教師養成のためのその他の助け
スキル:現在のインスティテュートの生徒に,ネルソン大管長が約束した祝福をすでにどのように受けているかを深く考えてもらう


「スキル:現在のインスティテュートの生徒に,ネルソン大管長が約束した祝福をすでにどのように受けているかを深く考えてもらう」『教師用サポートと訓練リソース』(2024年)

預言者の教えに焦点を当てる

スキル:現在のインスティテュートの生徒に,ネルソン大管長が約束した祝福をすでにどのように受けているかを深く考えてもらう

握手するネルソン大管長

わたしの現時点での理解度や能力はどれくらいだろうか(評価)

インスティテュートに出席することで受ける祝福について生徒が深く考えられるように,どのくらいの頻度で助けていますか。

このスキルはどのようなもので,なぜ重要なのか(定義)

ラッセル・M・ネルソン会長は最近,ヤングアダルトに向けた特別なメッセージを発信し,インスティテュートに出席する生徒に大いなる祝福を約束しました(ラッセル・M・ネルソン「インスティテュートに出席するようにという個人的な招きChurchofJesusChrist.org)。教師がこのメッセージを使ってS&Iの目的を達成し,登録者数を増やす一つの方法は,ビデオを視聴した後,ネルソン大管長の約束が自分自身の生活の中でどのように成就したかを考えるよう生徒を招くことです。そのために,教師はネルソン大管長が述べた約束の一部または全部を分かち合うか(以下のリストを参照),ビデオを見ながら生徒に約束を見つけてもらい,「これらの祝福のうち,インスティテュートに参加して受けた祝福はどれですか」と尋ねます。生徒に深く考える時間を与えた後,これらの祝福を受け続けるために何をするか,またはこれらの祝福を受けるためにインスティテュートに出席するようだれを招待するかを考えるよう生徒を招くことができます。また,どのような祝福を受けたか,その祝福によって天の御父やイエス・キリストとどのようにつながっているかをクラスメートと分かち合ってもらうのもよいでしょう。

ネルソン大管長がインスティテュートに出席するヤングアダルトに与えた約束には,次のようなものがあります。

  • インスティテュートは,〔皆さんが〕イエス・キリストへの改心を深める助けに……なります。

  • インスティテュートに出席することは,皆さんに対する天の御父の深い愛をさらに感じる助けとなります。

  • インスティテュートは,霊感あふれる教師や信仰深い友人,帰属感を与えてくれるでしょう。

  • なぜ福音に従って生活することが決して終わりのない幸福につながるのかを理解する助けとなります。

  • インスティテュートに出席すると,福音に従って生活し,今すぐ,大きな喜びを感じられるようになります。

  • 自分がほんとうは何者であるかを知る〔助けとなります〕。

  • 人生の目的を知る〔助けとなります〕。

  • 聖約の道にとどまる〔助けとなります〕。

  • 生活の中で神に勝利を得ていただく方法を学ぶ〔ための助けとなります〕。

  • 平和を作り出す人になる〔助けとなります〕。

このスキルに関して,よい例,または模範になる人が思い浮かぶだろうか(モデル)

  • ジャコ姉妹はインスティテュートのクラスでネルソン大管長のビデオを見せ,ネルソン大管長が述べた幾つかの約束について話し合っています。そして,クラスメートにこう尋ねます。「これらの祝福のうち,インスティテュートに出席することですでに受けているものはどれか,また,それらが自分を救い主とどのようにつなげてくれたか,深く考えてもらえますか。」彼女は生徒に深く考える時間を与え,その後,3人の生徒にクラスで自分の考えや気持ちを分かち合ってもらいます。

  • エルケレンス兄弟はインスティテュートの生徒たちにネルソン大管長のビデオを見せ,ネルソン大管長が述べた約束のコピーを渡しています。そして,生徒たちにこう尋ねます。「インスティテュートに出席することによって,これらの祝福のうち,どの祝福を受けましたか。」考える時間を与えた後,エルケレンス兄弟は生徒たちに,同じような祝福を受けるためにインスティテュートに招くことのできる人について考えるように言いました。

このスキルを使ったり,この原則を応用したりする練習をするにはどうすればよいか(練習)

  • ネルソン大管長が約束した祝福をすでにどのように受けているかを,インスティテュートの生徒に深く考えてもらうための方法を書いてください。

  • インスティテュートの生徒が,自分と同じような祝福を受けるために誰をインスティテュートに招待できるかについて,考えてもらうよう,どう生徒を招くかを書きだしてみてください。

深く考える,または話し合う

インスティテュートに出席することですでに受けている祝福について深く考えると,生徒はどのように霊感を受けるでしょうか。

いつ,どのようにこのスキルを取り入れるか

近いうちに,ネルソン大管長のビデオを分かち合う機会を計画し,ネルソン大管長が約束した祝福を自分がすでにどのように受けているか,またはこれらの祝福から恩恵を受けることができそうな知り合いについて,生徒に深く考えてもらいます。