Lezione 28

Promuovere la famiglia come l’unità fondamentale della società

Introduzione

I profeti moderni hanno dichiarato: “Invitiamo i cittadini responsabili e i capi di governo di tutto il mondo a promuovere quelle misure che hanno lo scopo di mantenere e rafforzare la famiglia come unità fondamentale della società” (“La famiglia – Un proclama al mondo”, Liahona, novembre 2010, 129). Questa lezione aiuterà gli studenti a capire come possono seguire e difendere questa direttiva profetica.

Letture di approfondimento

Thomas S. Monson, “Sii forte e fatti animo”, Liahona, maggio 2014, 66–69.
Dallin H. Oaks, “Equilibrio tra verità e tolleranza”, Liahona, febbraio 2013, 28–35.
L. Tom Perry, “Perché il matrimonio e la famiglia sono importanti — in tutto il mondo”, Liahona, maggio 2015, 39–42.
Trascrizione della “Dichiarazione pubblica sulla libertà religiosa e sulla discriminazione” (27 gennaio 2015), http://www.media-mormoni.it/articolo/dichiarazione-pubblica-sulla-libert%C3%A0-religiosa-e-sulla-discriminazione.

Suggerimenti per insegnare

Alma 43:9, 30, 45, 48

Il nostro dovere di difendere la dottrina e i fondamenti morali della famiglia

Prepara gli studenti a questa lezione dicendo loro che essa sarà incentrata sulla nostra responsabilità di difendere la famiglia. Leggi la seguente dichiarazione dell’anziano Bruce D. Porter dei Settanta:

“Rispetto al mondo in generale, la Chiesa è una piccola istituzione. Ciò nonostante, come popolo, noi Santi degli Ultimi Giorni non dovremmo sottovalutare il potere del nostro esempio, né la nostra capacità di persuadere l’opinione pubblica, di invertire tendenze negative o di invitare le anime alla ricerca della verità a entrare dalla porta e a camminare lungo la via prescelta del Signore. Dovremmo fare del nostro meglio, in collaborazione con altre persone e istituzioni con idee simili alle nostre, per difendere la famiglia ed elevare una voce di avvertimento al mondo” (“Defending the Family in a Troubled World”, Ensign, giugno 2011, 18).

Che cosa pensate della responsabilità che i Santi degli Ultimi Giorni hanno di difendere la famiglia nel mondo di oggi?

Spiega agli studenti che, in più di un’occasione, i Nefiti videro le proprie libertà religiose e i propri valori della famiglia minacciati dai Lamaniti. Studiando le loro esperienze, possiamo apprendere dei principi applicabili ai nostri giorni (applicare le Scritture a noi stessi è una tecnica di studio delle Scritture che puoi mettere in risalto durante questa lezione). Spiega che una di queste esperienze vissute dai Nefiti è riportata in Alma 43.

Scrivi Alma 43:9, 30, 45, 48 alla lavagna e invita gli studenti a cercare le parole e le espressioni che ci aiutano a capire l’importanza di difendere i valori della famiglia e le libertà religiose nel mondo di oggi. Suggerisci loro di sottolineare queste parole ed espressioni.

Quali parole ed espressioni illustrano l’importanza di difendere i nostri valori della famiglia e le nostre libertà religiose? Quale principio avete appreso riguardo all’importanza di difendere i nostri valori sulla famiglia e le nostre libertà religiose? (Le risposte dovrebbero comprendere il seguente principio: abbiamo il sacro dovere di difendere e di promuovere i nostri valori sulla famiglia e le nostre libertà religiose).
Perché, secondo voi, per i membri della Chiesa è importante promuovere e difendere la famiglia all’interno delle proprie comunità?
Come possiamo promuovere e difendere la famiglia usando i social media?

Mostra la seguente dichiarazione dell’anziano L. Tom Perry (1922–2015) del Quorum dei Dodici Apostoli:

“Vogliamo far sentire la nostra voce contro tutti gli stili di vita contraffatti e alternativi che cercano di rimpiazzare l’organizzazione della famiglia che Dio stesso ha stabilito. Vogliamo anche far sentire la nostra voce nel sostenere la gioia e la realizzazione che la famiglia tradizionale porta. Dobbiamo continuare a proiettare questa voce in tutto il mondo dichiarando perché il matrimonio e la famiglia sono così importanti, perché il matrimonio e la famiglia contano davvero e perché sarà sempre così” (“Perché il matrimonio e la famiglia sono importanti – in tutto il mondo”, Liahona, maggio 2015, 42).

Che cosa dovremmo dichiarare in merito alla famiglia, secondo l’anziano Perry?
Che cosa avete visto fare ad altri per ergersi e attestare l’importanza della famiglia o per difenderla dagli attacchi portati contro di essa? (Fai notare che difendere la famiglia comprende crescere una famiglia forte propria, oltre che difenderla pubblicamente come istituzione secondo necessità).

Leggi la seguente esperienza raccontata dall’anziano Neil L. Andersen del Quorum dei Dodici Apostoli:

“Di recente ho parlato con una Lauretta degli Stati Uniti. Cito la sua e-mail:

‘L’anno scorso alcuni miei amici su Facebook hanno iniziato a scrivere la loro opinione sul matrimonio. Molti erano favorevoli al matrimonio tra persone dello stesso sesso e alcuni giovani membri della Chiesa hanno cliccato “Mi piace” su questi post. Io non ho fatto commenti.

Ho deciso di dichiarare il mio credo sul matrimonio tradizionale in modo diverso.

Alla mia immagine del profilo ho aggiunto la frase: “Credo nel matrimonio tra un uomo e una donna”. Quasi immediatamente ho iniziato a ricevere dei messaggi: “Sei egoista”, “Stai giudicando”. In uno sono stata paragonata a una schiavista. E ho ricevuto il seguente post da una cara amica, un membro forte della Chiesa: “Devi metterti al passo coi tempi. Le cose cambiano e dovresti cambiare anche tu”.

Io non ho risposto, ma non ho cancellato la mia dichiarazione’.

[Ella ha concluso] scrivendo: ‘A volte, come ha detto il presidente Monson: “Dobbiamo stare da soli”. Spero che insieme noi giovani rimarremo fedeli a Dio e agli insegnamenti dei Suoi profeti viventi’” (“Turbini spirituali”, Liahona, maggio 2014, 19).

Quali esperienze avete avuto riguardo al promuovere e al difendere la famiglia?
Quale effetto hanno avuto sugli altri le vostre parole o azioni?

Rendi testimonianza che possiamo esercitare un’influenza positiva sulle nostre comunità e portare avanti i propositi del piano del nostro Padre Celeste promuovendo e difendendo le misure che rafforzano le famiglie.

Alma 46:10–13, 16; 48:7–13

Difendere la famiglia con l’aiuto di Dio e rispettando gli altri

Spiega agli studenti che i capitoli 46 e 48 di Alma riportano un’ulteriore caso in cui i Nefiti furono minacciati dai Lamaniti. Suddividi gli studenti in due gruppi uguali. Chiedi a metà della classe di studiare Alma 46:10–13, 16 e all’altra metà di studiare Alma 48:7–13. Invita gli studenti a individuare come possiamo seguire l’esempio del comandante Moroni in maniera appropriata al fine di promuovere misure che proteggano e rafforzino la famiglia. Dopo aver concesso un tempo sufficiente, aiuta gli studenti ad applicare questi versetti ai nostri giorni ponendo loro le seguenti domande:

In che modo gli sforzi di Amalichia e dei suoi seguaci possono essere paragonati a quelli di coloro che stanno attaccando la famiglia ai nostri giorni?
Che cosa possiamo imparare dalle azioni del comandante Moroni? (Aiuta gli studenti a comprendere il seguente principio: quando cerchiamo l’aiuto di Dio e ci sforziamo di utilizzare tutte le risorse a nostra disposizione, riceveremo saggezza e forza per difendere le nostre famiglie, la nostra religione e le nostre libertà).
Quali sono alcuni modi appropriati in cui potremmo promuovere misure volte a rafforzare e a difendere le famiglie?

Potresti usare le seguenti dichiarazioni del presidente Gordon B. Hinckley (1910–2008) e dell’anziano Dallin H. Oaks, membro del Quorum dei Dodici Apostoli, per arricchire la discussione relativa alla domanda precedente:

“Impegniamoci in buone cause comuni. Vi possono essere situazioni nelle quali, essendovi gravi questioni morali di mezzo, non possiamo cedere su questioni di principio. Tuttavia, in tali circostanze possiamo dissentire educatamente, senza diventare sgradevoli. Possiamo riconoscere la sincerità di coloro le cui posizioni non possiamo accettare. Possiamo parlare di principi invece che della personalità altrui” (Teachings of Gordon B. Hinckley [1997], 131).

“Quando i credenti vogliono promuovere le loro posizioni nella vita pubblica, devono sempre essere tolleranti verso le opinioni e le posizioni di chi non condivide le loro credenze. I credenti devono sempre parlare con amore e mostrare pazienza, comprensione e compassione per i propri avversari. I credenti cristiani sono sotto il comandamento di amare il loro prossimo (vedi Luca 10:27) e di perdonare (vedi Matteo 18:21–35). Dovrebbero inoltre ricordare l’insegnamento del Salvatore di ‘[amare] i [loro] nemici e [pregare] per quelli che [li] perseguitano’ (Matteo 5:44)” (Dallin H. Oaks, “Equilibrio tra verità e tolleranza”, Liahona, febbraio 2013, 34–35).

Secondo voi, come potete mettere in pratica i principi insegnati dal presidente Hinckley e dall’anziano Oaks?

Metti in risalto il seguente principio: nel promuovere misure volte a difendere e a rafforzare la famiglia, dovremmo rispettare gli altri ed essere tolleranti verso le loro opinioni.

Promuovere misure che rafforzino la famiglia

Mostra la seguente dichiarazione e invita uno studente a leggerla ad alta voce:

“Invitiamo i cittadini responsabili e i capi di governo di tutto il mondo a promuovere quelle misure che hanno lo scopo di mantenere e rafforzare la famiglia come unità fondamentale della società” (“La famiglia – Un proclama al mondo”, Liahona, novembre 2010, 129).

Spiega agli studenti che, a gennaio 2015, i dirigenti della Chiesa hanno tenuto una conferenza stampa ufficiale durante la quale si sono rivolti ai governanti per esortarli ad approvare delle leggi a protezione delle libertà religiose e a salvaguardia della santità della famiglia. Spiega che, sebbene in quella occasione i dirigenti abbiano affrontato in modo specifico la difesa delle libertà religiose, le loro parole si applicano altresì alla difesa dei valori della famiglia. Molte libertà religiose sono strettamente collegate alla famiglia, come ad esempio la santità del matrimonio.

Leggi insieme agli studenti la seguente dichiarazione dell’anziano Dallin H. Oaks come sunto di ciò che è stato detto durante quella conferenza stampa:

“La Chiesa afferma i seguenti principi basati sugli insegnamenti di Gesù Cristo e sull’equità nei confronti di tutti, incluse le persone di fede:

1. Noi rivendichiamo per tutti il diritto divino e costituzionale di vivere la propria fede secondo i dettami della propria coscienza, senza danneggiare la salute o la sicurezza altrui.

2. Noi riconosciamo che la stessa libertà di coscienza debba applicarsi agli uomini e alle donne ovunque, ovvero di seguire la fede religiosa di loro scelta, o nessuna fede, se così desiderano.

3. Noi crediamo che debbano essere istituite delle leggi volte a raggiungere un equilibrio nel proteggere le libertà di tutte le persone, rispettando allo stesso tempo coloro che hanno valori differenti.

4. Noi rifiutiamo le persecuzioni e le ritorsioni di ogni genere, incluse le persecuzioni basate sulla razza, sull’etnia, sul credo religioso, sulle condizioni economiche o sulle differenze di genere o di orientamento sessuale” (Dallin H. Oaks, Trascrizione della “Dichiarazione pubblica sulla libertà religiosa e sulla discriminazione” (27 gennaio 2015), http://www.media-mormoni.it/articolo/dichiarazione-pubblica-sulla-libert%C3%A0-religiosa-e-sulla-discriminazione).

Che cosa avete imparato da questa dichiarazione che possa aiutarvi a promuovere misure per rafforzare la famiglia quale unità fondamentale della società? (Come parte di questa discussione, metti in risalto il fatto che crescere i figli nelle vie del Signore, sostenere le altre famiglie, magnificare le chiamate nella Chiesa e rafforzare le nostre comunità sono tutte misure che promuovono la famiglia).

Invita gli studenti a riflettere su ciò che potrebbero fare per promuovere misure volte a rafforzare e a difendere la famiglia.

Letture per gli studenti

Alma 43:9, 30, 45, 48; 46:11–16; 48:9–13.
Dallin H. Oaks, “Equilibrio tra verità e tolleranza”, Liahona, febbraio 2013, 28–35.
L. Tom Perry, “Perché il matrimonio e la famiglia sono importanti — in tutto il mondo”, Liahona, maggio 2015, 39–42.