Omów lub rozważ

• Czego uczysz się o formułowaniu zaproszeń, które skłaniają uczniów do nauki?

• Kiedy widziałeś, że przygotowanie uczniów wpłynęło korzystnie na lekcję?

Wciel w czyn

• Poproś uczniów na najbliższej lekcji, aby zrobili coś poza zajęciami w ramach przygotowywania się do następnej lekcji. Oceń to, czego się później od nich dowiedziałeś. Poproś uczniów o opinię zwrotną, abyś mógł stale doskonalić prośby, które do nich kierujesz.

Czy chcesz dowiedzieć się więcej?

• „W jaki sposób mam pomagać ludziom w podjęciu i dotrzymywaniu zobowiązań?”, „Abyście głosili moją ewangelię”. Przewodnik dla służby misjonarskiej (2018), str. 199–206

• „Zbawiciel zapraszał ludzi, aby przygotowali się do nauki”, Nauczanie na sposób Zbawiciela (2022), str. 25

• Jan E. Newman, „Nauczanie na sposób Zbawiciela”, Liahona, maj 2021, str. 16–19

Umiejętność

Przygotuj wartościowe zaproszenie powiązane z celem lekcji, które wykorzystasz na początku każdej lekcji.

uczeń piszący na białej tablicy

Zdefiniuj

Przygotowanie do nauki jest kluczowe w uczeniu się ewangelii. Jednym ze skutecznych sposobów, w jaki nauczyciele mogą przygotować swoich uczniów, jest wartościowe zaproszenie na początku lekcji. Podczas przygotowań pomyśl o swoich uczniach i o tym, jaki ma być efekt lekcji. Zastanów się, jaka zachęta najlepiej przygotuje uczniów do działania i uczenia się w trakcie lekcji, aby został osiągnięty zamierzony efekt. Zapisz to w swoim planie lekcji. Przygotowanie takich zaproszeń może zwiększyć zdolność uczniów do osiągnięcia zamierzonego rezultatu i może zachęcić ich do przemyślanej wymiany myśli.

Poniższe wzorce i praktyki są ogólnymi przykładami. Szkolenie będzie skuteczniejsze, jeśli wzorce i możliwości stosowania w praktyce będą oparte o kolejne lekcje w programie nauczania.

Wzór

• Brat Fernandez będzie nauczał o zasadzie posłuszeństwa. Pragnie pomóc uczniom rozpoznać, że błogosławieństwa przychodzą w wyniku posłuszeństwa. Przygotowując się do lekcji, napisał następujące słowa zaproszenia: „Podczas omawiania lekcji szukajcie zasad posłuszeństwa oraz związanych z nimi błogosławieństw i zapiszcie je w swoim dzienniku”.

Kliknij tutaj, aby zobaczyć film ukazujący ten wzór.

Stosuj w praktyce

Sformułuj wartościowe zaproszenie powiązane z celem lekcji, które wykorzystasz na początku następujących lekcji:

• Prowadzisz lekcję na podstawie III Nefiego 28 i masz nadzieję, że uczniowie poczują zwiększone pragnienie, aby przyprowadzać bliźnich do Jezusa Chrystusa.

• Twoja następna lekcja.

Omów lub rozważ

• Na podstawie ćwiczeń ze stosowaniem w praktyce, które zrobiłeś, określ, jakie są cechy wartościowego zaproszenia?

• Jakich pozytywnych rezultatów mogą doświadczyć twoi uczniowie, gdy na początku każdej lekcji skierujesz do nich wartościowe zaproszenia?

Wciel w czyn

• Wykorzystaj w klasie słowa zaproszenia, które przygotowałeś podczas ćwiczenia z zastosowaniem w praktyce.

• W jaki sposób możesz kontynuować postępowanie zgodne z tym wzorem, przygotowując się do innych lekcji?

Czy chcesz dowiedzieć się więcej?

• „Zbawiciel zapraszał ludzi, aby przygotowali się do nauki”, Nauczanie na sposób Zbawiciela (2022), Biblioteka ewangelii