아담과 이브의 창조와 더불어 지상에 인간 가족이 제정되었다. 아담과 이브의 타락으로 자녀들이 세상에 올 수 있었으며, 결과적으로 우리는 속죄로 타락의 부정적인 결과를 극복할 수 있게 되었다. 이 과에서 학생들은 창조, 타락, 속죄가 가족을 구원하는 데 어떤 식으로 함께 작용하는지를 더욱 잘 이해할 수 있을 것이다.
하나님 아버지께서 어떻게 세상들을 창조셨는지에 대하여 32~33절에서 가르치는 교리는 무엇인가? (학생들은 다음 교리를 찾아내야 한다. 하나님 아버지의 지시 아래 예수 그리스도께서 지구와 무수한 세상을 창조하셨다.)
학생들에게 모세서 1장 36~39절을 읽고 모세가 더 원했던 것은 무엇이며 이에 주님은 어떤 말씀을 하셨는지 찾아보라고 한다.
하나님 아버지께서 지구와 지구에서 살 사람들을 창조하신 목적은 무엇인가? (학생들은 다음 교리를 찾아내야 한다. 지구는 인간에게 불멸과 영생을 가져다주기 위해 창조되었다.불멸은 부활한 상태로 영원히 사는 것인 데 비해, 영생은 하나님이 사시는 것처럼 사는 것, 즉 영원한 가족의 일부로 영원히 사는 것을 의미한다는 점을 염두에 둔다.)
지구가 창조된 것은 하나님 아버지의 일과 영광을 성취하는 데 어떤 도움이 되는가? (교리와 성약 49편 15~17절을 활용하여 지구는 가족들이 필멸의 삶을 살 장소로 창조되었음을 알려 준다.
지구가 창조된 것은 하나님의 자녀들에게 불멸과 영생을 가져다주기 위해서라고 간증한다. 가족이라는 단위가 제정된 것은 영원한 가족의 일원으로서의 삶, 즉 하나님이 영위하시는 삶을 의미하는 영생을 얻도록 우리를 돕기 위해서이다.
아담과 이브가 금단의 열매를 먹음으로써 어떻게 그들 자신과 모든 인류가 더욱 하나님 아버지를 닮아갈 수 있게 되었는가?
십이사도 정원회 제프리 알 홀런드 장로가 전한 다음 말씀을 보여 준다.
“아담의 타락[은] 하나님 아버지의 신성한 계획에서 필수적인 부분이었[습니다]. 타락이 없었다면 아담과 이브에게 필멸의 자녀가 없었을 것이고, 따라서 인류도 없었을 것이며, 인류가 서로 상대되는 것, 성장, 도덕적 선택의지, 부활과 대속과 영생의 기쁨 역시 경험할 수 없었을 것입니다.”(“예수 그리스도의 속죄”,리아호나, 2008년 3월호, 35쪽)
학생들과 함께 모세서 5장 9~11절을 읽는다. 다음 질문을 하여 학생들이 이 구절에 기록된 진리를 자기 나름대로 표현해 볼 수 있게 한다.
아담과 이브는 에덴 동산에서 쫓겨난 후에 어떤 진리를 배웠는가? (학생들은 다음 진리를 이해해야 한다. 아담과 이브는 타락으로 말미암아 자녀를 낳을 수 있었으며, 그들의 후손은 영생을 향하여 진보할 수 있게 되었다.)
한 학생에게 십이사도 정원회 리차드 지 스코트 장로의 다음 말씀을 읽어 달라고 한다. 학생들에게 왜 우리가 지상에 온다는 생각에 흥분했었는지 그 이유를 찾아보라고 한다.
“여러분에게는 기대와 흥분과 감사로 가득 찼던 순간, 즉 여러분의 인생에 있었던 최고의 순간이 있었습니다. 그런데 그것을 기억하지 못할 것입니다. 여러분은 마침내 육신을 입고 지상에 내려가기 위해 영의 세계를 떠날 때가 되었다는 통보를 받게 되었을 때 그러한 경험을 했습니다. 여러분은 지상에서 행복을 가져올 교훈들을 개인적인 경험을 통해서 배울 수 있다는 것을 알았습니다. 결국 그 교훈들이 여러분을 승영과 영생으로 인도하고 거룩하신 아버지와 그의 사랑하는 아들의 면전에서 해의 왕국에 거하기에 합당한 영광스러운 존재가 되도록 이끈다는 것을 알았습니다.”(“가장 중요한 것 먼저”,리아호나, 2001년 7월호, 6쪽)
“금년 1월에 저희 가족은 비행기 추락으로 인해 손자 네이단을 잃는 비극적인 슬픔을 겪었습니다. 네이단은 러시아어권 발틱 선교부에서 봉사했습니다. 그는 사람들을 사랑했으며 그것이 주님께 봉사하는 특권이라는 것을 알고 있었습니다. 제가 네이단과 그의 아내 제니퍼의 영원한 결혼을 집행해 주고 난 3개월 후에, 그는 이 사고로 목숨을 잃었습니다.”(“속죄와 한 영혼의 가치”,리아호나, 2004년 5월호, 84쪽)
아담과 이브의 타락으로 사람은 누구나 밸라드 장로의 가족에게 일어난 불운하고도 비극적인 경험을 하게 된다고 설명한다. 다행스럽게도 하나님 아버지께서는 타락의 결과를 극복할 수 있는 방법을 마련하셨다.
학생들에게 니파이후서 9장 6~12절을 공부하면서 예수 그리스도의 속죄를 통해 어떻게 우리 모두가 육체적 사망과 영적 사망을 극복할 수 있는지 찾아보라고 한다. 각자 경전을 읽으면서 핵심 단어와 구절에 표시해 보라고 할 수 있을 것이다. 그런 뒤 찾은 것을 이야기해 달라고 한다.
이들 구절은 아담의 타락과 예수 그리스도의 속죄의 관계에 대해 어떤 교리를 가르치는가? (학생들이 다음을 분명히 이해하도록 이끈다. 예수 그리스도의 속죄로 하나님 아버지의 모든 자녀가 육체적 사망과 영적 사망을 모두 이길 수 있는 방법이 마련되었다. 학생들에게 경전을 공부하면서 성구에서 빈번하게 나타나는 타락과 속죄 사이의 상관 관계에 주목하라고 권하면 좋을 것이다. 다음 인용문을 읽어 줄 수도 있다. “상관 관계란 생각이나 사람 또는 사물이나 사건 사이에 연결된 고리나 관련을 말[한다]. … 상관 관계를 기도하는 마음으로 파악하고 배우고 숙고하는 것은 … 영감에 찬 통찰과 감춰진 지식의 보물을 찾게 해 줍니다.”[데이비드 에이 베드나, “생수의 보고”(청년 성인을 위한 교회 교육 기구 노변의 모임, 2007년 2월 4일), 3쪽, lds.org/media-library])
한 학생에게 다음 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 앞서 읽은 엠 러셀 밸라드 장로의 말씀에서 이어지는 부분이다.
“그렇게 갑자기 네이단이 세상을 떠나자 우리 각자의 마음과 생각은 주 예수 그리스도의 속죄를 떠올리게 되었습니다. …
구주의 탄생, 생애, 겟세마네 동산에서의 속죄, 십자가에서의 고난, 그리고 요셉의 무덤에 매장되었다가 영광스럽게 부활하신 것은 우리에게 새로운 의미를 주는 실제 사건들이었습니다. 구주의 부활은 우리 모두에게 우리도 언젠가는 그분을 따르게 될 것이며 우리 자신의 부활을 경험하게 될 것이라는 확신을 주었습니다. 온 인류의 구주요 구속주이신 예수 그리스도의 사랑이 많은 은혜를 통해 오는 평안과 위안은 얼마나 위대한 은사입니까! 그분 덕분에 우리는 네이단과 함께할 수 있다는 것을 압니다.”(“속죄와 한 영혼의 가치”, 84쪽)
가족 중 한 명이 세상을 떠났을 때 밸라드 장로의 가족이 대응한 방식은 예수 그리스도의 속죄의 도움으로 타락의 보편적인 결과에 가족이 좀 더 잘 대처할 수 있음을 어떻게 설명해 주는가?
속죄로 말미암아 네이단의 가족과 우리 각자의 가족에게 무엇이 영원히 가능하게 되었는가?
학생들이 다음 질문에 대해 깊이 생각해 보도록 잠시 시간을 준 뒤 그들의 답을 들어 본다.
그리스도의 속죄는 여러분의 가족이 타락의 몇몇 결과를 극복하는 데 어떻게 도움이 되었는가? (토론 중간에, 오직 예수 그리스도의 속죄 권능으로 온전하게 된 사람만이 결혼 및 가족 관계를 유지하며 영원히 함께 살 수 있다고 설명한다.)
본부 상호부조회 회장이었던 줄리 비 벡 자매가 전한 이 말씀을 보여 주고 한 학생에게 읽어 달라고 하며 수업을 마무리한다.
“예수 그리스도 후기 성도 교회에는 창조, 타락, 속죄에 근거한 가족에 관한 신학이 있습니다. 지구가 창조되어 가족이 살 수 있는 장소가 마련되었습니다. 하나님께서는 가족에서 핵심을 차지하는 두 부분인 남자와 여자를 창조하셨습니다. 아담과 이브가 인봉되고 영원한 가족을 이룬 것은 하나님 아버지의 계획 중 일부였습니다.
타락으로 가족이 성장할 수 있는 길이 마련되었습니다. 필멸의 삶을 경험할 것을 선택한 아담과 이브는 가족의 지도자였습니다. 타락으로 그들은 아들과 딸을 얻을 수 있게 되었습니다.
속죄를 통해 가족은 영원히 함께 인봉될 수 있습니다. 속죄를 통해 가족은 영원히 성장하고 완전해질 수 있습니다. 구원의 계획이라 불리기도 하는 행복의 계획은 가족을 위해 마련된 계획입니다.”(“가족에 관한 교리를 가르치십시오”,리아호나, 2011년 3월호, 32쪽)
학생들에게 창조, 타락, 속죄에 대한 자신의 간증을 깊이 생각해 보고, 속죄의 권능이 자신과 가족의 생활에 더 큰 힘이 될 수 있도록 무엇을 할 수 있는지를 숙고해 보라고 권고한다.