Concentrarsi sugli insegnamenti profetici

Abilità: incoraggiare gli studenti a usare gli insegnamenti profetici moderni nei devozionali.

Introduzione

Il presidente Eyring ha insegnato: “Sembra non esserci fine al desiderio del Salvatore di condurci alla sicurezza. E c’è costanza nel modo in cui Egli ci indica la via. Egli ci invita mediante più di un mezzo, in modo che tale invito raggiunga tutti coloro che sono disposti ad accettarlo. E questi mezzi includono sempre l’invio del messaggio per bocca dei Suoi profeti, ogniqualvolta le persone sono state degne di avere tra loro i profeti di Dio. Questi servi autorizzati hanno sempre l’incarico di ammonire il popolo, di indicargli la via che porta alla sicurezza” (Henry B. Eyring, “Ascoltiamo i buoni consigli”, La Stella, luglio 1997, 28).

L’anziano Christofferson ha aggiunto: “Ne La Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giorni ‘noi crediamo in tutto ciò che Dio ha rivelato, in tutto ciò che rivela ora, e noi crediamo che Egli rivelerà ancora molte cose grandi e importanti relative al Regno di Dio’ (Articoli di Fede 1:9). Questo vuol dire che, benché ci sia molto che ancora non sappiamo, le verità e la dottrina che abbiamo ricevute sono giunte e continueranno a giungere per rivelazione divina. […] Noi diamo valore agli studi che migliorano la comprensione; ma nella Chiesa oggi, come anticamente, stabilire la dottrina di Cristo o correggere gli errori dottrinali è una questione di rivelazione divina a coloro che il Signore investe di autorità apostolica” (D. Todd Christofferson, “La dottrina di Cristo”, Liahona, maggio 2012, 86).

Per raggiungere l’obiettivo del Seminario e dell’Istituto gli insegnanti dovrebbero dedicare del tempo a conoscere bene le parole dei profeti viventi in modo che le loro parole fluiscano naturalmente da loro agli studenti.

Le parole dei profeti sono le parole di Gesù Cristo e le parole di Gesù Cristo sono le parole dei profeti, veggenti e rivelatori (Dottrina e Alleanze 1:38).

Ecco alcune domande che un insegnante può porre, e porsi, durante l’anno scolastico:

1. Quali sono le mie abitudini di studio in relazione alle parole dei profeti viventi?

2. Quanto tempo investo nello studio delle loro parole?

3. Quanto spesso cito le loro parole o uso le loro parole a casa, al lavoro, a scuola o sul campo sportivo?

4. Quanto conosco quello che il presidente Nelson ha detto questa settimana?

5. Che cosa posso fare per pagare il prezzo necessario per conoscere le parole dei profeti e le loro priorità?

Questo è uno dei quattro micro corsi di addestramento pensati per aiutare insegnanti e studenti a imparare e a usare le parole dei profeti. Si tratta di un processo che richiederà tempo. Mano a mano che gli insegnanti e gli studenti lo intraprenderanno, le parole dei profeti diventeranno loro più familiari e, linea su linea, essi impareranno rapidamente il contenuto e il contesto degli insegnamenti profetici. Diventeranno anche abili nel localizzare questi insegnamenti nella Biblioteca evangelica e in altri posti in cui si possono trovare. Col tempo potranno rivendicare la promessa contenuta in Deuteronomio 6:6: “E questi comandamenti che oggi ti do ti staranno nel cuore”.

Qual è la mia attuale comprensione o capacità? (Valutazione)

Quali sono alcuni modi in cui puoi aiutare meglio i tuoi studenti a concentrarsi sui consigli profetici moderni in classe?

Di cosa si tratta e perché è importante? (Definizione):

Gli insegnanti possono aiutare gli studenti a conoscere meglio le parole dei profeti moderni incoraggiandoli a usarle come parte del devozionale ogni giorno in classe. Un insegnante con questo desiderio potrebbe semplicemente porre allo studente incaricato o alla presidenza di classe una domanda che li incoraggi a concentrarsi sugli insegnamenti dei profeti moderni. Per esempio, si potrebbe porre una delle seguenti domande:

1. “Mentre ti prepari a condividere il pensiero spirituale, potresti scegliere tra le parole di uno dei profeti viventi qualcosa che ti ispira o qualcosa che pensi benedirà gli studenti della classe?”.

2. “Per il pensiero che offrirai al prossimo devozionale, potresti scegliere tra le parole di uno dei profeti viventi qualcosa da aggiungere a ciò che avevi già programmato di dire alla classe?”.

Aiutare gli studenti a focalizzarsi sugli insegnamenti profetici moderni durante il devozionale può aiutarli a incentrare la classe su Gesù Cristo: in questo modo le Sue parole diventeranno loro più familiari durante il tempo trascorso insieme.

Chi o che cosa ne è un buon esempio? (Esempi):

La sorella Jones si incontra dopo la lezione con Jamie, una studentessa della sua classe. Jamie terrà il devozionale tra due giorni. La sorella Jones ricorda a Jamie il suo incarico e chiede: “Preparandoti a offrire il pensiero spirituale tra due giorni, potresti sceglierlo tra le parole di uno dei profeti viventi?”.

Come posso esercitarmi a utilizzare questa abilità o ad applicare questo principio? (Pratica):

Pensa agli studenti incaricati di tenere dei devozionali per i prossimi giorni. Scrivi la domanda che farai a uno di questi studenti per aiutarlo a concentrarsi sulle parole dei profeti moderni.

Riflessione o discussione:

Secondo te, quali benedizioni riceveranno i tuoi studenti se si concentreranno ripetutamente sulle parole dei profeti moderni?

Assimilazione:

Prenditi il tempo di esercitarti su questo ogni settimana. Crea una cultura di classe per cui cercare e usare le parole dei profeti.

Dedica un po’ di tempo durante quest’anno a individuare altri modi in cui puoi incorporare le parole dei profeti nella tua esperienza in classe.

Vuoi approfondire?

Mosia 18:19: “E comandò loro di non insegnar null’altro se non le cose che egli aveva insegnato, e che erano state dette dalla bocca dei santi profeti”.

Clark G. Gilbert, “‘Un profeta sulla terra: enfasi profetiche attuali rivolte ai Giovani Adulti’ Trasmissione annuale di S&I 2023”, 27 gennaio 2023.