Jugendliche
Wissenserwerb

Wissenserwerb

Trachtet nach Wissen, ja, durch Studium und auch durch Glauben. (LuB 88:118)

Ich bemühe mich unablässig, zu lernen und mich weiterzuentwickeln.

Vorgegebene Erfahrungen

Mach die drei folgenden vorgegebenen Erfahrungen zu dem Ideal. Lass deine Mutter, deinen Vater oder einen Führungsbeamten jede abgeschlossene Erfahrung unterschreiben und datieren.

  1. Finde heraus, wie wichtig es ist, sich Wissen anzueignen. Lies dazu: Sprichwörter 1:5; 4:7; 2 Nephi 28:30 und Lehre und Bündnisse 88:78-80,118; 90:15; 130:18,19; 131:6. Denke darüber nach, warum du Wissen und Erkenntnis brauchst, um Evangeliumsgrundsätze in deinem jetzigen und in deinem zukünftigen Zuhause und Familienleben anwenden zu können. Schreibe in dein Tagebuch, was du über Wissenserwerb gelernt hast, und besprich es mit jemandem aus der Familie oder einer JD-Führerin.

  2. Schreibe in dein Tagebuch eine Liste der Talente, die du schon besitzt, sowie Talente, die du noch entwickeln möchtest. Lies Matthäus 25:14-30. Entwickle eine neue Fertigkeit oder ein Talent, das dir in deiner zukünftigen Familie, deinem zukünftigen Zuhause von Nutzen sein wird (zum Beispiel Klavier spielen, singen, einen Haushaltsplan aufstellen, seine Zeit einteilen, kochen, nähen oder Kinder betreuen). Berichte oder zeige deiner Familie, deiner Klasse oder jemandem aus der JD-Leitung, was du gelernt hast.

  3. Lerne den 13. Glaubensartikel auswendig und sage ihn deiner Mutter, deinem Vater, einem Führungsbeamten oder einem anderen Erwachsenen auf. Besuche außerdem ein Museum, eine Ausstellung, eine Tanz- oder Theateraufführung, ein Konzert oder einen Vortrag. Nimm den 13. Glaubensartikel als Richtschnur und beurteile, was du gesehen oder gehört hast. Schreibe in dein Tagebuch deine Gedanken darüber, wie du diesen Glaubensartikel bei allem, was du tust, als Richtschnur verwenden kannst, damit der Heilige Geist dein ständiger Begleiter ist. Sprich mit deiner Mutter, deinem Vater oder einem Führungsbeamten über deine Gedanken.

Weitere Erfahrungen

Mach drei weitere Erfahrungen zu diesem Ideal. Wähle aus den folgenden Möglichkeiten aus. Bis zu zwei Erfahrungen kannst du auch selbst verfassen. Deine Mutter, dein Vater oder ein Führungsbeamter muss die Erfahrungen, die du selbst verfasst, genehmigen, bevor du damit beginnst. Lass deine Mutter, deinen Vater oder einen Führungsbeamten jede abgeschlossene Erfahrung unterschreiben und datieren.

  1. Suche dir einen Evangeliumsgrundsatz aus, den du gerne besser verstehen möchtest (zum Beispiel Glaube, Umkehr, Nächstenliebe, ewige Familie oder die Taufbündnisse). Lies Schriftstellen und Aussagen neuzeitlicher Propheten zu diesem Grundsatz. Bereite eine fünfminütige Ansprache über dieses Thema vor und halte sie dann in einer Abendmahlsversammlung, einer JD-Versammlung, vor deiner Familie oder vor deiner Klasse. Schreibe in dein Tagebuch, wie du diesen Evangeliumsgrundsatz anwenden kannst.

  2. Bringe etwas über einen Berufsbereich oder einen ehrenamtlichen Dienst, der dich interessiert, in Erfahrung. Sprich mit jemandem, der in diesem Bereich arbeitet, und finde heraus, welche Aufgaben seine Arbeit mit sich bringt, welche Schulung oder Ausbildung er dafür absolvieren musste und welchen Beitrag er mit seiner Arbeit für die Gesellschaft leistet. Schreibe die Informationen, die du bekommst, in dein Tagebuch.

  3. Lerne zwei deiner Lieblingslieder aus dem Gesangbuch auswendig. Lerne die richtigen Schlagfiguren für diese Lieder (siehe Gesangbuch, Seite 279–281) und dirigiere die Lieder dann mindestens zweimal bei einem Familienabend, einer JD-Versammlung oder sonstigen Versammlung der Kirche oder beim Seminar. Lies die Schriftstellen, die zu den beiden Liedern angegeben sind.

  4. In einem JD-Zeltlager lernst du Fertigkeiten wie Erste Hilfe, Schutzmaßnahmen, Gesundheitspflege und Überlebenstechniken. Lies dir diese Schulungen noch einmal im Leitfaden für das Zeltlager durch und schreibe in dein Tagebuch, wie du das Gelernte zuhause anwenden kannst, damit deine Familie sicher ist. Schreibe eine Liste mit den wichtigsten Vorräten und Ausrüstungsgegenständen, die deine Familie im Notfall braucht. Bereite eine Lektion für den Familienabend über das vor, was du gelernt hast, oder sprich mit jemandem aus der JD-Leitung darüber. Erkläre auch, welche weiteren Fertigkeiten du dir noch aneignen möchtest, um auf Notfälle vorbereitet zu sein.

Eigene Erfahrungen

Projekt

Gestalte nach den sechs Erfahrungen zum Ideal Wissenserwerb ein Projekt, bei dem du anwendest, was du gelernt hast. Das Projekt soll eine ernsthafte Anstrengung sein und mindestens zehn Stunden Zeitaufwand erfordern. Trachte gebeterfüllt nach der Führung des Heiligen Geistes, um ein sinnvolles Projekt zu finden.

Hol dir für das Projekt die Zustimmung deiner Mutter, deines Vaters oder eines Führungsbeamten, ehe du damit beginnst. Schreibe eine Auswertung, nachdem du fertig bist. Hier einige Anregungen für ein solches Projekt.

  • Lerne von deiner Mutter, Großmutter oder einer anderen Frau, die du bewunderst, wie man einen Haushalt führt, reinigt und in Ordnung hält. Dann wende das, was du gelernt hast, bei dir zuhause an.

  • Bereite dich darauf vor, eine höhere Ausbildung zu absolvieren und dir Fähigkeiten für das Berufsleben anzueignen, indem du dich über die Aufnahmebedingungen von Hoch- oder Handelsschulen, über Stipendien sowie über Schulgeld und andere Ausgaben informierst. Bewirb dich dann zum geeigneten Zeitpunkt.

  • Lies Lehre und Bündnisse 89. Überlege dir, was du tun kannst, um körperlich fitter zu werden. Verbessere deinen Gesundheitszustand, indem du ein regelmäßiges Fitnessprogramm entwickelst und durchführst und indem du lernst, gesunde Speisen zuzubereiten und dich gesund zu ernähren.

  • Bringe in Erfahrung, wie man Kleidung sachgerecht in Ordnung hält, dazu gehören waschen, bügeln und einfache Näh- und Änderungsarbeiten. Halte mit deinen neuen Fertigkeiten deine Kleidung in Ordnung.

  • Lerne von deiner Mutter, Großmutter oder einer Frau aus deiner Gemeinde eine hausfrauliche Fertigkeit und übe dich darin.

Mein Projekt:

Mein Plan zur Durchführung des Projekts:

Genehmigung

Voraussichtliches Datum der Fertigstellung

Auswertung des Projektes (beschreibe, wie du dich dabei gefühlt hast, und schildere deine neuen Einsichten über Wissenserwerb):

Unterschrift der Mutter, des Vaters oder eines Führungsbeamten

Datum

Zeitaufwand in Stunden