Lærerudviklingsfærdigheder
Hjælp eleverne til at finde personlig relevans i Jesu Kristi lære.

»Hjælp eleverne til at finde personlig relevans i Jesu Kristi lære«, Lærerudviklingsfærdigheder: Undervis i læren, 2023

»Hjælp eleverne til at finde personlig relevans i Jesu Kristi lære«, Lærerudviklingsfærdigheder: Undervis i læren

Hjælp eleverne til at finde personlig relevans i Jesu Kristi lære.

Færdighed

Forbered opfordringer og tilskyndelser, der hjælper eleverne til at finde personlig relevans i en skriftblok.

Billede
kvinde underviser elever

Definer

Eleverne kan finde personlig relevans i skrifterne, når de overvejer, hvordan det, de studerer, kan være meningsfuldt og nyttigt i deres egne omstændigheder. En måde lærere kan hjælpe eleverne på i denne proces, er ved at forberede opfordringer og tilskyndelser, der omfatter følgende:

  • En mulighed for eleverne til at tænke over deres aktuelle situation i livet.

  • Et øjeblik, hvor eleverne kan læse et skriftsted.

  • En tilskyndelse, der hjælper eleverne til at identificere ligheder mellem deres egne omstændigheder og omstændighederne for dem, de læser om i skrifterne. For eksempel: »Min oplevelse ligner Peters, fordi …«

  • Elever får mulighed for at grunde over, hvordan de trofaste svar fra dem i skrifterne kan inspirere deres egne trofaste svar i dag.

At gøre dette vil hjælpe eleverne til at lære, hvordan man lærer af skrifterne og give Helligånden mulighed for at hjælpe dem med at finde personlig relevans.

Vis eksempel: Brug af værktøjer til skriftstudium

Da søster Williams forbereder sin lektion i Apostlenes Gerninger 4-5, inkluderer hun følgende i sin plan:

  • Spørg elever: »Hvad er noget i dit liv, I kan bruge hjælp med i dag?«

  • Bed eleverne om at læse og svare: »Når I læser Apostlenes Gerninger 4:1-13, bedes I forberede jer på at færdiggøre følgende tilskyndelse: ›Mit liv er som Peters og Johannes’, fordi …‹«

  • Spørg elever: »Hvad lærer I af Peters og Johannes svar, der kan hjælpe jer?«

Øvelse

  • Forbered opfordringer og tilskyndelser, der hjælper eleverne til at finde personlig relevans i en kommende lektion i denne uge. Fortæl en ven, en i familien eller en kollega om jeres opfordringer og tilskyndelser, og bed om feedback.

Drøft eller overvej

  • Hvordan vil det at skabe disse typer opfordringer og tilskyndelser hjælpe eleverne til at finde personlig relevans?

  • Hvordan vil disse typer opfordringer og tilskyndelser forbedre læringsoplevelsen?

  • På hvilke andre måder kan I hjælpe eleverne til at finde personlig relevans i skrifterne?

Inkorporer

  • Lav en plan for at øve jer i at skabe opfordringer og tilskyndelser, der vil hjælpe eleverne til at finde personlig relevans i det evangelium I underviser i og dets lære og princip.

Ønsker I at vide mere?

Udskriv