Fiatalok
Ifjúsági tevékenységek: Lelki erő


Lelki erő

Hitséta

Kép

Cél

Gyakoroljátok a hit alkalmazását és a Lélekre történő figyelést.

Leírás

A tevékenység előtt rögzíts egy kötelet egy rövid akadálypálya mentén. Ezt meg lehet tenni a szabadban, fák és egyéb természetes akadályok mentén, vagy bent, kisebb bútorok vagy egyéb tárgyak felhasználásával. A pálya végénél helyezz el egy képet a Szabadítóról.

Kérj meg egy vezetőt vagy fiatalt, hogy osszon meg a csoporttal egy rövid üzenetet a hitről. Magyarázd el, hogy ez egy hangtalan tevékenység, melynek során hallgatniuk kell a figyelmeztetésekre, és erősen kell markolniuk a kötelet. Mondd el a fiataloknak, hogy az egyik vezető képviseli majd a Lélek hangját. A fiatalok hallgassák meg a vezetőt, hogy hallják a hangját. Vezess minden egyes fiatalt a kötél egyik végéhez, hogy bekötött szemmel teljesíthesse az akadálypályát. A Lelket képviselő vezető adjon bölcs tanácsokat, amelyeket a fiatal követhet (úgymint „lépd át azt a rönköt” vagy „fordulj balra”), miközben más vezetők megpróbálják őt megtéveszteni és téves irányba terelni. Amikor a fiatal eljut a kötél másik végéhez, vedd le a szeméről a kendőt, hogy láthassa: eljutott a Szabadítóig.

Miután mindenkinek esélye volt részt venni, kérd meg a fiatalokat, hogy osszák meg benyomásaikat a tevékenységről, és beszéljék meg, amit a hitük gyakorlásáról, a Lélekre való figyelésről és a mindvégig való kitartásról tanultak.

Hozzáadás a tervezőhöz

Állj ki azért, ami helyes

Kép

Cél

Értsétek meg jobban az Úr normáit.

Leírás

Írj le egy-egy lapra olyan helyzeteket, amelyekkel a fiatalok szembesülni szoktak. Például: „Elmész egy haverodékhoz, és a veled lévő barátaid úgy döntenek, hogy egy nem helyénvaló filmet fognak megnézni. Mit teszel?” Helyezd el a lapokat a szoba vagy az egyházi épület különböző pontjain. Oszd a fiatalokat csoportokra, és küldj minden egyes csoportot külön helyszínre. Ott a csoport egyik tagja olvassa fel a helyzetet. Kérd meg mindegyik ott lévő fiatalt, hogy A fiatalság erősségéért füzetből keressenek a helyzet kezelésére vonatkozó tanácsot. A csoporttal beszéljétek meg azokat a tapasztalatokat, amelyeket a fiatalok hasonló helyzetekben megéltek, és azt, hogyan döntöttek az Úr normáinak követése mellett. A különböző pontokon elhelyezett lapok segítségével ösztönözd a fiatalokat, hogy osszák meg, milyen válaszokat adtak a felvázolt helyzetekre, és írják le az elhangzott ötleteiket. Ezután minden csoport menjen át egy másik ponthoz, hogy mindenki szembesüljön az összes helyzettel.

Hozzáadás a tervezőhöz

Bibliai szokások

Kép

Cél

Megismerni azokat, akik az ősi időkben éltek, és megbecsülni a hitüket.

Leírás

Hívj meg valakit, aki tanulmányozta a Bibliát, hogy magyarázza el a fiataloknak, miképpen segíti a szentírások megértését az ősi szokások és mindennapok ismerete. Irányítsd a fiatalokat olyan ó- és újszövetségi szentírások kikeresésében, amelyek a bibliai időkbeli életről szólnak. Kérd meg a fiatalokat, hogy alkossanak valamit, ami elmélyíti bennük a szentírások megértését. Készíthetnek a háztartásban használatos tárgyakat vagy eszközöket, megépíthetik az épületek makettjait, bibliai ételt készíthetnek, vagy ruhát varrhatnak a szentírásbeli leírások alapján. Beszéljétek meg, miként segíti mindez a szentírások jobb megértését.

Íme néhány példa:

Hozzáadás a tervezőhöz

A kedvenc szentírásom

Kép

Cél

Erősítsétek egymás lelkiségét jelentőségteljes szentírások megosztása által.

Leírás

Minden fiatal hozzon magával egy tárgyat, amely a kedvenc szentírását jelképezi. Helyezzetek minden tárgyat egy asztalra, majd kérd meg a fiatalokat, hogy olvassák fel a szentírásaikat, és magyarázzák el, miért jelentősek azok számukra. Hívd meg a püspököt vagy egy másik vezetőt, hogy találja ki, melyik tárgy melyik szentíráshoz kapcsolódik. Ezután kérd meg a püspököt, hogy ossza meg valamelyik kedvenc szentírását, és tanítson belőle.

Hozzáadás a tervezőhöz

A tanultak megosztása

Kép

Cél

Osszuk meg másokkal a tantételeket, melyeket vasárnap tanulunk, és erősítsük meg a saját bizonyságunkat ezekről a tantételekről.

Leírás

Állíts össze egy listát az egyházközséged vagy gyülekezeted azon tagjaiból, akiknek hasznára válna egy látogatás és egy rövid lelki üzenet. A listán szerepelhetnek kevésbé tevékeny kvórum- vagy osztálytagok, újonnan megtértek, idősebb egyének és családok is. A kvórumot vagy az osztályt rendezd két-háromfős csoportokba, és minden egyes csoportnak add ki feladatul, hogy látogasson meg valakit a listáról, és osszon meg vele/velük valamit, amiről nemrégiben az áronipapsági kvórumgyűlésen, Fiatal Nők osztályban vagy vasárnapi iskolai osztályban tanultak. Adj időt a csoportnak, hogy elkészítsék üzenetüket, melyben felhasználhatnak himnuszokat, szentírásokat, általánoskonferenciai beszédekből vett idézeteket, egyházi videókat és egyéb egyházi forrásokat. Győződj meg arról, hogy a fiatalok időpontot beszélnek meg a látogatásokra – lehetőség szerint időzítsék azt egy esti közös tevékenység időpontjára. Kérd meg a fiatalokat, hogy a látogatásaik után gyűljenek össze, és meséljék el a tapasztalataikat. Ez történhet a tevékenységi est végén, egy jövőbeli tevékenység keretében, illetve az órán vagy kvórumgyűlésen.

Hozzáadás a tervezőhöz

Általános konferenciai összefoglaló

Kép

Cél

Tanuljatok az élő prófétáktól és apostoloktól, és emlékezzetek tanításaikra.

Leírás

Szervezz a fiatalok csapatainak egy kvízjátékot, amelyben a legutóbbi általános konferenciára vonatkozó kérdések szerepelnek: ki beszélt és miről, az általános felhatalmazottak fényképeinek és neveinek összepárosítása, és így tovább. Az általános konferencia előtt bátorítsd a fiatalokat arra, hogy jegyzeteljenek a konferencia során, és engedd meg, hogy használhassák a jegyzeteiket a játék alatt. A játékot követően beszéljétek meg azokat az érzéseket és benyomásokat, amelyeket a fiatalok az általános konferencia hallgatása közben tapasztaltak, és azt, hogy mit fognak tenni a kapott iránymutatás eredményeképpen.

Hozzáadás a tervezőhöz

Divatbemutató a visszafogottság jegyében

Kép

Cél

Legyetek képesek elmagyarázni a visszafogottság normáját, és elkötelezni magatokat az ilyen élet mellett.

Leírás

Tartsatok tanácsadást és divatbemutatót a visszafogottság jegyében. Valaki, aki ért a szabáshoz vagy a varráshoz, mutassa be, miként lehet úgy rétegezni és átalakítani egy ruhát, hogy visszafogottabbá, szoliddá varázsoljuk. Ezután a fiatalok mutassanak be visszafogott viseleteket (szóba jöhetnek olyan kategóriák, mint a vasárnapi ruha, az ünnepi öltözet vagy a sportos viselet). Kérd meg mindegyik modellt, mondja el, hogyan jutott arra az elhatározásra, hogy visszafogottan fog öltözködni, és miként valósítja ezt meg. Beszéljétek meg, miért fontos a visszafogottság, és hogyan hívhatjuk meg a Lelket azáltal, hogy visszafogottak vagyunk a beszédünkben, viselkedésünkben és öltözködésünkben.

Hozzáadás a tervezőhöz

Egy üvegnyi általános konferenciai idézet

Kép

Cél

Alkalmazzátok az általános konferencián elhangzott tanításokat.

Leírás

Hozzátok magatokkal a kedvenc idézeteiteket az egyik közös tevékenységre. Készítsetek olyan üvegeket, amelyekbe a kedvenc konferenciai idézeteiteket gyűjtitek. Az elkövetkező hat hónap minden egyes napján vegyetek ki egy idézetet az üvegből és gondolkozzatok el azon, mit tanít az üzenet. Írjátok le a naplótokba, hogy mit tanultatok!

Hozzáadás a tervezőhöz

Életre kelteni a Mormon könyvét

Kép

Cél

Sajátítsatok el kreatív módokat arra, hogy a Mormon könyvéről tanítsátok egymást.

Leírás

A fiatalok tanítsanak egymásnak részeket vagy történeteket a Mormon könyvéből kreatív és lebilincselő módokon (például rövid jelenetek eljátszásával, videóval vagy egy játékkal). Kérd meg őket, magyarázzák el, miként segíti őket ez a rész vagy történet egy evangéliumi tantétel megértésében.

Hozzáadás a tervezőhöz

Kiállni az Úr normáiért

Kép

Cél

Készüljetek fel, hogy megosszátok másokkal, miért választjuk az Úr normái szerinti életet.

Leírás

Említsetek néhány érvet, melyeket az emberek A fiatalság erősségéért füzetben foglalt normák ellenében hozhatnak fel (például: „Ha szeretjük egymást, akkor megszeghetjük az erkölcsi tisztaság törvényét házasság előtt”). A fiatalok dolgozzanak együtt, hogy kialakítsák az Úr normáit védelmező álláspontjukat, olyan források felhasználásával, mint a szentírások és A fiatalság erősségéért. Ha megoldható, akkor kikereshetik az élő próféták legújabb üzeneteit az adott témában. Játsszatok el egy olyan helyzetet, amikor megkérdőjeleződik egy ilyen norma, majd pedig a fiatalok gyakorolják a hitük megosztását.

Hozzáadás a tervezőhöz

Krisztus tulajdonságai

Kép

Cél

Fejlessz ki krisztusi tulajdonságokat.

Leírás

A fiatalok töltsék ki a Prédikáljátok evangéliumomat! 126. oldalán található Tulajdonságfejlesztő gyakorlatokat. Nevezzenek meg olyan tulajdonságokat, amelyeken dolgozni szeretnének a saját életükben. Mindegyik fiatal készítsen egy tervet a kiválasztott tulajdonság fejlesztésére, betervezve egy hosszú távú célt és a rendszeres gyakorlást is a cél elérése érdekében. A fiatalok készítsenek táblázatokat, amelyek segíteni fogják őket a gyakorlatok elvégzésében. Egy későbbi időpontban gyűljetek össze egy beszámoló erejéig.

Hozzáadás a tervezőhöz

Mormon könyve kihívás

Kép

Cél

Erősítsétek a Mormon könyvéről nyert bizonyságaitokat.

Leírás

Intézd a fiatalokhoz azt a kihívást, hogy olvassák el az egész Mormon könyvét (vagy egy kiválasztott részét) egy adott időn belül. Beszéljétek meg, miként bátoríthatják egymást, miként követhetik nyomon a saját haladásukat, és miként jegyezhetik fel gondosan az olvasás során őket érő benyomásokat. Nem sokkal az idő letelte után tarts egy bizonyságtételi gyűlést vagy áhítatot, hogy a fiatalok megoszthassák a tanultakat, valamint a szentírásokban való elmélyedés mindennapi életükre gyakorolt hatását.

Hozzáadás a tervezőhöz

Normáink hirdetése

Kép

Cél

Értsétek meg és osszátok meg A fiatalság erősségéért normáit.

Leírás

A fiatalok csoportjai készítsenek reklámokat vagy hirdetéseket (egy posztert vagy egy mémet, egy videót, egy számot és így tovább), amelyek A fiatalság erősségéért különböző témáihoz kapcsolódnak. Osszák meg alkotásaikat a többi fiatallal és másokkal is. Kérd meg a csoportot, hogy osszák meg, milyen áldásokban részesültek, amikor az ábrázolt norma szerint éltek.

Hozzáadás a tervezőhöz

Normajátékok

Kép

Cél

Használjatok szórakoztató módszereket arra, hogy az Úr normáit elmagyarázzátok másoknak.

Leírás

Játsszátok az alábbi játékok valamelyikét, hogy az segítsen a fiataloknak megtanulni, miként magyarázzák el normáikat másoknak:

  • Jó előre készíts kártyákat, amelyeken A fiatalság erősségért füzetből vett témák szerepelnek. Minden téma alá írj a témához köthető szavakat (a Szórakozás és a média alá felsorolhatod a tévé, számítógép, nézni, videó vagy mozi szavakat). Oszd csapatokra a fiatalokat. Minden csapatból az egyik játékos próbálja meg rávezetni a csapatát a téma kitalálására, a kártyán szereplő szavak használata nélkül. Ha a csapat kitalálja a témát egy meghatározott időn belül, a helyes választ adó csapattag játssza el a kártyán szereplő szavak felhasználásával, miként osztaná meg az Úr adott témához kapcsolódó normáit egy ismerősével (bedobhatsz egy olyan helyzetet, amikor megkérdőjelezik ezeket a normákat). Ha a csapat nem találja ki a témát a megszabott idő alatt, akkor a rávezetni próbáló csapattagnak kell a kártyán szereplő szavak segítségével eljátszania, miként osztaná meg az Úr normáit egy ismerősével.

  • Írjatok fel egy papírra többet is a normáink közül (Bölcsesség szava, sabbatnap, erkölcsi tisztaság törvénye, tized és így tovább), majd helyezd őket egy edénybe. Oszd csapatokra a fiatalokat. Mindegyik csapat húzzon egy normát az edényből. Adj nekik mintegy öt percet, hogy megbeszélhessék, hogyan lehetne a legjobban elmagyarázni az adott normát egy kortársuknak. Miután a csapatok átbeszélték a kihúzott normát, válaszd ki azokat az embereket minden csapatból, akik a csapatot képviselve el fogják játszani azt a helyzetet, amikor elmagyarázzák a normáikat egy kérdésekkel teli kortársuknak. Ismételjétek meg a beszélgetéseket és a szerepjátékot több körön keresztül.

  • A fiatalok hozzanak egy kisebb adagot valamilyen ételből, amely A fiatalok erősségéért egyik normáját fogja jelképezni. Például egy héjas gyümölcsöt a szerény öltözet jelképeként. A fiatalok mutassák be a mintadarabjaikat és egy mini-lecke keretében azokat a normákat is, melyeket jelképeznek. Kérd meg őket, hogy osszanak meg egy személyes történetet egy, az adott normával kapcsolatos élményről.

Hozzáadás a tervezőhöz

Olvassátok el a négy evangéliumot

Kép

Cél

Szerezzetek bizonyságot Jézus Krisztusról az Újszövetség négy evangéliumának olvasásával

Leírás

Tűzzétek ki azt a célt osztályként vagy kvórumként, hogy egy bizonyos idő alatt elolvassátok az Újszövetség négy evangéliumát. (Elkezdhetitek például az év elején és befejezhetitek húsvét vasárnap előtt.) Lehetőséget adhatsz az osztály vagy a kvórum tagjainak minden egyes vasárnap, hogy osszák meg, mit tanulnak, illetve milyen élményekben részesülnek, amikor a Szabadítóról tanulnak. Tervezz egy olyan eseményt, ahol az osztály vagy a kvórum tagjai készíthetnek egy állomást, ahol előadhatják a tanultakat a családjuknak vagy a közösségük tagjainak. Például készíthetnek állomásokat, ahol a prédikációkról, a példabeszédekről, a csodákról vagy Jézus Krisztus engeszteléséről taníthatnak.

Hozzáadás a tervezőhöz

Találjatok válaszokat kérdéseitekre az általános konferencia alatt

Kép

Cél

Értsétek meg, hogy az általános konferencia miként segíthet válaszokat találnotok kérdéseitekre.

Leírás

Az általános konferencia előtt szenteljetek időt arra egy közös tevékenység vagy egy vasárnapi lecke keretében, hogy leírjátok az evangéliumi témákkal kapcsolatos kérdéseiteket. Miközben a konferenciát nézitek a családotokkal vagy a barátaitokkal, jegyzeteljétek le azokat a tanításokat vagy késztetéseket, melyek segítenek megválaszolni a kérdéseiteket. Az általános konferencia után a kapott válaszok közül osszatok meg néhányat családotokkal és osztályotokkal vagy kvórumotokkal.

Hozzáadás a tervezőhöz

Vezessetek naplót saját módszerrel

Kép

Cél

Tanuljátok meg, milyen módokon lehet naplót vezetni.

Leírás

Tartsatok egy naplóírási estet, ahol megismerhettek különféle módokat arra, hogyan lehet naplót vezetni. Ilyenek lehetnek: hagyományos határidőnaplók, online naplók, blogok, emlékalbumok, fényképalbumok, hangosnaplók, videonaplók stb. Tűzzétek ki célul, hogy egy héten keresztül vezetni fogjátok a naplótokat, majd osszátok meg tapasztalataitokat az osztályotokkal vagy kvórumotokkal.

Hozzáadás a tervezőhöz

Nyomtatás