Wie kann der Erretter mir helfen, wenn ich Prüfungen durchmache?

Als der Erlöser das Sühnopfer vollbrachte, nahm er auch unsere Schmerzen und Krankheiten auf sich. Weil er unsere Prüfungen durchlebt hat, weiß er, wie er uns helfen kann. Wenn wir Glauben an Jesus Christus üben, schenkt er uns Kraft und macht uns die Last leicht.

Geistige Vorbereitung

Denken Sie über die Prüfungen nach, die Sie schon erlebt haben. Wie haben Sie durch das Sühnopfer Kraft gewonnen?

Denken Sie über die Jungen Männer im Kollegium nach. Welche Prüfungen müssen sie gerade durchstehen? Von welchen persönlichen Erfahrungen möchten Sie ihnen berichten und welche Schriftstellen und Zitate möchten Sie mit ihnen lesen? Gibt es vielleicht persönliche Erlebnisse, die die Jungen einander erzählen könnten?

Befassen Sie sich bei der Vorbereitung gebeterfüllt mit diesem und mit weiterem Material, das Ihnen geholfen hat, sich in schweren Zeiten dem Erretter zuzuwenden.

Matthäus 11:28-30; Philipper 4:13; 1 Nephi 17:3; Helaman 5:12; LuB 19:23; 68:6 (Jesus Christus kann uns Kraft geben und unsere Lasten leicht machen)

Mosia 23:12-16; 24:8-17 (Der Herr stärkt das Volk Almas, damit es seine Lasten tragen kann)

Jesaja 53:3-5; Alma 7:11-13 (Jesus Christus versteht unser Leiden, weil er es selbst erfahren hat)

Ulisses Soares, „Drum trau auf Gott und harre aus“, Liahona, Mai 2017, Seite 33ff.

Russell M. Nelson, „Freude und geistiges Überleben“, Liahona, November 2016, Seite 81–84

W. Christopher Waddell, „Ein Muster dafür, wie man Frieden findet“, Liahona, Mai 2016, Seite 90–93

Dallin H. Oaks, „Gestärkt durch das Sühnopfer Jesu Christi“, Liahona, November 2015, Seite 61–64

„Unglück“, Treu in dem Glauben, Seite 185–189

Videos: „Gott wird uns aufrichten“, „Berge bezwingen“

Auf die Weise des Erretters lehren

Der Erretter nutzte die heiligen Schriften, um zu lehren und von seiner Mission Zeugnis abzulegen. Diese Lektion enthält einige eindrucksvolle Schriftstellen, die aufzeigen, wie Jesus Christus uns in unseren Prüfungen stärkt. Wenn die Jungen diese Schriftstellen aufmerksam lesen und besprechen, wird ihnen der Heilige Geist bezeugen, dass sie wahr sind.

Die Jungen Männer führen lassen

Ein Mitglied der Kollegiumspräsidentschaft leitet die Kollegiumsversammlung. Der Betreffende leitet die Jungen dabei an, wenn sie sich miteinander über die Angelegenheiten des Kollegiums beraten, unterweist sie in ihren Priestertumspflichten (aus den heiligen Schriften und dem Buch Pflicht vor Gott) und bittet einen Berater oder ein Kollegiumsmitglied, eine Lektion zu einem Evangeliumsthema zu gestalten. Zur Vorbereitung könnte er während einer Präsidentschaftssitzung den Vordruck Tagesordnung für die Kollegiumsversammlung ausfüllen.

Den Lernprozess beginnen

Suchen Sie sich einen dieser Vorschläge aus oder überlegen Sie sich selber etwas, wie Sie das Thema der vorhergehenden Woche noch einmal wiederholen und das aktuelle vorstellen können:

Bitten Sie die Jungen, ein wenig davon zu berichten, was sie in der Vorwoche im Unterricht gelernt haben. Geben Sie ihnen etwas Zeit, davon zu berichten, welche Erfahrungen sie gemacht haben, als sie das Gelernte in die Tat umgesetzt haben.
Geben Sie jedem Kollegiumsmitglied ein Blatt Papier und bitten Sie jeden, eine Prüfung aufzuschreiben, mit der er konfrontiert ist. Bitten Sie die Jungen, darüber nachzudenken, wie Jesus Christus ihnen in ihren Prüfungen Kraft geben kann. Ermuntern Sie sie, ihre Gedanken oder Eindrücke dazu, wie sie diese Prüfung überwinden können, aufzuschreiben, während sie die Lehre vom Sühnopfer lernen.

Gemeinsam lernen

Diese Vorschläge sollen den Kollegiumsmitgliedern aufzeigen, wie das Sühnopfer ihnen in Prüfungen helfen kann. Lassen Sie sich vom Geist führen und suchen Sie einen oder mehrere Vorschläge aus, die sich für Ihr Kollegium am besten eignen:

Die Jungen sollen die Geschichte von einem Missionar, dessen Schwester starb, lesen oder ansehen, die Elder Ulisses Soares in seiner Ansprache „Drum trau auf Gott und harre aus“ erzählt. Wie hat das Wissen vom Sühnopfer und vom Erlösungsplan dem Missionar in dieser Prüfung geholfen? Welche Erkenntnisse haben die Jungen noch aus Elder Soaresʼ Ansprache gewonnen? Sie sollen über eine Prüfung nachdenken, die sie gerade durchmachen. Wie können sie Kraft und Hilfe vom Erretter empfangen?
Bitten Sie die Jungen Männer, Teile der Ansprache „Freude und geistiges Überleben“ von Präsident Russell M. Nelson zu lesen, insbesondere die Geschichte von Eliza R. Snow. Haben die Jungen Männer auch in schwierigen Situationen schon Freude verspürt? Damit es ihnen vielleicht leichter fällt, an etwas zu denken, was ihnen Freude bringt, können Sie die Klasse in zwei Gruppen einteilen. Geben Sie jeder Gruppe eine bestimmte Zeit vor und lassen Sie sie so viele Dinge wie möglich aufschreiben, die ihnen Freude machen. Wenn die Zeit um ist, sollen sie in der Ansprache von Präsident Nelson nach weiteren Punkten suchen, die sie der Liste hinzufügen können. Wie können sie sich in schwierigen Zeiten an die Dinge, die ihnen Freude machen, erinnern?
Bitten Sie ein Kollegiumsmitglied, einen Teil des Unterrichts zu gestalten. Der Betreffende könnte dies im Rahmen des Programms Pflicht vor Gott tun, indem er sich mit dem Sühnopfer befasst und seine Erkenntnisse weitergibt (siehe „Die Lehre verstehen“, Seite 18, 42 oder 66).
Teilen Sie das Kollegium in mehrere Gruppen ein. Lassen Sie jede Gruppe eine oder mehrere der Schriftstellen, die in diesem Lernkonzept angegeben werden, lesen und für die anderen zusammenfassen. Bitten Sie die Jungen Männer, aufzuschreiben, wie das, was sie aus diesen Schriftstellen gelernt haben, ihnen helfen kann, Prüfungen zu überwinden. Ermuntern Sie sie, den anderen, wenn sie möchten, zu erzählen, was sie aufgeschrieben haben. Sie können auch von eigenen Erfahrungen berichten. Laden Sie mit der Genehmigung des Bischofs einige Väter der Jungen Männer in den Unterricht ein, um darüber zu sprechen, wie der Erlöser sie in Prüfungen gestärkt hat.
Zeigen Sie das Video „Gott wird uns aufrichten“. Wie würden die Jungen Männer auf die Frage antworten, die Elder Robert D. Hales am Anfang des Films stellt? Was hat Brittany unternommen, um die Kraft zu finden, ihre Prüfung zu bewältigen? Lassen Sie die Jungen Männer überlegen und aufschreiben, wie sie Brittanys Beispiel folgen können, wenn sie mit Prüfungen konfrontiert werden.
Lassen Sie die Jungen einige Schicksalsschläge oder Bedrängnisse aufzählen, die manche Menschen durchmachen müssen. Besprechen Sie mit der Klasse entweder Elder Dallin H. Oaks‘ Ansprache „Gestärkt durch das Sühnopfer Jesu Christi“ oder Bischof W. Christopher Waddells Ansprache „Ein Muster dafür, wie man Frieden findet“. Achten Sie dabei auf Erkenntnisse dazu, wie der Heiland uns in schweren Zeiten helfen kann. Die Jungen sollen in einem Rollenspiel darstellen, wie sie einem Freund beistehen können, der einige der vorher genannten Schwierigkeiten durchmacht. Beim Rollenspiel sollen sie Gedanken aus der jeweiligen Ansprache verwenden. Sie können auch das Video „Berge bezwingen“ zeigen und sie fragen, was sie daraus entnommen haben.

Fragen Sie die Jungen, was sie heute dazugelernt haben. Begreifen sie, wie das Sühnopfer ihnen helfen kann, wenn sie Prüfungen durchmachen? Welche Gefühle oder Eindrücke haben sie? Haben sie noch weitere Fragen? Wäre es sinnvoll, sich noch länger mit diesem Punkt der Lehre zu beschäftigen?

Tipp für den Unterricht

„An einem Unterrichtsgespräch in Kleingruppen kann sich … sofort jeder beteiligen, der offenbar das Interesse verloren hat und unaufmerksam geworden ist.“ (Lehren, die größte Berufung, Seite 72.)

Zum Handeln auffordern

Das Mitglied der Kollegiumspräsidentschaft, das die Leitung hat, schließt die Versammlung auch. Der Betreffende kann:

davon berichten, wie ihm der Erlöser geholfen hat, eine bestimmte Prüfung durchzustehen, und die Kollegiumsmitglieder auffordern, sich bei Prüfungen auf den Erretter zu stützen
ein Gespräch darüber leiten, wie die Kollegiumsmitglieder das diesmal Gelernte nutzen können, um jemandem, der die Hilfe des Erretters braucht, Mut zu machen