Урок 9

«Ищите вы Царства Божьего»

Введение

Пророк из Книги Мормона Иаков призывал свой народ искать Царства Божьего (см. Иаков 2:18) в то время, когда грехи гордыни, любви к богатству и безнравственность были серьезными проблемами. Эти грехи являются угрозой для единства и продвижения Царства Божьего на Земле. Искать Царства Божьего – значит, сделать жизнь по Евангелию главным приоритетом в своей жизни. Этот урок поможет студентам взять обязательство оставить грехи и с большей отдачей искать Царства Божьего.

Вспомогательные материалы

• Дитер Ф. Ухтдорф, «Гордыня и священство», Ensign или Лиахона, ноябрь 2010 г., стр. 55–58.

• «Да не будет у тебя других богов пред лицем Моим», глава 14 в книге Учения Президентов Церкви: Спенсер В. Кимбалл (2006), стр. 170–179.

• «Наибольшая заповедь: Возлюби Господа», глава 1 в книге Учения Президентов Церкви: Эзра Тафт Бенсон (2014), стр. 41–51.

Методические указания

Алма 7:14–16, 19, 21–24

Книга Мормона учит нас, как следовать по пути, ведущем в Царство Божье

Попросите студентов подумать о том, что нужно регулярно проверять для поддержания хорошего рабочего состояния (например, проверять машинное масло или батареи датчиков дыма, или пройти обследование у врача терапевта или стоматолога).

• Какую пользу принесет такая регулярная проверка? (Мы можем устранить проблемы и избежать неприятностей или опасности в будущем.)

Объясните: точно также мы должны постоянно проверять состояние нашей духовной жизни, чтобы оценить слабые стороны и избежать опасности.

Скажите студентам: когда Алма-младший служил первосвященником, он посетил народ Церкви в Гедеоне и призвал людей оценить их духовное состояние. Предложите студентам прочитать про себя Алма 7:19 и выяснить, каким было духовное состояние народа в Гедеоне.

• Как охарактеризовал Алма духовное состояние народа Гедеона? (Народ находился «на пути, который ведёт к Царству Божьему».)

Объясните, что фраза «Царство Божье» имеет по крайней мере два самостоятельных значения: одно земное и одно Небесное. Предложите студентам прочитать вслух следующее высказывание старейшины Брюса Р. Макконки (1915–1985 гг.), члена Кворума Двенадцати Апостолов. Помогите студентам понять, что в Алма 7:19 «Царство Божье» относится к Целестиальному Царству:

«Церковь Иисуса Христа Святых последних дней в ее нынешнем устройстве – это Царство Божье на Земле… В вечных мирах Целестиальное Царство – это Царство Божье… Евангелие призвано подготовить людей к получению наследия в Целестиальном Царстве Бога» (Mormon Doctrine, 2nd ed. [1966], 415–417.)

Попросите студентов прочитать Алма 7:14–16 найти, что Алма повелел делать народу, чтобы иметь жизнь вечную.

• Как вы думаете, почему Алма призвал людей к покаянию, когда они уже были на праведном пути? (Народу Гедеона необходимо было оставаться на праведном пути.)

Предложите нескольким студентам по очереди читать вслух Алма 7:21–24. Попросите класс сформулировать, какие действия и качества помогут нам унаследовать Царство Божье.

• Что нам нужно делать и какими быть, чтобы следовать по пути, ведущем в Царство Божье? (Обобщите ответы студентов, написав на доске следующий принцип: Живя по законам Евангелия, мы следуем по пути, который ведет в Царство Божье.)

Предложите студентам обдумать, как их действия помогают им стать более похожими на Иисуса Христа и продвигаться к Царству Божьему. Попросите их поразмышлять над тем, каких успехов, на их взгляд, они добились на этом пути в настоящее время.

1 Нефий 10:21; 2 Нефий 9:39; Иаков 2:12–14, 20–28; 3:10–12; Мосия 2:20–25; 4:13, 21–26; 3 Нефий 12:27–30

Любовь к богатству, гордыня и безнравственность не позволяют нам искать Царства Божьего

Объясните: на протяжении всей Книги Мормона Божьи Пророки предостерегали народ против греха. Например, Господь повелел Иакову осудить свой народ за грехи, которые были «мерзостными Богу» (Иаков 2:5).

Напишите на доске следующие ссылки: Иаков 2:12–14, Иаков 2:20–21 и Иаков 2:23–28. Попросите студентов просмотреть эти отрывки, обращая внимание на конкретные грехи, о которых упоминал Иаков. Предложите студентам отметить слова или фразы описывающие эти грехи. Предоставьте студентам достаточно времени, а затем попросите их сказать, о каких грехах говорил Иаков в каждом отрывке. Напишите на доске название каждого из отмеченных ими грехов следующим образом:

Любовь к богатству	Гордыня	Безнравственность
Иаков 2:12–14	Иаков 2:20–21	Иаков 2:23–28

Попросите одного из студентов прочитать вслух Иаков 3:10–12, а класс – найти слова и фразы, которые использовал Иаков, чтобы проиллюстрировать серьезный характер людских грехов.

• Какие слова или фразы иллюстрируют серьезный характер людских грехов?

• Иаков произнес фразу «ужасные последствия» греха (стих 12). Предложите студентам добавить к стиху Иаков 3:12 перекрестную ссылку на 2 Нефий 9:39 и 1 Нефий 10:21. Предложите одному из студентов прочитать каждый из этих стихов вслух. Попросите класс найти другие последствия греха. Предложите студентам найти в этих отрывках истину о том, как такие грехи, как гордыня, безнравственность и любовь к богатству могут повлиять на кого-то из тех, кто ищет Царства Божьего. (Студенты должны сформулировать следующую истину: Грех ведет к духовной смерти и не позволяет нам войти в Царство Божье.)

Добавьте к написанному на доске следующие ссылки на Священные Писания:

Любовь к богатству	Гордыня	Безнравственность
Иаков 2:12–14 Мосия 4:13, 21–26	Иаков 2:20–21 Мосия 2:20–25	Иаков 2:23–28 3 Нефий 12:27–30

Предложите студентам выбрать и прочитать один из новых отрывков. Попросите их найти способы избегать грехов любви к богатству, гордыни и безнравственности. Предоставьте студентам некоторое время, а затем попросите их поделиться тем, что они нашли.

• Как следование советам в этих отрывках поможет членам Церкви искать Царства Божьего и укреплять Церковь Господа на Земле?

От Матфея 6:33; Иаков 2:17–19

Мы должны искать Царства Божьего прежде всего остального

Объясните: Иаков не только предупреждает свой народ об опасности, происходящей от любви к богатству, гордости и безнравственности, но и дает совет, помогающий людям преодолевать их неправедные желания. Попросите одного из студентов прочитать вслух Иаков 2:17–19, а класс – найти советы, который дал Иаков.

• Какие уроки, помогающие нам избегать грехов, мы можем извлечь из советов Иакова? (Студенты должны выявить следующее: Бог заповедал нам искать Царства Божьего прежде всего остального.)

• Что это значит для вас – искать прежде Царства Божьего?

Покажите следующее высказывание Президента Эзры Тафта Бенсона (1899–1994 гг.) и попросите одного из студентов прочитать его вслух:

«Если мы ставим Бога на первое место, все остальное само встает на свои места или исчезает из нашей жизни. Наша любовь к Господу начинает руководить нашими привязанностями, тем, как мы используем свое время, нашими интересами и расстановкой наших приоритетов» (Учения Президентов Церкви: Эзра Тафт Бенсон [2014], стр. 46).

• Каковы примеры того, как все остальное «встает на свои места или исчезает из нашей жизни», когда мы ставим Бога на первое место.

• Приведите пример, когда все остальное встало на свое место или исчезло из вашей жизни, когда вы поставили Небесного Отца и Его Царство на первое место в своей жизни?

• Когда мы ставим Бога на первое место, какое влияние это оказывает на нас в моменты искушения гордыней, любовью к богатству, безнравственностью и другими грехами?

Предложите одному из студентов прочитать вслух от Матфея 6:33. Скажите студентам, что в переводе Джозефа Смита этот стих звучит так: «Не стремитесь к мирскому, а стремитесь прежде к созиданию Царства Божьего и праведности Его, и все остальное приложится вам» (Джозеф Смит – от Матфея 6:38; [в От Матфея 6:33, сноска a]).

Покажите следующее высказывание старейшины Даллина Х. Оукса, члена Кворума Двенадцати Апостолов:

«‘Стремиться… прежде к созиданию Царства Божия’ – это и значит поставить на первое место Бога и Его работу. Работа Бога состоит в том, чтобы осуществить жизнь вечную Его детей (см. Моисей 1:39), и включает все, что с этим связано… Все остальное имеет более низкий приоритет… Как сказал кто-то, если мы не выберем и не поставим на первое место Царство Божье, то в конечном счете будет неважно, что мы выбрали вместо него» («Центр нашего внимания и приоритеты» Лиахона, июль 2001 г., стр. 83–84).

• Каким образом молодые люди, члены Церкви, могут «созидать Царство Божье»?

Предложите одному из студентов прочитать вслух следующее высказывание старейшины Роберта Д. Хейлза, члена Кворума Двенадцати Апостолов:

«Выбирая Его Царство, мы отделяем себя от мира, но не изолируемся от него. Наша одежда будет скромной, наши мысли и речь будут чистыми. Фильмы и телепередачи, которые мы смотрим, музыка, которую мы слушаем, книги, журналы и газеты, которые мы читаем, будут возвышающими. Мы будем выбирать друзей, поддерживающих наши вечные цели, и будем относиться к людям по-доброму. Мы будем избегать пороков безнравственности, азартных игр, табака, спиртного и наркотиков. Наши воскресные мероприятия будут отражать заповедь Бога: помнить день субботний и святить его. Мы будем следовать примеру Иисуса Христа, поступая с другими людьми так, как поступал Он. Мы будем жить так, чтобы быть достойными войти в дом Господа» («Завет крещения: быть в Царстве и от Царства», Лиахона, январь 2001 г., стр. 8).

• Как стремление искать Царство Божье может существенно повлиять на каждый аспект нашей жизни?

• Как стремление искать Царство Божье повлияло на вашу жизнь, жизнь члена семьи или знакомого?

Призовите студентов поразмышлять о том, как они могли бы постоянно искать Царства Божьего. Призовите их слушать побуждения Духа и записывать, что они планируют делать. Принесите свидетельство о благословениях, которые приходят благодаря тому, что мы ставим Бога на первое место в своей жизни.

Избранное чтение

• От Матфея 6:33; Иаков 2:12–28; 3:10–12; Мосия 2:20–25; 4:13, 21–26; Алма 7:14–16, 19, 21–24; 3 Нефий 12:27–30.

• «Наибольшая заповедь: Возлюби Господа», глава 1 в книге Учения Президентов Церкви: Эзра Тафт Бенсон (2014), стр. 41–51.