세미나리 및 종교 교육원
제19과: 종교적 자유를 수호하십시오

제19과

종교적 자유를 수호하십시오

소개

종교적 자유는 우리 자신을 명백히 드러내고 양심에 따라 생활하는 동시에 타인의 권리를 존중하면서 우리의 믿음과 행동을 선택할 수 있는 성스러운 특권이다.(교리와 성약 134:4 참조) 학생들은 이 과에서 하나님의 교회를 전복시키려 했고 종교의 권리와 자유를 무너뜨리려 했던 사람들과 무리들에 관한 몰몬경의 기사를 고찰하게 될 것이다. 또한 학생들은 오늘날에도 종교적 자유를 지키고 보호해야 한다는 것을 상기하게 될 것이다.

읽기 자료

교수 제언

모사이야서 29:10~11, 16~18, 25~26, 32; 앨마서 30:7~9

선택의지와 종교적 자유의 중요성

학생들에게 우리가 지상에 오기 전에 천국 회의에 참석했었음을 상기시킨다. 학생들에게 이 회의의 주 목적과 그 결과 중 몇 가지를 나누어 달라고 한다. 그런 후에 에즈라 태프트 벤슨(1899~1994) 회장이 전한 다음 말씀을 보여 주고 소리 내어 읽어 준다.

에즈라 태프트 벤슨 회장

“전세에서 열린 평의회의 주된 논점은 바로 이것이었습니다. 하나님의 자녀들이 선하든 악하든 그들이 나아가야 할 방향을 선택할 수 있는, 제한받지 않는 선택의지를 가져야 하는가, 아니면 순종하도록 강제로 강압받아야 하는가? 그리스도와 그분을 따르는 모든 영은 전자, 즉 선택의 자유 편에 섰습니다. 하지만 사탄은 후자, 즉 강제와 강압 편에 섰습니다.”(교회 회장들의 가르침: 에즈라 태프트 벤슨[2014], 60~61쪽)

“경전에는 하늘에서 자유의 원리인 선택의 권리를 놓고 빚어진 충돌, 즉 커다란 전쟁이 있었음이 분명하게 언급되어 있습니다.”(교회 회장들의 가르침: 에즈라 태프트 벤슨, 61쪽)

“그렇게 하늘에서 시작된 그 전쟁은 아직 끝나지 않았습니다. 그 대립은 필멸의 전쟁터로 장소를 옮겨 계속되고 있습니다.”(교회 회장들의 가르침: 에즈라 태프트 벤슨, 61쪽)

  • 여러분은 자유와 선택에 관한 전세의 대립이 필멸의 세상에서도 계속되고 있다는 어떤 증거를 보았는가?

  • 왜 사탄이 자유를 파괴하려 한다고 생각하는가?

학생들이 대답할 때, 데이비드 오 맥케이(1873~1970) 회장이 전한 다음 말씀을 나누는 것을 고려해 본다.

데이비드 오 맥케이 회장

“생명 자체를 부여하는 것 다음으로 그 생명을 인도하는 권리는 하나님이 인간에게 주신 가장 큰 은사입니다.”(교회 회장들의 가르침: 데이비드 오 맥케이[2003], 208쪽)

학생들에게 리하이가 약속의 땅에 도착한 이후 수 세기 동안 니파이인은 왕의 통치를 받았다고 상기시킨다. 하지만 모사이야 왕은 새로운 형태의 정부가 세워져야 한다고 제안했다. 학생들에게 모사이야서 29장 10~11, 16~18, 25~26절을 공부하면서 모사이야 왕이 새로운 형태의 정부를 제안한 이유를 찾아보라고 한다.

  • 모사이야 왕이 새로운 형태의 정부를 실현하고자 열망한 이유로 어떤 것을 이야기했는가?

판사 제도는 니파이인 사회의 자유를 보전하는 데 적절하고도 필요한 것이었다고 설명한다. 비록 다른 형태의 정부를 조직하긴 했지만 다른 사회에서도 이와 유사하게 자유를 수립하고 보전하려 애써 왔다. 한 학생에게 모사이야서 29장 32절을 소리 내어 읽어 달라고 하고, 나머지 반원들에게는 모사이야가 백성의 자유를 보전하기 원했던 이유를 찾아보라고 한다.

  • 니파이인들에게 자유를 보전하는 것이 필요했던 이유는 무엇이었는가?

  • 우리의 권리와 특권을 보전하도록 돕는 것은 누구의 책임인가? 어떻게 이것들을 보전할 수 있는가?

개인의 자유 행사가 국법에 순종해야 한다는 원리를 대체할 수는 없음을 설명한다.

학생들에게 앨마서 30장 7~9절을 살펴보면서, 니파이인의 새로운 정부가 보장했던 권리 중 하나를 찾아보라고 한다.

이 성구에는 주님께서는 하나님을 믿거나 믿지 않는 것으로 타인을 차별하는 행위를 금하신다는 것이 드러나 있다고 설명해도 좋다.(또한 교리와 성약 134:4 참조)

  • 종교적 자유를 보호하는 것은 어떻게 사회를 이롭게 하는가?

학생들이 이 질문에 대답하는 것을 돕기 위해 한 학생에게 다음을 읽어 달라고 한다.

“종교적 자유 또는 양심의 자유는 다양한 사회의 건전성에 매우 중요하다. 이를 통해 다양한 신앙과 믿음이 번성할 수 있다. 종교적 자유는 종교가 있든 없든, 가장 연약한 사람들을 포함하여 모든 무리와 개인의 권리를 보호한다.”(“Religious Freedom(종교적 자유),” mormonnewsroom.org/official-statement/religious-freedom)

학생들이 종교적 자유의 기본 요소를 이해할 수 있도록 십이사도 정원회 로버트 디 헤일즈 장로가 전한 다음 말씀을 보여 주고 한 학생에게 읽어 달라고 한다.

로버트 디 헤일즈 장로

“후기 성도들이 의지하고 수호해야 할 종교적 자유의 네 가지 초석이 있습니다.

첫 번째는 믿음의 자유입니다. …

종교적 자유의 두 번째 초석은 우리의 신앙과 믿음을 다른 사람과 나누는 자유입니다. …

종교적 자유의 세 번째 초석은 종교적 조직, 즉 교회를 구성하고 다른 사람과 평화롭게 예배할 자유입니다. …

종교적 자유의 네 번째 초석은 우리의 신앙대로 생활할 자유, 즉 가정이나 예배당뿐 아니라 공공장소에서도 자유롭게 신앙을 행사할 자유입니다.”(“선택의지를 보호하고 종교적 자유를 수호하십시오”, 리아호나, 2015년 5월호, 112쪽)

칠판에 다음을 적어 이 네 가지 초석을 요약한다.

믿고, 나누며, 조직하고, 생활할 자유

  • 이 네 가지 초석 가운데 하나라도 제한된다면 영적인 성장의 기회는 어떻게 저해될 수 있는가?

  • 이러한 종교적 자유의 요소들은 여러분의 삶에 어떤 영향을 주었는가?

앨마서 2:1~10, 12, 27~28; 44:1~5; 46:4~5, 10~16, 19~22

종교적 자유를 지킴

다음 참조 성구를 칠판에 적고, 이 성구들에는 종교적 자유를 위협하는 예들이 포함되어 있다고 설명한다.

앨마서 2:1~4

앨마서 46:4~5, 10

반원 절반에게는 첫 번째 성구를 배정하고, 나머지 절반에게는 두 번째 성구를 배정해 준다. 학생들에게 종교적 자유를 위협하는 사람들의 목적을 찾아보라고 한다.

  • 이 성구에 따르면 애믈리싸이와 아맬리카이아의 목적은 무엇이었는가?

  • 이 기사에 나오는 사회는 종교적 자유가 사라짐으로써 어떤 영향을 받게 되었는가?

칠판에 적은 참조 성구에 굵은 글씨체의 다음 성구를 추가한다.

앨마서 2:1~4, 5~10, 12, 27~28

앨마서 46:4~5, 10, 11~16, 19~22

학생들에게 자신이 읽은 성구에 추가된 구절들을 읽으면서, 의로운 이들이 종교적 자유를 지키기 위해 한 일을 찾아보라고 한다.

  • 우리는 이 성구에서 종교적 자유를 지키는 것의 중요성에 관한 어떤 진리를 배울 수 있는가? (학생들은 다음 진리를 찾아내야 한다. 가족, 종교, 자유를 지키는 것은 우리의 의무이다. 우리가 하나님께 도움을 구하고 계명을 지키겠다는 성약을 맺을 때, 하나님께서는 우리의 권리와 종교를 지킬 수 있도록 우리를 강화하실 것이다.)

시간이 허락하면, 반원들과 함께 앨마서 44장 1~5절을 읽고, 어떻게 니파이인들이 제레헴나와 레이맨인들을 대적할 수 있도록 신앙으로 강화되었는지를 토론할 수도 있다.

  • 몰몬경에서 종교적 자유는 자주 박해와 전쟁으로 위협을 받기도 했다. 오늘날에는 사람들과 무리들이 어떻게 종교적 자유를 위협하는가?

필요하다면 이 질문에 답할 수 있도록 미국 내에서 종교적 자유를 위협하는 일이 증가하고 있다는 다음 말씀을 읽어 준다. 이 말씀은 특히 미국 내의 문제를 다루었지만, 다른 많은 국가에서도 종교적 자유는 그와 유사한 도전을 받고 있다고 짚어 준다. (주: 이 말씀을 어떻게 종교적 자유가 도전받고 있는지에 관한 예로써만 사용한다. 이 토론이 동성애자의 권리 또는 다른 정치적인 문제로 이어지지 않게 한다.)

“여러 방면에서 종교적 자유에 대한 도전이 나타나고 있다. 동성애자의 권리를 옹호하는 최근의 경향은 다양한 방식으로 종교적 자유를 위축시키고 있다. 의료 제도의 변화가 인간 생명에 관한 특정 도덕적 확신을 지닌 이들의 권리를 위협하고 있다. 이런 저런 국면들이 갈등을 양산하고 종교 단체와 종교적인 사람들에게 부담을 주기 시작했다. 그러한 것들이 … 종교 단체의 고용과 재산을 관리하는 방법에 제한을 가하는 위협이 되고 있으며 종교 단체가 운영하는 대학, 학교, 사회 봉사 단체들을 강압하고 있다. … 우리는 여러 가지 많은 상황 속에서 종교적 자유와 양심의 자유가 어떻게 부지불식간에 서서히 약화되는지를 목격하고 있다.”(“An Introduction to Religious Freedom(종교적 자유 소개),” mormonnewsroom.org/article/introduction-religious-freedom)

교회는 공명정대하게 모든 것을 옹호해 왔다고 짚어 준다. 우리는 신앙개조 제11조의 내용과 일관되도록, 공정하고 균형 잡힌 방식으로 종교적 자유에 관한 우리의 권리를 주장해야 하며 이와 더불어 타인의 권리와 이익을 존중해야 한다.(“Mormon Leaders Call for Laws That Protect Religious Freedom(몰몬 지도자들이 종교적 자유를 보호하는 법률 제정을 요청하다),” mormonnewsroom.org/article/church-news-conference-on-religious-freedom-and-nondiscrimination)

한 학생에게 선지자 조셉 스미스(1805~1844)가 전한 다음 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다.

선지자 조셉 스미스

“제가 한 사람의 ‘몰몬’을 위해 죽을 각오가 되어 있다는 것을 입증했다면, 저는 당당히 하늘 앞에서 장로교나 침례교나 그 외 다른 종파의 선한 사람을 위해서도 죽을 준비가 되어 있다고 외칠 것입니다. 왜냐하면 후기 성도들의 권리를 짓밟는 논리는 로마 카톨릭교의 원리, 그리고 잘 알려지지 않았으며 스스로 방어하기에는 너무 약한 다른 종파의 권리도 짓밟을 수 있기 때문입니다.

자유, 모든 인류의 사회적 자유와 종교적인 자유에 대한 사랑은 제 영혼을 고취시켜 줍니다.”(교회 회장들의 가르침: 조셉 스미스[2007], 345쪽)

  • 단지 후기 성도들만을 위해서가 아니라 모든 사람을 위해 종교적 자유를 보호하는 것이 중요한 이유는 무엇인가? (그런 보호를 통해 다른 이들이 하나님의 계획에 따라 선택의지를 활용할 수 있게 되며 평화롭고 공정한 사회를 조성할 수 있다. 우리의 종교적인 믿음을 보호받고 존중받고 싶다면, 다른 이들의 믿음도 보호하고 존중해야 한다.)

  • 종교적 자유를 보전하고 강화하기 위해 우리가 취할 수 있는 적절한 행동에는 어떤 것이 있는가?

이 질문에 답할 수 있도록 한 학생에게 로버트 디 헤일즈 장로가 전한 다음 말씀을 읽어 달라고 한다.

로버트 디 헤일즈 장로

“형제 자매 여러분, 우리는 자신과 후손을 위해 이러한 거룩한 자유와 권리를 보호해야 할 책임이 있습니다. 여러분과 제가 무엇을 할 수 있을까요?

첫째, 우리는 정보를 수집할 수 있습니다. 종교적 자유에 영향을 미칠 수 있는 사회의 현안을 알아야 합니다.

둘째, 자신의 위치에서, 종교적 자유에 대한 우리의 결의를 공유할 수 있는 사람들과 함께하십시오. 종교적 자유를 수호하기 위해 함께 일하십시오.

셋째, 말과 행위에서 자신이 믿고 있는 것에 따라 선한 모범을 보이는 삶을 사십시오. 우리의 종교에 대해 말하는 것보다 그에 따라 우리가 어떻게 생활하는지가 훨씬 더 중요합니다.”(“선택의지를 보호하고 종교적 자유를 수호하십시오”, 113쪽)

  • 종교적 자유에 영향을 미칠 수 있는 사회의 현안을 어떻게 알 수 있는가?

  • 여러분은 지역의 어떤 다른 그룹과 종교적 자유에 대한 여러분의 결의를 공유할 수 있겠는가?

  • 종교적 자유를 증진하기 위해 여러분은 무엇을 했는가? 혹은 다른 이들이 어떤 일을 하는 것을 본 적이 있는가?

학생들에게 mormonnewsroom.org에서 종교적 자유에 관한 자료들을 이용할 수 있다고 알려 준다. 학생들에게 종교적 자유를 증진하고 보호하기 위해 할 수 있는 일들을 곰곰이 생각해 보라고 하고, 하나님 아버지께서 노력하는 그들을 인도하실 것이라고 간증한다.

학생 읽기 과제